Werkmiddag formatief handelen 26 oktober 2021

• Studielessen
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

Formatief handelen in Ommen

Werkmiddag dinsdag 26 oktober 2021

Mede mogelijk gemaakt door de werkgroep "leerdoelen en formatief handelen".

Hoe gaat de middag eruit zien?

• Voorbeelden vanuit de werkgroep (5 min)
• Terugblik en formatieve cyclus (15 min)
• Groepsopdracht: Curriculum Kit (45 min)
• Afsluiting met een formatieve werkvorm (5 min)

vechtdalcollege.sharepoint.com

vechtdalcollege.sharepoint.com

Terugblik                                       presentatie mei 2021        

Gemeenschappelijke taal

   - lijst met belangrijke begrippen

   - begrippen komen terug in het bulletin

Pedagogisch en didactische gereedschapskist vullen

  - (veel) praktische voorbeelden (teams en website)

  - Curriculum Kit

Waarom?                                      

Suggestie 1

   

Waarom?                                      

flexuren

Formatieve cyclus

Formatieve cyclus

Leerdoelen

Succescriteria

Eindproduct

Formatieve cyclus

Leerdoelen

Succescriteria

Eindproduct

1

Formatieve cyclus

Informatie verzamelen

Wat betekent deze informatie?

Wat moet er verbeterd worden?

Formatieve cyclus

Informatie verzamelen

Wat betekent deze informatie?

Wat moet er verbeterd worden?

2

Informatie verzamelen

Wat betekent deze informatie?

Wat moet er verbeterd worden?

Formatieve cyclus

Vervolgactie:

Benodigde activiteit om het leerdoel te behalen.

Wat moet er nu gebeuren?

Formatieve cyclus

Vervolgactie:

Benodigde activiteit om het leerdoel te behalen.

Wat moet er nu gebeuren?

3

1. Waar moet de leerling naartoe?                                     

Feedup

   - leerdoelen

   - succescriteria

   - goede voorbeelden

   - neus voor kwaliteit ontdekken

2. Waar staat de leerling nu?                                   

Feedback

"Toetsen" -> dus checken, meten! 

Dit hoeft geen daadwerkelijke toets te zijn.

   - Exit-ticket

   - Rubrics

   - Mentimeter

   - LessonUp

   - Peerfeedback

   - Wisbordjes

   - Denken, delen, uitwisselen

3. Wat doet de leerling om 'er' te komen?                                   

Feedforward

Wat zijn de vervolgstappen? Wat moet er gebeuren?

Hier ga je aangeven welke handelingen er nog verricht

moeten worden om het leerdoel te behalen.

   - (Klassikale) terugkoppeling aan leerlingen

   - Eenpunts-rubric

   - Online oefenen

   - Gerichte vervolginstructie

   - Gerichte opdrachten

   - Klasgenoot als leerbron

Praktische voorbeelden

Groepsopdracht: Curriculum Kit                (verkorte versie​)

Waarom gebruiken we het?​

   - Ervaring opdoen​

   - Leren van en met elkaar​

Wat is het?​

  - Curriculum (her-)ontwerpen​

Hoe gaan we te werk?​

  - Binnen secties aan het werk​

  - Wijs een spelleider aan​

Tijd: 45 minuten​ daarna weer plenair.

Waar gaan jullie aan de slag met deze groepsopdracht?         

Ga in groepjes van ongeveer zes personen uiteen.

Splits je vakgroep en verdeel je over lokalen.

Tijd: 45 minuten​ daarna weer plenair.

Afsluiting

Wat kunnen jullie van ons verwachten dit schooljaar? 

• Collegiale visitatie / intervisie (samen met coaching)
• Curriculumkit in secties
• Informatie delen (bulletin en ...... )

Formatieve werkvorm          

60 - seconden 

post-its