BSR 12/11 2ha Formuleren §4

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Open alvast je boek op blz. 238-239.
Log alvast in op LessonUp
 (de code staat linksonder in beeld).

§4 Voorbeelden gebruiken

Voordat we beginnen:

• Je weet hoe je kunt variëren in je woordgebruik.
• Je kunt variëren in zinsopbouw. 
• Je kunt voorbeelden gebruiken om je tekst aantrekkelijker en duidelijker te maken.

Lesdoelen

1. Verder met Cursus 6: Formuleren. 

2. De opdrachten van paragraaf 3: Variëren in zinsopbouw bespreken.

3. De uitleg van paragraaf 4: Voorbeelden gebruiken.

4. De opdrachten van paragraaf 4: Voorbeelden gebruiken.

Wat gaan we vandaag doen?

De manier waarop je iets onder woorden brengt (of de manier waarop je iets uitdrukt in woorden). 

Daar horen in het Nederlands een aantal regeltjes en trucjes bij. Die behandelen we bij het onderdeel Formuleren.

Formuleren 

=

§3 Zinsopbouw

De meeste zinnen hebben de volgende opbouw:

onderwerp - persoonsvorm - ander zinsdeel (OPA)

De leraar (OW) geeft (PV)
de uitleg (A). 

Alleen maar OPA-zinnen te gebruiken, maakt een tekst saai. Je moet dus niet alleen variëren in woordkeuze, maar ook in zinsopbouw.

§3 Zinsopbouw

Zo varieer je in zinsopbouw:

• Kies naast OPA ook de andere volgorde: APO.
• Maak zo nu en dan een vraagzin: POA.
• Gebruik (in teksten waar dat kan), ook de gebiedende wijs (PA).

Je kunt variëren in woordkeuze door gebruik te maken van ... en ....

Welke zinsopbouw?

Stripverhalen zijn al zo'n tweehonderd jaar oud.

1. OPA
2. POA
3. APO
4. PA

Welke zinsopbouw?

Is een graphic novel iets ander dan een stripboek?

1. OPA
2. POA
3. APO
4. PA

Welke zinsopbouw?

Vorig jaar is de populariteit van stripverhalen flink gestegen.

1. OPA
2. POA
3. APO
4. PA

"Ik zag in de trein reizigers met gekke mondkapjes."
Verander de zinsvolgorde en welke afkorting hoort bij jouw zin? Typ deze erachter. (OPA- APO- POA)

Maak zelf een zin met als zinsopbouw 'APO'.

§3: Variatie in zinsopbouw

België – Voordelen: lekker dichtbij, lekker eten, aardige mensen.
Activiteiten: wafels eten en musea bezoeken.

Op vakantie ga ik graag naar België. Het is niet zo ver rijden en je kunt er lekker eten. Ik geniet er bijvoorbeeld erg van wafels. Museumbezoeken vind ik ook erg leuk. Mijn lievelingsmuseum is Museum Plantin in Antwerpen, een hele oude drukkerij. Daar kun je zien hoe vroeger boeken gemaakt werden. Tot slot zijn de mensen in ons buurland over het algemeen erg aardig.

Waarom zou het belangrijk zijn om voorbeelden in een tekst te gebruiken?

§4 Voorbeelden
gebruiken

Een tekst (of presentatie) wordt leuker en duidelijker als je voorbeelden gebruikt. Met een voorbeeld leg je een moeilijk woord uit of maak je een situatie duidelijk. Een voorbeeld kan kort zijn (een aantal woorden), maar ook lang (een hele alinea). 

§4 Voorbeelden
gebruiken

Voorbeelden moet je aankondigen.
Dat kun je doen met signaalwoorden: bijvoorbeeld, neem nou, zo, zoals, als, denk maar aan.... 

Het aantal jonge rokers is de laatste jaren flink gedaald. Als we bijvoorbeeld kijken naar het aantal rokende scholieren, zien we dat er in 1999 veel meer scholieren rookten dan in 2020.

Het gaat al jaren slecht met de meeste weidevogelsoorten in Nederland. Cijfers van het CBS toonden vorig jaar aan dat bijvoorbeeld het aantal grutto's, scholeksters en veldleeuweriken steeds verder daalt. Wat is het signaalwoord?

Het gaat al jaren slecht met de meeste weidevogelsoorten in Nederland. Cijfers van het CBS toonden vorig jaar aan dat bijvoorbeeld het aantal grutto's, scholeksters en veldleeuweriken steeds verder daalt.
Waar worden voorbeelden van genoemd?

1. Cijfers van CBS
2. vogels
3. weidevogelsoorten
4. grutto's

Vul de zin aan met drie duidelijke voorbeelden. Karel wil in de dierentuin lang kijken bij de wilde dieren, zoals ..., ... en ...

Vul de zin aan met drie duidelijke voorbeelden. De eerste mobiele telefoons werden vooral gebruikt om te bellen en te sms'en. Nu denken we aan ..., ... en ...

In onderstaande zinnen staan voorbeelden. Noteer ze. Noteer ook waar het voorbeelden van zijn.

1. Aan de Dakar Rally doen vervoermiddelen mee als auto’s, vrachtwagens en motoren.

2. In de schuur staat een heleboel tuingereedschap: een schop, een hark en een schoffel, en ook een grasmaaier en een bladblazer.

3. Er zijn steeds meer middelen voor minder mobiele ouderen. Denk maar aan rollators, trapliften en scootmobielen.

4. Als je je trekkerstentje ontgroeid bent, zijn er andere mogelijkheden om te ‘kamperen’, bijvoorbeeld een chalet of een glampingtent.

Opdracht

Wat?	Cursus 6 Formuleren: §4 Voorbeelden gebruiken. Opdracht 1, 2 en 4 (blz 240-241).
Hoe?	Zelfstandig of in tweetallen. Overleg fluisterend.
Hulp	De theorie in je boek (groene blokken), de uitlegvideo's en de LessonUps.
Tijd	Vijftien minuten.
Waarom?	Om te oefenen met variatie in zinsopbouw.
Klaar?	Keuze uit online oefening of opdracht 3 (blz. 241).

Oefenen met paragraaf 4.

• Je weet hoe je kunt variëren in je woordgebruik.
• Je kunt variëren in zinsopbouw. 
• Je kunt voorbeelden gebruiken om je tekst aantrekkelijker en duidelijker te maken.

Lesdoelen

Neem deel onze LessonUp klas

Wat kun je hier vinden?

• LessonUps
• Video's
• Handige websites 

Klassencode
u2ha: ihcqy