20231202 - Strength's #3

• Eigenaarschap
• Basisschool
• Groep 1

Cecile

Dit is een voorbeeldles speciaal voor de mentor en niet bedoeld om te geven aan de klas.

Lees deze handleiding om het maximale uit je lessen te halen!

Dit is een titelslide.

Elke module begint met een titelslide.

Hierop vind je:

• Het module-inzicht
• Het lesinzicht
• Eventueel extra informatie

Vandaag

Huiswerk bespreken

Tips voor zelfonderzoek

Je talenten inzetten tijdens training

Elkaar coachen

Huiswerk

1. Observeer jezelf en probeer te herkennen wanneer je een of meerdere talenten inzet. Schrijf een paar observaties op.

2.a Het is niet zo simpel als: "Mijn uitdaging is hulp vragen, dus de oplossing is dat ik meer hulp ga vragen." Er zijn talloze redenen waarom je je uitdaging niet uitvoert. Probeer die de komende tijd te observeren en ontdekken wat je tegenhoudt. Schrijf op!

2.b. Je kunt ook de andere kant op. Kijk naar je talenten, je hulpbronnen, alle dingen die je zouden kunnen helpen om je uitdaging uit te voeren en zet ze in. Schrijf op wat je hebt gedaan en hoe het is gegaan! 

Zelfonderzoek

Even oefenen: Stel iemand heeft spanning voor een training wat zouden zijn/haar leerdoelen kunnen zijn?

mogelijke leerdoelen...

Zelfonderzoek

Conclusie: We missen nog informatie.

Wat willen we nog weten?

Waar zou hij/zij bang
voor kunnen zijn?

Zelfonderzoek

* Bewustzijn / Inzicht
* Leergeschiedenis
* Richting voor hoe nu verder

Voorbeeldje?

Wat zou een helpend
leerdoel kunnen zijn?

Slim jezelf zijn in de praktijk

PAUZE

Strengths inzetten tijdens training

Ofman model effectief inzetten als trainer:

• niet-benutte talenten meer in te zetten
• valkuilen te herkennen
• te talenten expliciet te maken

Bovenstaande bespreekbaar maken.

Ofman tijdens training geven

Denk aan een specifieke training die je laatst hebt gegeven en schrijf op:

• Welk(e) talent(en) heb je benut?
• Welk talent had je meer willen inzetten?
• Welk talent zette je in maar zat je in de valkuil?

Ofman tijdens training geven

Pop corn - één antwoord delen

Zelfonderzoek

Neerwaartse pijl formulier

Talenten inzetten

• Van talent: gaat vanzelf / vind je belangrijk / ben je goed in / doe je vaak

• Naar strength: gebeurt met aandacht / gewogen belang / synergie andere talenten / doe je wanneer het helpt

• Door: Zelfkennis/Zelfbewustzijn, Oefenen, Feedback.

Talenten in balans

• Wat is mijn uitdaging met betrekking tot dit thema?
• Hoe kan ik leren, hulp, systemen of andere talenten in zetten om dit te regelen? Wat ga en wil ik doen?

Strengths coaching

Gaat uit van de mogelijkheden en invloed van de coachee.

• Gericht op kwaliteiten i.p.v. problemen
• Samenwerkend partnerschap i.p.v. hierarchisch
• Doel georiënteerd i.p.v. verklarend
• Positieve instelling
• Client-centered

https://quenza.com/blog/knowledge-base/strengths-based-coaching-approach/

Experiment

Waar wil je mee gaan oefenen?

Wat wil je gaan uitproberen?

Maak het concreet!

S.M.A.R.T

Strengths coaching

Beschrijf de trainer die jij wil worden in drie zinnen.

In drietallen de vijf principes toepassen in een gesprek van 5 minuten. Daarna 2 minuten feedback. Dan wisselen.

Evaluatie