SPA2 + oefenen vertering

Systematische probleemaanpak
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Systematische probleemaanpak

Slide 1 - Tekstslide

SPA-kaart

tweetallen:
  1. maakt de vraag, en denkt hardop ->antwoord in lessonUp
  2. observeert, noteert hoe SPA gebruikt wordt ->observatie in lessonUp

evalueren: stappen gemist? welke kennis/vaardigheid moet geoefend worden? 

Slide 2 - Tekstslide

noteer in tabel
vraag nummer:                                                       leerling:
fase
tips/tops
lezen
verwoorden/beelden
aanpak
uitvoeren
controle

Slide 3 - Tekstslide

Volgende dia is een link naar de SPA-kaart, met dingen die je allemaal zou kunnen doen om bij een antwoord te komen

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Link

Oefenen examenvragen
Thema 12, opdracht 29

programma:
wat weet je nog over vertering
lees examenvragen in 10vb, maak in lessonup
bespreken examenvragen

Slide 6 - Tekstslide

Beschrijf nog een keer zo gedetailleerd mogelijk de vertering van koolhydraten. Alleen BINAS gebruiken

Slide 7 - Open vraag

Vertering
Er is aangegeven waar en hoe in het lichaam de voedingsstoffen opgeslagen of gebruikt worden



succescriteria

theorie 16
oefenen met thema 12 opdr 29
Er is genoemd in weke voedingsmiddelen welke typen koolhydraten binnen komen

zowel mechanische vertering als chemische vertering is behandeld

transport voedselbrij is behandeld: slikken, peristaltiek, vezels

alle betrokken substraten, enzymen en (tussen)producten zijn genoemd

veranderingen in pH en effect op enzymwerking is benoemd

transportmechanisme van eindproducten naar het bloed of lymfe is uitgelegd

Slide 8 - Tekstslide

Beschrijf zo gedetailleerd mogelijk de vertering van koolhydraten.

Slide 9 - Open vraag


30 In de uitwerkbijlage (zie de bron verteringuitw) staat een schema waar deze twaalf namen moeten worden ingevuld. Print het schema uit of neem het over en vul het in.

Slide 10 - Open vraag

31 Teken de binding die bij deze omzetting wordt verbroken.

Slide 11 - Open vraag

32 In welk van onderstaande bloedvaten worden deze voedingsstoffen het eerst aangetroffen?
A
bovenste holle ader
B
leverader
C
onderste holle ader
D
poortader

Slide 12 - Quizvraag

18 Welke functie heeft dit bestanddeel in de twaalfvingerige darm?

Slide 13 - Open vraag

19 - Leg uit waarom fosfolipase niet in actieve vorm geproduceerd wordt.
- Leg uit waarom dat bij α-amylase wel mogelijk is.

Slide 14 - Open vraag

Iemand concludeert op basis van de gegevens in de tabel dat een vrouw die zwanger is beter geitenmelk kan gaan drinken in plaats van (dezelfde hoeveelheid) koemelk.
31 Geef twee argumenten waarom deze conclusie niet getrokken kan worden.

Slide 15 - Open vraag

huiswerk
leren voor toets

Slide 16 - Tekstslide