H3.2 begin + werken mysterie opdracht

3.2 leven in het Romeinse Rijk
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

3.2 leven in het Romeinse Rijk

Slide 1 - Tekstslide

Planning
  •  Herhalen 3.1 
  • Klein stukje uitleg 3.2 

  • zelfstandig werken aan: 3.2 of mysterie opdracht

Slide 2 - Tekstslide

Herhalen 3.1
  • Hoe is de Romeinse Republiek ontstaan?
  • Hoe werd de Romeinse Republiek bestuur? (senaat, consuls, vetorecht) 

  • Waardoor groeide het Romeinse Rijk?

  • Hoe zag de overgang van Republiek naar Keizerrijk eruit?

Slide 3 - Tekstslide

3.2 Leven in het Romeinse Rijk
Leerdoel 1:
Je kunt uitleggen welke grote economische verandering in de tijd van de Romeinse Republiek plaatsvond op het Romeinse platteland. 

Slide 4 - Tekstslide

Leven op het platteland
  • Merendeel bewoners Romeinse Rijk woonde op platteland
  • Tot 2e eeuw v.C. veel vrije boeren die eigen land bezitten
  • Verbouwen fruit +graan. Maken wijn + olijfolie
  • vanaf 2e v.C. wordt deze groep kleiner --> ze moesten in het leger vechten, familie kon hoeveelheid werk niet aan --> verkopen land + naar steden toe
  • Land in handen van kleine groep (rijke + machtige) grootgrondbezitters: woonde daar in villa's, slaven deden al het werk. 

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Je kunt uitleggen welke gevolgen de veranderingen op het Romeinse platteland hadden voor de steden. 

Slide 7 - Tekstslide

Leven in de stad
  • Steden groeide hard in eerste twee eeuwen v.C. door komst verarmde boeren.
  • Deze boeren werden proletariërs genoemd, omdat ze alleen nog hun kinderen hadden (proles = kinderen)
  • Soms verhuurde zij zichzelf en hadden ze even werk, maar vooral afhankelijk van giften van de elite (rijke mensen in bestuur of leger)

Slide 8 - Tekstslide

Leven in de stad
  • Elite was bang dat proletariërs in opstand zouden komen door slechte situatie
  • Daarom zorgen voor: eten uitdelen, genoeg drinkwater (via aquaducten) , vermaak --> gladiatorenspelen


  • In de stad had je ook slaven en een groep die niet arm of rijk was, de middengroep van ambachtslieden, winkeliers en handelaren

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

De leerdoelen van 3.2; 
1. Je kunt uitleggen welke grote economische verandering in de tijd van de Romeinse Republiek plaatsvond op het Romeinse platteland. 
2. Je kunt uitleggen welke gevolgen de veranderingen op het Romeinse platteland hadden voor de steden. 
3. Je kunt een beschrijving geven van de positie van slaven en vrouwen in de Romeinse samenleving.
Hoe kan je werken aan 3.2

Uitleg volgen flexlessen
Samenvatting maken lesstof
Opdrachten maken
begrippen leren
Test jezelf maken
PowerPoint met uitleg doornemen

Slide 11 - Tekstslide

Of...
in tweetallen werken aan mysterie opdracht

Slide 12 - Tekstslide

In welk jaartal werd Rome een Republiek?
A
500 v.C.
B
509 v.C.
C
499 v.C.
D
490 v.C.

Slide 13 - Quizvraag

Een Republiek is: Een land dat bestuurd wordt door een of meer gekozen leiders.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 14 - Quizvraag

De belangrijkste bestuurders van de Republiek was
A
de senaat
B
de consuls

Slide 15 - Quizvraag

De senaat keurde wetten goed of af
A
Juist
B
Onjuist

Slide 16 - Quizvraag

De senaat had het vetorecht
A
Juist
B
Onjuist

Slide 17 - Quizvraag

Het Romeinse Rijk kon zo goed groeien door...
A
sterk leger
B
Goede relatie veroverde volken
C
beide

Slide 18 - Quizvraag

van wanneer tot wanneer bestond het Romeinse Rijk
A
300 v.C. - 500 n.C.
B
300 v.C. tot 1450 n.C
C
500 v.C. - 500 n.C.

Slide 19 - Quizvraag

de eerste keizer van het Romeinse Keizerrijk was...
A
Julius Caesar
B
Augustus

Slide 20 - Quizvraag

Pax Romana = lange periode van rust en vrede in het Romeinse Rijk
A
Juist
B
Onjuist

Slide 21 - Quizvraag