§1.2 deel 2

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Hoofdstuk 1: Ontwikkeling 

§1.2 deel 2

Lesplanning 

Aanwezigheid, boekencontrole en huiswerkcontrole 

Mededelingen: 

Uitleg van §1.2 ‘Meten van welvaart en welzijn’

Maak van §1.2 ‘Meten van welvaart en welzijn’ vraag 4 t/m 5 

Lesdoelencheck

Vooruitblik op de volgende les

  

Lesdoelvragen van deze les

1. Hoe meet je de welvaart ook alweer? 
   
2. Met welke 3 kenmerken meet je het welzijn? 
   
3. Wat wordt er bedoeld met het HDI? 
   
4. Wat wordt er met het begrip koopkracht bedoeld? 
   
5. Waarom is koopkracht in elk land anders? 
   
6. Waardoor is het welzijn in Nigeria zo laag? 
   
7. Waardoor is het welzijn in Nederland zo hoog? 
   

Welzijn in rijke landen

Deze vrienden hebben niets te klagen.

Waarom?

• Geld 
  
• Alle voorzieningen die zij nodig hebben
  

Zij hebben een hoog welzijn

Waarom hebben deze vrienden niks te klagen?

Hoe meet je welzijn?

levensverwachting    =

koopkracht                  =

alfabetiseringsgraad =

hoe oud wordt een baby die nu geboren wordt

% van de bevolking ouder dan 15 jaar dat kan lezen en schrijven.

wat kan ik voor een euro in een land kopen.

VN-welzijns-index --> HDI

Door VN opgestelde rangschikking van landen naar welzijn. 

Hoe meet je het wel zijn?

Welzijn in arme landen

Op het platteland in Nigeria is het welzijn laag door:

• een lage koopkracht
  
• een lage levensverwachting
  
• een lage alfabetiseringsgraad
  

Gebrek aan...

• geld
  
• geen werk
  
• multinationals
  
• corruptie
  

Waar heeft Nigeria gebrek aan?

Welzijn op de kaart

Wat is het verband tussen levensverwachting en alfabetiseringsgraad?

Hoe hoger de levensverwachting hoe hoger de alfabetiseringsgraad.

Op welke andere wereldkaart lijkt deze kaart?

bnp/hoofd en de kaart van de welvaart

Hoe komt dat?

Welvaart heeft grote invloed op koopkracht, levensverwachting en onderwijs

De wereld Ingedeeld op basis van welvaart en welzijn

VS = centrum

•  rijk
  
•  diensten-maatschappij
  
•  hoge productiviteit
  

Brazilië = semiperiferie:

•  niet echt rijk 
  
•  wel al veel industrie 
  

India = periferie:

•  arm 
  
•  sterk agrarisch 
  
•  lage productiviteit 
  

Welk verband is er tussen levensverwachting en alfabetiseringsgraad?

Aan het werk

Wat: Maak van §1.2 ‘Meten van welvaart en welzijn’ vraag 4 t/m 5

Wanneer: deze les, en wanneer je het niet af krijgt, thuis afmaken!

Hulp:  je tekstboek (Lees goed!)

                 buurman/buurvrouw naast je

                 de Bosatlas

Klaar: maak herhaling en verdieping (kijk studiewijzer) en kijk na!

Tijd: 10 min voor de bel

Hoe meet je de welvaart ook alweer?

Met welke 3 kenmerken meet je het welzijn?

Wat wordt er bedoeld met het HDI?

Wat wordt er met het begrip koopkracht bedoeld?

Waarom is koopkracht in elk land anders?

Waardoor is het welzijn in Nigeria zo laag?

Waardoor is het welzijn in Nederland zo hoog?

Herhaling en verdieping

Herhaling:

- Maken box 1A Verdeling van de welvaart (digitale opdracht).

Verdieping:

- Maken box 1B Verdeling van de welvaart (digitale opdracht).