GLV week 3 goed en fout in de oorlog

1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
LevensbeschouwingMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Goed en kwaad 
  • In het dagelijkse leven, maar ook bij de geschiedenis, kijken we naar mensen (wat doen ze, waarom doen ze bepaalden dingen) .
  • Vaak veroordelen we mensen, plaatsen we ze in hokjes. 
  • Is dit terecht? 
  • Wie bepaalt wat goed en slecht is?
  • Om te oordelen moet je eerst goed weten hoe de situatie in elkaar zit.

Slide 3 - Tekstslide

Goed en kwaad
  • Veel geloven hebben ook regels opgesteld.
  •  Als mensen zich niet aan deze regels houden of het niet eens zijn met deze regels zijn het geen goede mensen.
  • Is dit terecht? 
 


Slide 4 - Tekstslide

Goed en kwaad tijdens en na WO II
  • Bij een onderwerp als WO II speelt goed en kwaad een grote rol.
  • Veel mensen veroordeelden (veroordelen nu nog steeds) mensen die tijdens WO II de kant van de Duitsers hebben gekozen.
  • Was deze situatie wel zo zwart-wit?
  • Of hebben mensen die keuzes gemaakt om andere (of zichzelf) te beschermen?

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Wat is collaboratie?
A
Verzet
B
Samenwerking
C
Aanpassen
D
Tegenwerken

Slide 7 - Quizvraag

Wat is verzet?
A
Tegenwerken
B
Samenwerken
C
Aanpassen
D
Collaboratie

Slide 8 - Quizvraag

Accommodatie

  • Een grootste deel van de Nederlandse deed niet aan collaboratie of verzet, maar accommodatie.
  • Accommodatie= aanpassen
  • Veel Nederlanders zich aan. De meeste mensen probeerden er het beste van de maken door niet in verzet te komen tegen de Duitsers. 

Slide 9 - Tekstslide

Opdracht 
Je gaat je inleven in vijf mensen die de Tweede Wereldoorlog hebben meegemaakt en toen verschillende keuzes hebben gemaakt.

Slide 10 - Tekstslide

Opdracht
  • Je gaat kijken of deze keuzes voor of tegen de Duitsers waren.
  • Pasten ze zich aan, gingen ze in verzet of werkten ze samen met de Duitsers?
  • Daarna ga je kijken waarom die mensen deze keuze hebben gemaakt: om er zelf beter van te worden of dachten ze er anderen mee te helpen.

Slide 11 - Tekstslide

  • Je zet deze gegevens in een kwadrant.
  • Als je de stipjes met elkaar verbindt zie je waar in het kwadrant de persoon staat: meer aan de verzet kant of meer aan de collaboratie kant? Maakte hij/zijn de keuzes uit algemeen of eigen belang?

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Waarom?
  • Iedere Nederlander heeft in de oorlog een keuze gemaakt.
  • Na de oorlog werd snel geoordeeld: verzet was goed.
  • Alle andere houdingen waren eigenlijk fout.
  • Door deze opdracht krijg je inzicht in het feit dat er een heleboel andere mogelijkheden zitten tussen goed en fout.
  • Je kan pas oordelen als je goed weet hoe de situatie in elkaar steekt: waarom is hebben die mensen die keuze gemaakt toen? Misschien had jij wel dezelfde keuze gemaakt? Maakt dat je een fout persoon?

Slide 18 - Tekstslide

Was iemand in de oorlog die voor de Duitsers koos een verrader? Ook al deed hij het uit algemeen belang?

Slide 19 - Open vraag

Huiswerk
  • Opdracht afmaken
  • volgende week gaan we het bespreken
  • Voorbereiding op de PO

Slide 20 - Tekstslide