Simulise

Simulise

1. Simulise

Alle opdrachten digitaal verzameld

Exameneisen

All assignments collected digitally

Examination requirements

Wat is Simulise

Simulise = een online portfolio

Een online portfolio = een soort website waar je werkstukken, foto's en filmpjes of projecten kunt plaatsen. 

Simulise = an online portfolio 

An online portfolio = a kind of website where you can post work, photos and videos or projects. 

Met een portfolio:

- kan je laten zien waar je goed in bent en wat je geleerd hebt.

- Je kunt ook eigen foto's en filmpjes van buiten school er in zetten.

- Je leert zo wat je goed kunt en waar je nog beter in wilt worden.

CKV

• Je levert de opdrachten op de aangegeven datum in via Teams én voegt ze toe aan je digitale portfolio op Simulise.
• Het uploaden van de opdrachten is verplicht.
• Daarnaast kun je het portfolio ook gebruiken om je leerproces en inspiratie bij te houden en te verzamelen

• Waarom? Volgens de exameneisen moet alle documentatie op één centrale plek staan.

CKV

• You hand in the assignments on the indicated date via Teams as well as add them to your digital portfolio on Simulise.
  
• Uploading the assignments is mandatory.
  
• You can also use the portfolio to keep track of your learning and collect inspiration.

• Why? According to the exam requirements all documentation must be in one central place.

Stap 1 inloggen

Je kunt Simulise gebruiken op je laptop, tablet of mobiele telefoon. Handig als je snel filmpjes of afbeeldingen wilt uploaden.

• Ga naar https://login.simulise.com en zoek de naam van je school.
• Klik op Inloggen met Schoolaccount.
  
• Gebruik nu je inloggegevens  Somtoday of Microsoft.
  
  
  

Het kan zijn dat je Simulise ook in Somtoday bij leermiddelen kan vinden 

6. Actieve verwerking

De docent maakt expliciet hoe de leerstof actief verwerkt dient te worden. De docent start met modelleren en laat leerlingen vervolgens actief inoefenen. Volgens het 'ik-wij-jullie/jij-wij' principe wordt de ondersteuning geleidelijk afgebouwd. Er wordt gevarieerd in oefentypes en het leerproces wordt zichtbaar gemaakt, bijvoorbeeld met hardop denken opdrachten. Effectieve leerstrategieën zoals zelftesten, gespreid leren, schema’s maken, en samenvatten volgens de Cornell-methode worden expliciet aangeleerd. Dit herkneden van de lesstof helpt bij het bewerken van het lange termijn geheugen

Stap 2: profiel invullen

Je profiel bevat:

Een profielfoto: Deze is overal zichtbaar. Dus ook als je iets doet, plaatst, maakt of inlevert.

Een beschrijving/caption: Een eigen gekozen beschrijving over jou. Denk aan: welk vak je leuk vindt, je hobby's of onderwerpen waar jij veel over weet.

DOEN

• Klik op Start en dan op Profiel compleet maken.
  
• Upload een mooie foto van jezelf.
  
• Plaats een beschrijving over jezelf.

Deze video is niet meer beschikbaar

explain

6. Actieve verwerking

De docent maakt expliciet hoe de leerstof actief verwerkt dient te worden. De docent start met modelleren en laat leerlingen vervolgens actief inoefenen. Volgens het 'ik-wij-jullie/jij-wij' principe wordt de ondersteuning geleidelijk afgebouwd. Er wordt gevarieerd in oefentypes en het leerproces wordt zichtbaar gemaakt, bijvoorbeeld met hardop denken opdrachten. Effectieve leerstrategieën zoals zelftesten, gespreid leren, schema’s maken, en samenvatten volgens de Cornell-methode worden expliciet aangeleerd. Dit herkneden van de lesstof helpt bij het bewerken van het lange termijn geheugen

Wat moet ik weten over privacy?

Net zoals bij het delen van posts op TikTok, Instagram of Snapchat is het ook belangrijk om na te denken met wie je materiaal in Simulise deelt.

Bij ieder item in je werkportfolio of voor iedere pagina, kun je met Privacy deze meer "open" of "dicht" zetten. Je ziet deze privacy-instellingen als laatste stap wanneer je materiaal gaat toevoegen.

For each item in your work portfolio or for each page, you can use Privacy to make it more "open" or "closed". You'll see these privacy settings as the last step when you start adding content.

6. Actieve verwerking

De docent maakt expliciet hoe de leerstof actief verwerkt dient te worden. De docent start met modelleren en laat leerlingen vervolgens actief inoefenen. Volgens het 'ik-wij-jullie/jij-wij' principe wordt de ondersteuning geleidelijk afgebouwd. Er wordt gevarieerd in oefentypes en het leerproces wordt zichtbaar gemaakt, bijvoorbeeld met hardop denken opdrachten. Effectieve leerstrategieën zoals zelftesten, gespreid leren, schema’s maken, en samenvatten volgens de Cornell-methode worden expliciet aangeleerd. Dit herkneden van de lesstof helpt bij het bewerken van het lange termijn geheugen

Wat moet ik weten over privacy?

BELANGRIJK

Wanneer kies je welke privacy-instelling?:

• Alleen zichtbaar voor mij (concept):
  Alleen jij kan het zien. Je kunt het nog niet bij de docent inleveren.
• Zichtbaar in Simulise:
  Je klasgenoten en bv mentor of docenten kunnen het zien. Klik je ook op Verschijnt in je Community-tijdlijn dan deel je het ook direct op de Community van je klas en lesgroep.
  
• Alleen zichtbaar voor docenten: Alleen de docenten die bij jou horen kunnen het zien.
• Alleen zichtbaar voor de personen en groepen die ik zelf uitkies: Je kunt precies aangeven met wie je iets wilt delen. Je mentorgroep bijvoorbeeld

6. Actieve verwerking

De docent maakt expliciet hoe de leerstof actief verwerkt dient te worden. De docent start met modelleren en laat leerlingen vervolgens actief inoefenen. Volgens het 'ik-wij-jullie/jij-wij' principe wordt de ondersteuning geleidelijk afgebouwd. Er wordt gevarieerd in oefentypes en het leerproces wordt zichtbaar gemaakt, bijvoorbeeld met hardop denken opdrachten. Effectieve leerstrategieën zoals zelftesten, gespreid leren, schema’s maken, en samenvatten volgens de Cornell-methode worden expliciet aangeleerd. Dit herkneden van de lesstof helpt bij het bewerken van het lange termijn geheugen

Stap 3: portfolio opbouwen

Stap 3 - Je portfolio: opbouw

 Pagina's - hier kun je mooie (web)pagina's maken over een onderwerp. Bijvoorbeeld een overzicht van je profielwerkstuk, een taalportfolio, een kunstportfolio, een pagina ter voorbereiding voor je mentorgesprekken of straks je stage of sollicitatie.

6. Actieve verwerking

De docent maakt expliciet hoe de leerstof actief verwerkt dient te worden. De docent start met modelleren en laat leerlingen vervolgens actief inoefenen. Volgens het 'ik-wij-jullie/jij-wij' principe wordt de ondersteuning geleidelijk afgebouwd. Er wordt gevarieerd in oefentypes en het leerproces wordt zichtbaar gemaakt, bijvoorbeeld met hardop denken opdrachten. Effectieve leerstrategieën zoals zelftesten, gespreid leren, schema’s maken, en samenvatten volgens de Cornell-methode worden expliciet aangeleerd. Dit herkneden van de lesstof helpt bij het bewerken van het lange termijn geheugen

Maak een pagina aan!

Geef jouw pagina de volgende titel: 
CKV + jouw naam + evt. toevoeging

Pagina toevoegen

Deze video is niet meer beschikbaar

explain

6. Actieve verwerking

De docent maakt expliciet hoe de leerstof actief verwerkt dient te worden. De docent start met modelleren en laat leerlingen vervolgens actief inoefenen. Volgens het 'ik-wij-jullie/jij-wij' principe wordt de ondersteuning geleidelijk afgebouwd. Er wordt gevarieerd in oefentypes en het leerproces wordt zichtbaar gemaakt, bijvoorbeeld met hardop denken opdrachten. Effectieve leerstrategieën zoals zelftesten, gespreid leren, schema’s maken, en samenvatten volgens de Cornell-methode worden expliciet aangeleerd. Dit herkneden van de lesstof helpt bij het bewerken van het lange termijn geheugen

Pagina toevoegen

DOEN:  Ga naar het onderdeel Mijn portfolio en klik dan op Pagina's.

• Voeg een + Nieuwe pagina toe.
  
• Voeg een aantal onderdelen toe zoals Profiel en Tekst blokken (met daarin iets over je hobby's, sport, je favoriete vakken en eventueel iets over je gezin of huisdieren). Je kunt ook een bestand met een foto toevoegen.
  
• Geef de pagina de titel CKV + naam  + evt. toevoegingJe kunt bovenaan bij Kies een uitgelichte afbeelding een eigen ontwerp maken door een mooie afbeelding te kiezen in de afbeeldingenbibliotheek.
  
• Kies onderaan met wie je deze pagina wilt delen bij Privacy. 

Ben je tevreden? Klik op Opslaan.

6. Actieve verwerking

De docent maakt expliciet hoe de leerstof actief verwerkt dient te worden. De docent start met modelleren en laat leerlingen vervolgens actief inoefenen. Volgens het 'ik-wij-jullie/jij-wij' principe wordt de ondersteuning geleidelijk afgebouwd. Er wordt gevarieerd in oefentypes en het leerproces wordt zichtbaar gemaakt, bijvoorbeeld met hardop denken opdrachten. Effectieve leerstrategieën zoals zelftesten, gespreid leren, schema’s maken, en samenvatten volgens de Cornell-methode worden expliciet aangeleerd. Dit herkneden van de lesstof helpt bij het bewerken van het lange termijn geheugen

Pagina aanpassen

Doen: oefen nu met een pagina aanpassen. 

• Ga naar de pagina die je net hebt opgeslagen
• Klik op het pijltje en dan Bewerken. Voeg de volgende opdrachten toe aan je portfolio (MANDATORY):

Periode 1:                                      

1. Opdracht 1: fotocollage
2. Opdracht 2: rap/spoken word 
3. Drieluik 

• Daarna: klik op opslaan.

 

Periode 2: 

1. Product

2. Reclamevideo

3. Pitch

6. Actieve verwerking

De docent maakt expliciet hoe de leerstof actief verwerkt dient te worden. De docent start met modelleren en laat leerlingen vervolgens actief inoefenen. Volgens het 'ik-wij-jullie/jij-wij' principe wordt de ondersteuning geleidelijk afgebouwd. Er wordt gevarieerd in oefentypes en het leerproces wordt zichtbaar gemaakt, bijvoorbeeld met hardop denken opdrachten. Effectieve leerstrategieën zoals zelftesten, gespreid leren, schema’s maken, en samenvatten volgens de Cornell-methode worden expliciet aangeleerd. Dit herkneden van de lesstof helpt bij het bewerken van het lange termijn geheugen