3 de positie van arbeiders en vrouwen wordt sterker

Stel= Je moet mbv een prent een beeld geven van de arbeidsomstandigheden van rond 1900. Welke bron gebruiken jullie? Leg je antwoord uit.
1.
2.
3. 
4.
1 / 28
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

In deze les zitten 28 slides, met tekstslides en 5 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Stel= Je moet mbv een prent een beeld geven van de arbeidsomstandigheden van rond 1900. Welke bron gebruiken jullie? Leg je antwoord uit.
1.
2.
3. 
4.

Slide 1 - Tekstslide

De positie van arbeiders en vrouwen wordt steeds sterker

Paragraaf 3 .....neem voor je blz 40

Slide 2 - Tekstslide

Leervragen bij deze paragraaf
  1. Wat deden de arbeiders om hun omstandigheden te verbeteren?
  2. Wat deed de overheid tegen de slechte arbeidsomstandigheden?
  3. Hoe kon algemeen kiesrecht leiden tot verbeteringen voor arbeiders en vrouwen?

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

De arbeiders

Als gevolg van de industrialisatie leefden en werkten de arbeiders onder slechte omstandigheden

  • lage lonen
  • lange werkdagen
  • staken......
  • ontslag
  • OPLOSSING ????????

Slide 6 - Tekstslide

Vakbonden
  • Arbeiders werken samen om sterk te staan.

  • Vakbond = een verzekering

  • Eisen stellen en staken

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Video

Liberalen

Hebben de macht in Nederland en zitten in de regering - rijke burgers - want alleen zij mochten stemmen!

  • vrijheid
  • mensen moeten zoveel mogelijk zelf doen
  • overheid moet zich niet bemoeien met arbeidsomstandigheden
  • dat is een zaak van arbeiders en fabriekseigenaren

Slide 9 - Tekstslide

Confessionelen

Confessionelen zijn protestanten en katholieken die vanuit hun geloof politieke partijen en verenigingen oprichtten waaronder ook vakbonden

  • Willen voorkomen dat gelovige mensen lid worden van socialistische vakbonden
  • Wel hetzelfde doel: arbeidsomstandigheden verbeteren van de arbeiders

Slide 10 - Tekstslide

Socialisten

Socialisten vonden gelijkheid belangrijk. Zij wilden het verschil tussen arm en rijk kleiner maken:

  • algemeen kiesrecht
  • betere werkomstandigheden
  • hogere lonen
  • inkomen voor oude mensen
  • S.D.A.P

Slide 11 - Tekstslide

Aan de slag....
  • Heb je moeite met de uitleg ?  = lees par 3
  • Moeite met spotprenten ? maak par 2
  • Geen problemen ? = leer par 1, maak par 1 (HW) en 3 (opdr 3 t/m 10)
  • Bekijk de extra filmpjes wanneer je klaar bent. (log in op Lessonup`lidly)
timer
10:00

Slide 12 - Tekstslide

De positie van arbeiders en vrouwen wordt steeds sterker

Paragraaf 3 .....neem voor je blz 42

Slide 13 - Tekstslide

Leervragen bij deze paragraaf
  1. Wat deden de arbeiders om hun omstandigheden te verbeteren?
  2. Wat deed de overheid tegen de slechte arbeidsomstandigheden?
  3. Hoe kon algemeen kiesrecht leiden tot verbeteringen voor arbeiders en vrouwen?

Slide 14 - Tekstslide

Overleg= Door welke politieke
stromingen zijn deze prenten / 
affiches gemaakt?
Leg je antwoord uit mbv de 
bronnen
1
2
3

Slide 15 - Tekstslide

Oplossing:
Sociale wetten

Slide 16 - Tekstslide


Sociale wetten

  • Rond 1900 in Nederland eerste wetten - steeds meer liberalen zien in dat fabriekseigenaren de problemen van arbeiders niet eerlijk oplosten....

Slide 17 - Tekstslide

  • kinderen onder de 12 jaar mogen niet meer in fabrieken werken - wel nog in het huishouden of op het land
Het Kinderwetje van 
Van Houten
1863-1901

Slide 18 - Tekstslide

Arbeidswet 1889
Wordt ingevoerd omdat er  'Kinderwetje' niet werkt omdat er geen controle is.
  • verbod op:  lange werkdagen, gevaarlijk werk
  • verbod op nachtarbeid in fabrieken en werkplaatsen voor kinderen tot 12 jaar en vrouwen.
  • Wel controle!

Slide 19 - Tekstslide

Leerplichtwet
  • pas echte verbetering
  • Werd wel goed gecontroleerd
  • Alle kinderen verplicht naar school tussen 6-12 jaar
  • Lonen werden hoger: kinderen hoeven niet meer bij te dragen aan het loon

Slide 20 - Tekstslide

Nieuwe arbeidswet 1919
  • Kortere werkdagen
  • Werkweek van 6 dagen
  • maximaal 45 uur per week
  • maximaal 8 uur per dag

Slide 21 - Tekstslide



Feminisme

Slide 22 - Tekstslide

'Sinterklaasfeest van 1917'
Aletta Jacobs
Zij krijgt hier 'niks', omdat vrouwen slechts passief en geen actief kiesrecht kregen.
Pieter Jelles Troelstra
Hij was blij, omdat er algemeen kiesrecht voor mannen kwam.
Abraham Kuyper
Hij was blij, omdat er ook geld kwam voor bijzonder onderwijs.

Slide 23 - Tekstslide

Aan de slag....
  • Heb je moeite met de uitleg ?  = lees par 3
  • Moeite met spotprenten ? maak par 2
  • Geen problemen ? = leer en maak par 3 (opdr 3 t/m 10)
  • Bekijk de extra filmpjes wanneer je klaar bent. (log in op Lessonup`lidly)
timer
10:00

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Video

Slide 26 - Video

Slide 27 - Video

Slide 28 - Video