H1 Globalisering in China Samenvattingsles

Welkom! 

Doe je telefoon in de telefoon tas, ga op je eigen plek zitten en pak je spullen. Als de timer afloopt ben je stil. 

Vandaag heb je nodig:
- je laptop dicht op tafel

timer
2:00
1 / 33
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

In deze les zitten 33 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 40 min

Onderdelen in deze les

Welkom! 

Doe je telefoon in de telefoon tas, ga op je eigen plek zitten en pak je spullen. Als de timer afloopt ben je stil. 

Vandaag heb je nodig:
- je laptop dicht op tafel

timer
2:00

Slide 1 - Tekstslide

Vandaag
- Huiswerk, vergeet de huiswerkbonus niet 
- Samenvattingsles met LessonUp
- Leren voor de toets, Samenvattingen DeGeo
- Laatste 10 min SO

Slide 2 - Tekstslide

LessonUp inloggen
Ga naar LessonUp.app en log in met je Office 365 account. Voeg je daarna toe met de klascode otgkn en maak de samenvattingsles van H1 Globalisering in China (verplicht maken deze week)

Klaar? Ga leren voor de toets door bv het maken van de online samenvatting per paragraaf

Slide 3 - Tekstslide

H1 Globalisering in China






Klas 2

Slide 4 - Tekstslide

Toets dinsdag 12 oktober
Hoofdstuk 1 Globalisering in China, zie ook het leeroverzicht bij de opdrachten per paragraaf. 

Neem je eigen atlas (GB55) mee naar de toets

Slide 5 - Tekstslide

Samenvattingsles
In deze LessonUp staat het leeroverzicht per paragraaf. In deze samenvattingsles worden wat belangrijke onderdelen herhaald, maar niet alles van hoofdstuk 1. 

Slide 6 - Tekstslide

Coördinaten 
Dit hoofdstuk gaat over China, maar waar op aarde ligt die plek?
  • Een plek op aarde bepalen we met coordinaten, uitgedrukt in booggraden (°), onderverdeeld in 60 minuten (') en 60 seconden (").
  • De breedtegraad (noorder- of zuiderbreedte) en lengtegraad (ooster- of westerlengte) worden traditioneel in die volgorde vermeld.



Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Video

Absolute ligging:
Noteer zo nauwkeurig mogelijk (in graden) de geografische coordinaten van de plaats Beijing. Gebruik de atlaskaart waarnaar verwezen wordt in het register van topografische namen.

Slide 9 - Open vraag

§1.1 China: bevolking in en ruimte
Aan het eind van de les kan je:
1. Uitleggen welke 3 trappen er zijn in het reliëf in China
2. Uitleggen waarom de bevolkingsspreiding ongelijk is in China
3. Uitleggen wat de gevolgen van de bevolkingspolitiek is in China
4. Op een kaart van China de steden, wateren, bergen en provincies aangeven (ken de topografie van figuur 4)

Slide 10 - Tekstslide

Leeg westen, vol oosten

Slide 11 - Tekstslide

De meeste mensen wonen in het oosten van het land. Welke 2 natuurlijke factoren bepalen de ongelijke bevolkingsspreiding in China?

Slide 12 - Open vraag

Bevolkingspolitiek 
Tussen 1979 en 2015 was het verboden om meer dan één kind te krijgen. De eenkindpolitiek was een succes: er werden veel kinderen geboren. 
Maar er zijn ook nadelen.. 

Slide 13 - Tekstslide

Twee grote nadelen van China's éénkindpolitiek zijn:
A
Vergrijzing
B
Vergroening
C
Teveel jongens
D
Teveel meisjes

Slide 14 - Quizvraag

§1.2 China: van kopiëren naar innoveren
Aan het eind van de les kan je:
1. Uitleggen wat de rol is van opendeurpolitiek in de opkomst van de Parelrivierdelta
2. Op een kaart van China aangeven waar de industrie is geconcentreerd (figuur 12)
3. Uitleggen welke veranderingen er zijn in de economie van China


Slide 15 - Tekstslide

Van gesloten naar open
Tot 1980 waren alle bedrijven in China in handen van de staat.
Maar internationale bedrijven zijn nu welkom in China; eerst
alleen in het kustgebied, later ook in het binnenland. 

Slide 16 - Tekstslide

In Shenzhen werd de eerste
speciale economische zone 
ingesteld (SEZ)

De opendeur politiek in Shenzhen 
was een enorm succes. 


Slide 17 - Tekstslide

De Jangtsedelta wordt ook wel de fabriek van de wereld genoemd.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 18 - Quizvraag

1. Welk industriegebied in figuur hiernaast is een groeigebied?
2. Verklaar die ontwikkeling.

Slide 19 - Open vraag

§1.3 Migratie en verstedelijking
Aan het eind van de les kan je:
1. Uitleggen waarom er een massale trek is van het platteland naar de steden in China
2. Uitleggen waarom er een drijvende bevolking is in China
3. Uitleggen welke verandering er is in het uiterlijk van Chinese steden

Slide 20 - Tekstslide

Migratie naar de stad
1980: 80% platteland / 20% stad
Nu: Meer dan de helft in de stad.

Op het platteland wordt het werk overgenomen 
door machines (mechanisatie).

Meer werk in de steden (fabrieken) tevens ook 
meer verdiensten.

Slide 21 - Tekstslide

De ..... is nu bijna 60%
A
drijvende bevolking
B
urbanisatiegraad
C
woningdichtheid

Slide 22 - Quizvraag

Slide 23 - Tekstslide

Door de urbanisatie verandert het uiterlijk van steden in China. Leg uit welke verandering er is.

Slide 24 - Open vraag

§1.4 Water in China 
Aan het eind van de les kan je:
1. Vertellen wat de oorzaken, gevolgen en oplossingen zijn van de wateroverlast in het zuiden van China
2. Vertellen wat de oorzaken, gevolgen en oplossingen zijn van het watertekort in het noorden van China.
3. De Jangtsekiang en de Huang He vergelijken op stroomgebied en hoeveelheid water
4. Uitleggen wat de rol is van een stuwdam in de waterhuishouding

Slide 25 - Tekstslide

Wateroverlast  en watertekort
 Het stroomgebied van de Jangtse(kiang) (oftewel de Blauwe Rivier of Chang Jiang) ligt in het natte zouden. 

Het stroomgebied van de Huang He (Gele rivier) ligt in het droge noorden. 

Slide 26 - Tekstslide

Regiem 
Jangtse: Regen- en smeltwater zorgen voor een piekafvoer met extreem hoge waterafvoer 

Slide 27 - Tekstslide

Na ontbossing zal de piekafvoer in de rivier.....
A
Later komen en groter zijn
B
Eerder komen en kleiner zijn
C
Later komen en kleiner zijn
D
Eerder komen en groter zijn

Slide 28 - Quizvraag

Wat is debiet?
A
schommelingen in de waterafvoer van een rivier (in de loop van een jaar)
B
Water dat in de grond is weggezakt
C
De hoeveelheid water die op een bepaald punt door de rivier stroomt in m³/s

Slide 29 - Quizvraag

Manieren van leren
- Samenvatting (DeGeo)
- Opdrachten maken en controleren
- Zelftoets maken
- Begrippen leren
- Bekijk het leeroverzicht en overhoor jezelf
- Aantekeningen maken en leren
- Figuren en bronnen goed bekijken
Begrippen: quizlet
Begrippen
Quizlet
Flashcards
Topografie
Lege kaart
5-10 plaatsen per dag
Elke dag herhalen
Ezelsbruggetjes bedenken





Slide 30 - Tekstslide

Tip: Online vind je o.a. de samenvattingen en het leeroverzicht per paragraaf

Slide 31 - Tekstslide

Tips voor het maken van de toets
1. Lees de vraag goed en herhaal in je antwoord eerst de vraag, zodat je op de juiste vraag een antwoord geeft.



2. Ik kan geen gedachten lezen. Wees duidelijk in wat je bedoelt. Je hoeft geen pagina’s vol te pennen, maar geef antwoord op alle elementen in de vraag.


3. Maak de vragen in de volgorde zoals staat opgenomen in de toets. Als je iets niet weet laat je wat ruimte op je antwoordblad open voor later.

4. Werk overzichtelijk, schrijf netjes, laat witregels tussen je antwoorden. Dit maakt het ook gemakkelijker voor je om bij het nakijken van je werk nog dingen toe te voegen.


Slide 32 - Tekstslide

Veel Succes!

Slide 33 - Tekstslide