LES 5: TAALVERZORGING (START)

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 2

Startklaar 

       

       Pak je Chromebook/ laptop voor je

       Start je Chromebook/ laptop op

       Log in op www.lessonup.app 

       Stop je telefoon in je tas of in je jas

      

Inleiding

We hebben inmiddels 3 hoofdstukken behandeld:

• Woordenschat (moeilijke woorden)
• Lezen (tekstdoelen)
• Luisteren (omroepbericht)

De komende twee lessen houden we ons bezig met het hoofdstuk Taalverzorging. 

Vandaag gaan we het hebben over zelfstandige naamwoorden, enkelvoud/meervoud, en tegenwoordige- en verleden tijd.

Leerdoelen

Aan het einde van de les ...

• weet ik wat een zelfstandig naamwoord is.
• kan ik enkelvoud en meervoud herkennen.
• weet ik wanneer een werkwoord in de tegenwoordige- of in de verleden tijd staat. 

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Staat dit woord in het enkelvoud of meervoud?

rolstoel

1. Enkelvoud
2. Meervoud

Welk woord is een zelfstandig naamwoord?

1. lopen
2. kat
3. hoeveel
4. staat

Geef een voorbeeld
van tegenwoordige- en
verleden tijd

Instructie 

Een zelfstandig naamwoord is een woord waar je vaak de, het of een voor kunt zetten. 

     » een kat

Zelfstandige naamwoorden zijn bijvoorbeeld woorden voor dieren, mensen en dingen. 

     » moeder

Ook namen (bijvoorbeeld van steden) zijn zelfstandige naamwoorden. 

     » Den Haag

Noteer in je map!

Aan de slag!

We maken nu samen opdracht 1 op bladzijde 50 en 51. Je mag in je aantekeningen kijken.

Instructie 

Een zelfstandig naamwoord kan in twee vormen voorkomen:

1. Enkelvoud
   » het gaat hierbij om één mens, dier of ding
   
2. Meervoud
   » het gaat hierbij om meerdere dieren, mensen of dingen

Meestal eindigt het meervoud op -en of -s. 

     Eén trein - Drie treinen

     Eén scooter - Drie scooters

Noteer in je map!

Aan de slag!

We maken nu samen opdracht 2 en 3 op bladzijde 53 en 54

Instructie 

Een werkwoord geeft aan wat iets of iemand doet, of wat er gebeurt.

Een werkwoord komt voor in...

• de tegenwoordige tijd
   wat iemand of iets nu doet of wat er nu gebeurt
       » Ik ga vandaag met vrienden op de fiets naar het park.
  
  
• de verleden tijd
   wat iets of iemand al heeft gedaan of wat er al is gebeurd
       » Mijn vrienden brachten mij gisteren naar de trein.

Noteer in je map!

Aan de slag!

Maak opdracht 5 op bladzijde 57.

Klaar?
Werk je aan je taken van Nederlands in Numo.

Nakijken

We kijken opdracht 5 na.

In de slotfase van de les controleert de docent of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen de les, het proces en blikt vooruit. 

Hoe ging het maken van de opdrachten?
(zelfstandig naamwoord, enkelvoud/meervoud,
tegenwoordige/verleden tijd)

😒🙁😐🙂😃

Welk woord is een zelfstandig naamwoord?
Er zijn twee antwoorden goed.

1. Yousef
2. met
3. halte
4. samen

Noteer nu zelf een zelfstandig naamwoord

Wanneer gaat het over één mens, dier of ding?

1. in het enkelvoud
2. in het meervoud

Wat is het meervoud van boek?

Wij liepen vanmorgen samen naar school.

In welke tijd staat deze zin?

1. tegenwoordige tijd
2. verleden tijd

Begrippen uit deze les

• Zelfstandig naamwoord
• Enkelvoud
• Meervoud
• Tegenwoordige tijd
• Verleden tijd