In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 30 min
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Tekstslide
Goed en kwaad
In het dagelijkse leven, maar ook bij de geschiedenis, kijken we naar mensen (wat doen ze, waarom doen ze bepaalden dingen) .
Vaak veroordelen we mensen, plaatsen we ze in hokjes.
Is dit terecht?
Wie bepaalt wat goed en slecht is?
Om te oordelen moet je eerst goed weten hoe de situatie in elkaar zit.
Slide 3 - Tekstslide
Goed en kwaad
Veel geloven hebben ook regels opgesteld.
Als mensen zich niet aan deze regels houden of het niet eens zijn met deze regels zijn het geen goede mensen.
Is dit terecht?
Slide 4 - Tekstslide
Goed en kwaad tijdens en na WO II
Bij een onderwerp als WO II speelt goed en kwaad een grote rol.
Veel mensen veroordeelden (veroordelen nu nog steeds) mensen die tijdens WO II de kant van de Duitsers hebben gekozen.
Was deze situatie wel zo zwart-wit?
Of hebben mensen die keuzes gemaakt om andere (of zichzelf) te beschermen?
Slide 5 - Tekstslide
Slide 6 - Tekstslide
Wat is collaboratie?
A
Verzet
B
Samenwerking
C
Aanpassen
D
Tegenwerken
Slide 7 - Quizvraag
Wat is verzet?
A
Tegenwerken
B
Samenwerken
C
Aanpassen
D
Collaboratie
Slide 8 - Quizvraag
Accommodatie
Een grootste deel van de Nederlandse deed niet aan collaboratie of verzet, maar accommodatie.
Accommodatie= aanpassen
Veel Nederlanders zich aan. De meeste mensen probeerden er het beste van de maken door niet in verzet te komen tegen de Duitsers.
Slide 9 - Tekstslide
Opdracht
Je gaat je inleven in vijf mensen die de Tweede Wereldoorlog hebben meegemaakt en toen verschillende keuzes hebben gemaakt.
Slide 10 - Tekstslide
Opdracht
Je gaat kijken of deze keuzes voor of tegen de Duitsers waren.
Pasten ze zich aan, gingen ze in verzet of werkten ze samen met de Duitsers?
Daarna ga je kijken waarom die mensen deze keuze hebben gemaakt: om er zelf beter van te worden of dachten ze er anderen mee te helpen.
Slide 11 - Tekstslide
Je zet deze gegevens in een kwadrant.
Als je de stipjes met elkaar verbindt zie je waar in het kwadrant de persoon staat: meer aan de verzet kant of meer aan de collaboratie kant? Maakte hij/zijn de keuzes uit algemeen of eigen belang?
Slide 12 - Tekstslide
Slide 13 - Tekstslide
Slide 14 - Tekstslide
Slide 15 - Tekstslide
Slide 16 - Tekstslide
Slide 17 - Tekstslide
Waarom?
Iedere Nederlander heeft in de oorlog een keuze gemaakt.
Na de oorlog werd snel geoordeeld: verzet was goed.
Alle andere houdingen waren eigenlijk fout.
Door deze opdracht krijg je inzicht in het feit dat er een heleboel andere mogelijkheden zitten tussen goed en fout.
Je kan pas oordelen als je goed weet hoe de situatie in elkaar steekt: waarom is hebben die mensen die keuze gemaakt toen? Misschien had jij wel dezelfde keuze gemaakt? Maakt dat je een fout persoon?
Slide 18 - Tekstslide
Was iemand in de oorlog die voor de Duitsers koos een verrader? Ook al deed hij het uit algemeen belang?