4. de moord op de joden

4 De moord op de joden
Hoofdvraag= Hoe organiseerden de Duitsers de jodenvervolging en de massamoord?

Maar eerst even een herhaling....
1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

In deze les zitten 22 slides, met tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

4 De moord op de joden
Hoofdvraag= Hoe organiseerden de Duitsers de jodenvervolging en de massamoord?

Maar eerst even een herhaling....

Slide 1 - Tekstslide

Pak je schrift voor je
Schrijf op: De Tweede Wereldoorlog kwam ten einde door:
- Beantwoord de vraag, gebruik de volgende woorden: Stalingrad, Verenigde Staten, D-day, Japan
* Je maakt de opdracht zelfstandig: 3 minuten
timer
3:00

Slide 2 - Tekstslide


Antisemitisme
  •  Jodenhaat
  • Antisemitisme bestaat al duizenden jaren...

Slide 3 - Tekstslide

  1. pesten en vernederen
  2. Uitsluiten
  3. Getto
  4. a  uitroeiing  4.b  Eindoplossing

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Video





  • In de ghetto's was het leven zwaar: 
  • er was te weinig woonruimte voor de duizenden joden die er moesten leven.

Slide 6 - Tekstslide





  • Een ander probleem in de ghetto's was de beperkte hoeveelheid voedsel.
  • Veel mensen stierven aan ondervoeding

Slide 7 - Tekstslide




  • Voor de Duitsers zijn concentratiekampen veel 'overzichtelijker' en 'effectiever' om het 'Joodse probleem' op te lossen.
  • Waar in ghetto's nog manieren worden gevonden om te verstoppen voor de Duitsers, is dat in de kampen vrijwel onmogelijk.

Slide 8 - Tekstslide

Let op
De beelden in dit deel van deze les,
kunnen als schokkend worden ervaren.

Slide 9 - Tekstslide



  • Het vermoorden van Joden begint al vroeg in de oorlog, al gaat dit in eerste instantie nog niet systematisch.
  • Veel executies gebeuren door de SS-Einsatzgruppen.

Slide 10 - Tekstslide


Zyklon B


  • Het was oorspronkelijk een bestrijdingsmiddel tegen ongedierte en bestond al vóór de oorlog.
  • Zyklon B bestaat uit korrels die verdampen (blauwzuur) als ze in contact komen met lucht.

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide





Al het bewijsmateriaal moeten worden vernietigd:
kleding, foto's...lichamen.

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide




Onder andere de gevreesde arts Joseph Mengele gebruikt
Joden voor de meest bizarre en vreselijke experimenten...

Slide 16 - Tekstslide



...of om te kijken of het menselijk lichaam
een ziekte als tuberculose zelf kan bestrijden:
door de ziekte rechtstreeks in het bloed en de longen 
te spuiten...

Slide 17 - Tekstslide





...of om te kijken of iemand 
alleen van zout water kan leven.

Slide 18 - Tekstslide

Experimenten met tweelingen
“Op een dag werd mijn tweelingbroer Tibi voor enkele speciale experimenten meegenomen,” vertelt Moshe Offer. “Dokter Mengele was altijd al meer geïnteresseerd in Tibi. Ik weet niet precies waarom, misschien omdat hij de oudste was. Mengele opereerde Tibi verschillende keren. Eén keer opereerde hij zijn wervelkolom, waardoor mijn broer verlamd raakte. Hij kon niet meer lopen. Toen hebben ze zijn geslachtsorganen weggehaald. Na de vierde operatie heb ik Tibi niet meer gezien.”

Slide 19 - Tekstslide

0

Slide 20 - Video

Aan het werk
  • Lees par 4
  • Maak par 4
  • Begin met voorbereiden van de toets (bekijk lessonup, leer begrippen, bekijk de ontdekkingsplaten etc)
timer
10:00

Slide 21 - Tekstslide


6.000.000...

Slide 22 - Tekstslide