Wat is LessonUp
Zoeken
Kanalen
Inloggen
Registreren
‹
Terug naar zoeken
P1wk08.1_3hb - Kwadratische functies - 3.1 Functiewaarden kwadratische functies berekenen
1 / 17
volgende
Slide 1:
Tekstslide
Wiskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 3
In deze les zitten
17 slides
, met
tekstslides
.
Lesduur is:
45 min
Start les
Bewaar
Deel
Printen
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Binnen is beginnen!
Leerboek
Schrift (A4)
Pen, potlood, gum
Geodriehoek
Rekenmachine
Jas uit en telefoon in de kluis.
timer
1:00
Slide 2 - Tekstslide
Wat verwacht ik van jullie?
1.
Doe normaal:
2.
Verantwoordelijkheid:
Spullen/HW op orde
3.
Focus:
Binnen is beginnen
Slide 3 - Tekstslide
Deze les
Opstarten Klassikaal 3 min
Startvraag Klassikaal 10 min
Leerdoelen Klassikaal 2 min
Theorie §3.1 Klassikaal/Zelfstandig 10 min
Aan de slag Zelfstandig/Samen 15 min
Afsluiting Klassikaal 3 min
Slide 4 - Tekstslide
Startvraag
2x - 3 = -x + 3
3x = 6
x = 2
dus y = 2*2 - 3 = 1
dus S(2 , 1)
Bepaal de coördinaten van het snijpunt S van de formules y = 2x - 3 en y = -x + 3
Tip 1: Stel een vergelijking op.
Tip 2: 2x - 3 = - ...
Klaar?
Bepaal de x-coördinaat van het snijpunt van de volgende functies:
f(x) = 2x - 3 en g(x) = -x + 3
timer
2:30
Slide 5 - Tekstslide
Startvraag
f(x) = g(x)
2x - 3 = -x + 3
3x = 6
x = 2
f(2) = 2*2 -3 = 1
g(2) = -2 + 3 = 1
Dus S(2 , 1)
Bepaal de coördinaten van het snijpunt S van de formules y = 2x - 3 en y = -x + 3
Tip 1: Stel een vergelijking op.
Tip 2: 2x - 3 = - ...
Klaar?
Bepaal de x-coördinaat van het snijpunt van de volgende functies:
f(x) = 2x - 3 en g(x) = -x + 3
Slide 6 - Tekstslide
Leerdoelen
Je kan ...
... het snijpunt van twee lineaire functies bepalen.
(startvraag)
... een kwadratische formule herkennen.
... aan de kwadratische formule herkennen of het om een berg- of dalparabool gaat.
... een kwadratische functiewaarde berekenen.
... uit de symmetrie van een parabool herkennen waar de top moet liggen.
Slide 7 - Tekstslide
Deze les
Opstarten Klassikaal 3 min
Startvraag Klassikaal 10 min
Leerdoelen Klassikaal 2 min
Theorie §3.1 Klassikaal/Zelfstandig 12 min
Aan de slag Zelfstandig/Samen 15 min
Afsluiting Klassikaal 3 min
Slide 8 - Tekstslide
Zelfstandig werken?
Doe dit in stilte.
Kies uit de B- of U-opdrachten.
B-opdrachten
Maak: 3, 4, 8, 9 (blz 91) en
10, 11, 12 (blz. 92).
Check
of je §1.5 al gemaakt hebt, anders ook 69, 70, 71 blz. 35
maken.
Zelfstandig werken?
Doe dit in stilte.
U-opdrachten
Maak: 3, 5 (blz. 91) en
7, 10, 11, 12 (blz. 92).
Check
of je §1.5 al gemaakt hebt, anders ook 71, 73, 73 blz. 35
maken.
Slide 9 - Tekstslide
Theorie §3.1: Kwadratische functies
a, b en c zijn constanten, x is een variabele:
Volgende functies tekenen in Geogebra.
f(x)=ax
2
g(x)=ax
2
+ bx + c
Wat gebeurt er met de grafiek als constante a; a
>
0 en a
<
0 ?
En wat als a=0?
Slide 10 - Tekstslide
Bergparabool
f(x) = -0,5 x
2
+ 3x - 0,5
Dalparabool
g(x) = 0,5x
2
Slide 11 - Tekstslide
En als je alleen de formule krijgt?
Optie 1: je krijgt de functie in de vorm
h(x) = ax
2
+ bx + c
a positief -> dalparabool
a negatief -> bergparabool
Optie 2: je krijgt de formule in haakjes
Werk de haakjes weg
Ga naar optie 1
Slide 12 - Tekstslide
Dal- of bergparabool
Geef bij de drie formules aan of de bijbehorende grafiek een berg- of dalparabool is.
a. -x
2
+ 5x - 4,5
b. x
2
-8x
c. (x - 3)(2x - 4)
Leerdoel: ... aan de kwadratische formule herkennen of het om een berg- of dalparabool gaat.
timer
0:30
Slide 13 - Tekstslide
Top en symmetrieas
Dalparabool -> top is laagste punt
Bergparabool -> top is hoogste punt
Symmetrieas: lijn die door de top gaat en de grafiek in twee gelijke stukken verdeelt.
Slide 14 - Tekstslide
Dal- of bergparabool
Slide 15 - Tekstslide
Aan de slag
Kies uit de B- of U-opdrachten.
B-opdrachten
Maak: 3, 4, 8, 9 (blz 91) en
10, 11, 12 (blz. 92).
Check
of je §1.5 al gemaakt hebt, anders ook 69, 70, 71 blz. 35
maken.
Overleggen? Doe dat in
Fluistermodus
U-opdrachten
Maak: 3, 5 (blz. 91) en
7, 10, 11, 12 (blz. 92).
Check
of je §1.5 al gemaakt hebt, anders ook 71, 73, 73 blz. 35
maken.
timer
15:00
Slide 16 - Tekstslide
Afsluiten
1. Hoe kan je herkennen of de kwadratische functie een dalparabool of een bergparabool is?
2. Zijn kwadratische functies symmetrisch?
3. Hoe kan je de top van een parabool vinden in de tabel?
4. Waar zit de 'top' van een dalparabool?
Eerste week van december toets over §3.1 t/m §3.5
+ §1.5
Slide 17 - Tekstslide
Meer lessen zoals deze
H32 28-11-2018
November 2022
- Les met
24 slides
Wiskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 3
Mijn proefles
Januari 2022
- Les met
18 slides
Wiskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 3
Paragraaf 3.2 (H) / 3.4(V)
November 2023
- Les met
21 slides
Wiskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 3
3V - Samenvatting H2
September 2021
- Les met
17 slides
Wiskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 3
Mijn proefles
Maart 2021
- Les met
17 slides
Wiskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 3
Hoofdstuk 3: Kwadratische problemen
Januari 2021
- Les met
34 slides
Wiskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 3
Hoofdstuk 3: Kwadratische problemen
4 dagen geleden
- Les met
25 slides
Wiskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 3
Hoofdstuk 3: Kwadratische problemen
4 dagen geleden
- Les met
25 slides
Wiskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 3