Les 4: Methodieken binnen de GHZ

Begeleidingsmethodieken

Lesprogramma

- Terugblik vorige les: 'Terugvraagmethode' en 'Geef me de 5'

- Methodieken binnen de GHZ, praktische opdracht

- Toets (klassikaal)

          

Lesdoelen

Aan het einde van de les:

• Kan ik de verschillende methodieken binnen de gehandicaptenzorg. uitleggen (Terugvraagmethode, Geef me de 5, Gentle teaching, Triple-C, Son-rise, eigen- initiatief model, zintuigstimulatie).
• Weet ik wanneer ik welke methodiek in kan zetten. 
  

 

Terugblik

> De terugvraagmethode, handig bij mensen:

                            - met een verstandelijke beperking

                            - die laaggeletterd zijn

                            - die niet goed Nederlands spreken

>  Uitgangspunten:

                            - kies een goede startvraag.

                            - herhaal eventueel je boodschap.

                             - vul aan met schriftelijke/beeldende informatie.

Terugblik

> 'Geef me de 5, handig bij mensen:

                            - met een ASS

                            - mensen met een verstandelijke beperking

                            - mensen met NAH

                            - mensen met Dementie

> Uitgangspunten:

                            - Geef duidelijkheid over WAT, HOE, WAAR, WANNEER 

                               en WIE

                            - Breng samenhang aan.

Zelfstudie

Lees uit het boek Methodisch begeleiden Thema 25.3-25.8 (herhaling)

Maak uit het boek Methodisch begeleiden Thema 25, opdracht 10 of 11.

5 min. pauze

Toets

Lesdoelen

Aan het einde van de les:

• Kan ik de verschillende methodieken binnen de gehandicaptenzorg.  uitleggen (Terugvraagmethode, Geef me de 5, Gentle teaching, Triple-C, Son-rise, eigen- initiatief model, zintuigstimulatie). 
• Weet ik wanneer ik welke methodiek in kan zetten. 
  

 

Vooruitblik

Huiswerk

-

Volgende les

Begeleidingsmethoden in de geestelijke gezondheidszorg.