- Je leert wat slib is en waarom dit belangrijk was voor Egypte.
- Je leert waarom de mensen langs een rivier wonen in Egypte.
- Je leert wat sedimentatie is.
1 / 43
volgende
Slide 1: Tekstslide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1
In deze les zitten 43 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 7 videos.
Onderdelen in deze les
Landbouw in de woestijn
Landbouw in de woestijn
Les 1
Lesplanning. Wat gaan we doen.
- Uitleg/video en opdracht (20 min)
- Proefje (15 min)
- Zelf aan de slag (10 min)
Wat leer je deze les.
- Je leert wat slib is en waarom dit belangrijk was voor Egypte.
- Je leert waarom de mensen langs een rivier wonen in Egypte.
- Je leert wat sedimentatie is.
Slide 1 - Tekstslide
De eerste landbouw in de woestijn ontstond in Egypte.
Maar waarom op die plek?
Pak blz. 47 in je boek of opdracht 3.
De Nijl. Een belangrijke rivier.
De Nijl begint in het regenwoud
Regenseizoen > rivier overstroomt > Slib.
Slib is vruchtbare grond.
Slide 2 - Tekstslide
Slide 3 - Video
Landbouw in Egypte.
Hoe doen ze dat nu?
En vroeger?
Boek blz. 47/48 of digitaal Opdracht 3 en 4. Samen maken.
Slide 4 - Tekstslide
Landbouw-stedelijke samenleving begint dus bij?
https://www.youtube.com/watch?v=i1-JbfqsK6o
Tijd voor een proefje!!
Een paar regels :)
De deksels blijven op de potjes.
Niet te hard schudden met de pot.
Let goed op wat je ziet.
Pak opdracht 5a erbij!
Slide 5 - Tekstslide
Aan de slag!
Wat ga je doen:
Maak digitaal of in je boek (blz. 49) opdracht 5b en 5c.
Lees daarna de tekst op blz. 50 of digitaal bij opdracht 6.
Geef antwoord op deze vraag:
Wat bedoelen we met irrigatie?
Slide 6 - Tekstslide
Wat is irrigatie?
Slide 7 - Open vraag
Landbouw in de woestijn
Landbouw in de woestijn
Les 2
Lesplanning. Wat gaan we doen.
- Uitleg/video (15 min)
- Zelf aan het werk (25 min)
- Video (5 min)
Wat leer je deze les.
- Je leert hoe mensen in Egypte aan vruchtbare akkers komen door overstromingen.
- Je leert waarom mensen gingen specialiseren.
Slide 8 - Tekstslide
Slide 9 - Tekstslide
Wat zijn de voordelen van irrigatie?
Water opvangen en bewaren tot een tijd van water tekort.
Mogelijkheid om meer voedsel te verbouwen.
Meer water voor vogels en vis.
Betere bevaarbaarheid voor schepen.
Irrigatie
Irrigatie is het kunstmatig water geven van landbouwgrond.
Wat zijn de voordelen van irrigatie?
Water opvangen en bewaren tot een tijd van water tekort.
Mogelijkheid om meer voedsel te verbouwen.
Meer water voor vogels en vis.
Betere bevaarbaarheid voor schepen.
Slide 10 - Tekstslide
1
De nijl overstroomde, hierdoor liet de nijl zwart modder (slip) achter op het land.
2
Het nijlwater zakte weer, en de boeren konden gaan zaaien.
3
De droogte kwam, het water ging weg. Om de grond vruchtbaar te houden maakten de egyptenaren kanaaltjes.
Slide 11 - Tekstslide
Slide 12 - Tekstslide
0
Slide 13 - Video
Aan de slag!
Wat ga je doen (in je boek of digitaal)
Blz. 50: Opdracht 6
Lezen blz. 51 specialisatie (of tekst bij opdracht 7)
Blz. 51 opdracht 7
Blz. 52 opdracht 8 (keuze uit aantal beroepen :
Blz. 53 opdracht 9
Blz. 54 opdracht 10
Slide 14 - Tekstslide
Slide 15 - Video
Landbouw in de woestijn
Landbouw in de woestijn
Les 3
Lesplanning. Wat gaan we doen.
- Video (10 min)
- Oefenen en herhalen (25 min)
- Uitleg. (10 min)
Wat leer je deze les.
- Je oefent met de lesdoelen uit de vorige lessen.
Slide 16 - Tekstslide
Slide 17 - Video
Slide 18 - Kaart
De Nijl ontspringt vanuit 2 andere rivieren. Welke zijn dit?
A
Blauwe Nijl en Rode Nijl
B
Blauwe Nijl en Witte Nijl
C
Rode Nijl en Witte Nijl
D
Gele Nijl en Blauwe Nijl
Slide 19 - Quizvraag
Door specialisatie ontstonden beroepen, oftewel ambachten. Wat is geen ambacht?
A
Schoenenmaker
B
Boer
C
Bakker
D
Handelaar
Slide 20 - Quizvraag
Sleep de afbeeldingen naar de juiste plek.
ingericht landschap
Natuurlandschap
school
akkers
de Maas
Slide 21 - Sleepvraag
Welke beroepsgroep staat er het hoogst in de bevolkingssamenstelling (dichterbij de Farao)
A
Slaven
B
Bakker
C
Priester
D
Handelaar
Slide 22 - Quizvraag
Sociale lagen
Slide 23 - Tekstslide
Wat gebeurt er bij sedimentatie?
Slide 24 - Open vraag
In rivierwater is ook grint. Waarom ligt er op de akkers geen grint?
A
Te zwaar en zakt naar de bodem
B
Ze halen het grint weg tijdens overstromingen
C
Het grint is zo klein dat het niet te vinden is.
Slide 25 - Quizvraag
Inzichtvraag!! Waarom is het voor de boeren heel erg als de rivier een jaar niet gaat overstromen?
Slide 26 - Open vraag
landbouw bestaat uit:
ontdekking landbouw
eerste boeren in Nederland
trechterbekervolk
oude Egypte
akkerbouw
veeteelt
irrigatie landbouw
5.000 v Chr
10.000 v Chr
3.400 v Chr
ontstaan van dorpen
graan als belasting
verschillende beroepen
Slide 27 - Sleepvraag
Pak je boek blz. 56 of tekst bij opdracht 12.
Doordat er meer landbouw kwam gingen boeren handelen. Ook kwam er verschillende lagen in de samenleving. Men moest een schrift hebben. De eerste tekens werden uitgevonden!
Maak opdracht 14 op blz. 57.
Slide 28 - Tekstslide
Landbouw in de woestijn
Landbouw in de woestijn
Les 4
Lesplanning. Wat gaan we doen.
- Video (5 min)
- Uitleg/opdracht/oefenen
met hiërogliefen (20 min)
- Video mummies (15 min)
Wat leer je deze les.
- Je leert waarom mensen leerden lezen en schrijven.
- je leert de eerste tekens van de Egyptenaren.
Slide 29 - Tekstslide
Slide 30 - Video
Cijfers
In het oude Egypte bestonden ook tekens voor cijfers. Wel zo handig als je de hoeveelheid oogst wil bijhouden en verdelen!
Slide 31 - Tekstslide
Slide 32 - Tekstslide
Opdracht Hiërogliefenschrift
Pak je schrift of een vel wit A4 tekenpapier. Teken de volgende woorden in hiërogliefenschrift:
Jouw voornaam
Jouw lievelingseten
Teken met potlood en kleurpotlood. Teken niet te klein gebruik het hele A4 papier. Zet evt. hulplijnen zodat je recht kan schrijven/ tekenen.
Slide 33 - Tekstslide
Welke soort schrijftaal ontwikkelden de oude Egyptenaren?
A
spijkerschrift
B
hiërogliefen
Slide 34 - Quizvraag
Waarvan werd papyrus gemaakt?
A
geplet riet
B
dun geitenleer
Slide 35 - Quizvraag
www.npostart.nl
Slide 36 - Link
Landbouw in de woestijn
Landbouw in de woestijn
Les 5
Lesplanning. Wat gaan we doen.
- Video (10 min)
- Werken aan opdrachten (20 min)
- Kahoot (15 min)
Wat leer je deze les.
- Je kunt uitleggen waarom een groeiende bevolking leidt tot voedselproblematiek.
Slide 37 - Tekstslide
Slide 38 - Video
Slide 39 - Kaart
Welk doel heeft Ethiopië met het bouwen van de dam?
Slide 40 - Woordweb
Leg uit waarom Egypte niet wil dat de dam gebouwd wordt?
Slide 41 - Open vraag
Slide 42 - Video
Aan de slag.
Maak digitaal of in je boek de volgende opdrachten: