LESDOEL: Ik weet wat verbanden zijn en ik kan er mee werken.
Vragen
Uitleg
Aan de slag
Afsluiting
Slide 3 - Tekstslide
Vragen?
Over de opgaven of stof
Slide 4 - Tekstslide
Volgende week?
Ik heb dinsdag en woensdag tentamens
We hebben Vrijdag pas weer les
Dat betekent: meer huiswerk dan normaal, maar je hebt een week de tijd.
Slide 5 - Tekstslide
3.2 Verbanden
De manier waarop de x- en de y-coördinaat afhankelijk van elkaar zijn, heet het verband tussen de coördinaten.
Erg veel manieren... (voor nu kijken we vanuit de y-coördinaat.
Wat is het verband tussen de volgende coördinaten?
(0,0), (1,2), (2, 4), (3,6), (4,8)
(2, 7), (5, 10), (9, 14)
Aantekening
Slide 6 - Tekstslide
Formules
We willen een verband zo kort mogelijk opschrijven want ...
Wiskundigen zijn lui
(2, 7), (5, 10), (9, 14)
Dit was: de y-coördinaat is het x-coördinaat plus vijf
Dit kan korter: y-coördinaat = x-coördinaat + 5
Nog korter: y = x + 5
Nu kan je de x invullen
Slide 7 - Tekstslide
Formules
formule: een recept waarmee je de "y" kan uitrekenen als je de "x" weet.
y = x + 5
Aantekening
Slide 8 - Tekstslide
Formules
formule: een recept waarmee je de "y" kan uitrekenen als je de "x" weet.
y = x + 5
(kan ook met andere letters, maar voor nu gebruiken we deze)
Slide 9 - Tekstslide
Formules
(4,-2), (6,0), (8,2), (10,4)
De y-coördinaat is het x-coördinaat min 6
y = x - 6
Controle
Aantekening
Slide 10 - Tekstslide
Formules
Andersom, dus formule invullen
y = 2 X x
Niet erg handig
y = 2 * x
Wat is y bij x=3?
Aantekening
Slide 11 - Tekstslide
Aan de slag
Maak: 20 t/m 23
Lees: bladzijde 76
Klaar? Nakijken
Je gaat rustig aan het werk!
Heb je een vraag: Lees je aantekeningen door, lees de uitleg in het boek en/of overleg op fluistertoon met je buurman / buurvrouw vóór je je vinger opsteekt.
timer
7:00
Slide 12 - Tekstslide
Tabel en grafiek
We hebben: y = 2 * x
Ik wil hier een tabel bij maken.
We pakken x = -3 tot x = 3
En nu een grafiek: de afbeelding in een assenstelsel
Aantekening
Slide 13 - Tekstslide
Aan de slag (voor vrijdag)
Maak: 20 t/m 29 + rekenen
Lees: bladzijde 76
Klaar? Nakijken
Je gaat rustig aan het werk!
Heb je een vraag: Lees je aantekeningen door, lees de uitleg in het boek en/of overleg op fluistertoon met je buurman / buurvrouw vóór je je vinger opsteekt.
Slide 14 - Tekstslide
Lesdoel behaalt?
Ik weet wat verbanden zijn en kan deze maken
Ik weet wat formules zijn en kan deze maken
Ik kan van een tabel een grafiek maken en andersom
Lesduur is: 45 min
