1A Lees de artikels.
B Markeer in de artikels in het geel voorbeelden van experimenteergedrag.
C Lees de stelling: Leeftijdsgenoten kunnen belangrijke rolmodellen zijn.
D Noteer in eigen woorden hoe het eerste artikel deze stelling bevestigt.
E Noteer in eigen woorden hoe het tweede artikel de stelling bevestigt.
F Markeer in het groen op welke manier onderzoekers de impact van beloningen bij jongeren hebben aangetoond.