Schrijfstijl les 2 o.b.v. module Schrijfstijl van Jeroen Steenbakkers

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4,5

Welkom

Pak je spullen er vast bij:

laptop (schrijfdossier open), schrift en pen.

Leerlingteksten

Welke formulering vind je geslaagd en waarom?

Welk effect heeft de formulering op jou?

Lesdoelen

• Je kent het begrip coherentie.
• Je kent het verschil tussen relationele coherentie en referentiële coherentie.
• Je kunt een coherente tekst schrijven.

Introductie-opdracht

De Tweede Kamer

De Tweede Kamer wordt samengesteld door een verkiezing. De Tweede Kamer vergadert in de

vergaderzaal aan het plein in Den-Haag. Deze vergaderzaal wordt verlicht door 233 lampen. 233 is een priemgetal. Tegenwoordig worden er bijna geen gloeilampen meer verkocht. De

wetenschapper Edison heeft in 1879 het patent van de gloeilamp gekocht van Hanry Woodward

en Metthew Evans. In de islamitische jaartelling duurt het jaar 1879 van 1296 – 1297. Het

bijvoeglijke naamwoord ‘islamitisch’ wordt geschreven zonder hoofdletter, net als bijvoorbeeld

‘christelijke’ en ‘hindoestaanse’; het woord Islam schrijf je echter wél met een hoofdletter

Niet tekst 9

Waarom kun je NIET TEKST 9 geen tekst noemen?

Lees de theorieblokken 4 en 5 (blz. 15-16)

Maak een korte samenvatting van beide theorieblokken.

Leg kort uit wat referentiële coherentie is.

Leg kort uit van relationele coherentie is.

Opdracht

Maak de verwerkingsopdrachten 2.3, 2.4 en 2.6.