Discussie: vervolg 2e klas

Discussie
1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMBOStudiejaar 1,2

In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Discussie

Slide 1 - Tekstslide

Lesdoelen
1. Je bereidt een discussie voor 
2. Je neemt actief deel aan een discussie
3. Je kent het verschil tussen een debat en een discussie
3. Je hebt het AUB model geleerd en kan dit toepassen tijdens een discussie.

Slide 2 - Tekstslide

Planning les

  • Eerst het verschil tussen  discussiëren en debateren
  • Zelfstandig voorbereiden  van je  standpunt en de discussie
  • Discussiëren in groepjes en het AUB model toepassen
  • Evaluatie
  • Huiswerkopdrachten

Slide 3 - Tekstslide

Debat
Een debat is een woordenstrijd tussen twee partijen over een stelling. Bijvoorbeeld: "de leerplicht moet naar 15 jaar". 
Deelnemers aan een debat bereiden zich voor door zich te documenteren over het onderwerp. Ook zetten ze argumenten voor en tegen op een rij. Een jury of het publiek bepaalt wie het debat gewonnen heeft. Bij een discussie is er geen jury aanwezig!

Het doel is dus anderen overtuigen van jouw mening / standpunt.

Slide 4 - Tekstslide

Discussie
Bij een discussie gaat het niet om het krijgen van gelijk, maar om te kijken naar wat het probleem is, wat oorzaken kunnen zijn en wat er voor oplossingen mogelijk zijn.

Het doel is om begrip te krijgen voor elkaars standpunt en samen tot een oplossing te komen.

Slide 5 - Tekstslide

Verschillende fases in een discussie
  1. Beeldvorming: vaststellen wat precies de vraag of het probleem is.


  2. Inventariseren: alle meningen en ideeën over de oplossing bespreken.


  3. Reageren: elkaar doorvragen over mening, oplossingen en argumenten.


  4. Besluiten: afsluiten met een conclusie of oplossing.

Slide 6 - Tekstslide

Tips voor voeren discussie
  • Luister goed naar elkaar en laat elkaar uitpraten
  • Sta open voor elkaars mening
  • Weerleg argumenten op inhoud (speel niet op de persoon)
  • Let op je non-verbale communicatie
  • Maak argumenten herkenbaar door gebruik signaalwoorden
  • NU samen naar het filmpje over het AUB-model!

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Video

Aan de slag!
  • Bereid een discussie voor over het onderwerp                           'Waar moet een ideale stageplaats voor jouw opleiding aan voldoen?' Verzamel informatie over het onderwerp.




timer
10:00

Slide 9 - Tekstslide

OPDRACHT: Discussiëren

  • Voer de opdracht uit met je groepje van 4 personen.
  • Eén student is de voorzitter (zorgt dat iedereen aan het woord komt)
  • Aan het einde van de discussie (na 10 minuten) deelt ieder groepje zijn lijstje met 3 voorwaarden voor een ideale stageplaats. 


timer
10:00

Slide 10 - Tekstslide

Vul per groepje de lijst met drie voorwaarden in.

Slide 11 - Open vraag

Wat ging er in jullie groepje goed bij het voeren van de discussie?

Slide 12 - Open vraag

Wat zou er in jullie groepje beter kunnen bij het voeren van de discussie?

Slide 13 - Open vraag

Huiswerk

Slide 14 - Tekstslide

Huiswerk
Bij rampen zijn dieren even belangrijk om te redden als mensen

Verzin één argument volgens het AUB-model

Slide 15 - Tekstslide

Huiswerk
Boven de 30 graden moet iedereen een korte broek aan.

 Verzin één argument volgens het AUB-model

Slide 16 - Tekstslide

Huiswerk
Eén dag per week moeten werkende ouders ruilen met hun schoolgaande kinderen

Verzin één argument volgens het AUB-model.

Slide 17 - Tekstslide