2VA - LCL

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

2Hd

2VA

LCL

Welke specifieke vragen heb je nu t.a.v. school/planning/organisatie/activiteiten?

1. Hoe onthoud je alles wat je moet leren?

OPDRACHT 1

Onthoud de cijferreeks op de volgende pagina.

3 1 0 8 3 0 0 4 2 7 0 4 1 6 1 2

Lees deze tekst door

Peter Bosz is tevreden na de 3-2-zege van PSV woensdag in de Champions League tegen Liverpool, maar hij vindt het vreselijk wat zijn ploeg in de extra tijd deed. De Eindhovenaren gooiden er hakjes en andere hoogstandjes uit om zo te 'vieren' dat de winst zo goed als binnen was.

"Ik vond het verschrikkelijk om te zien, heb me kapot geërgerd. Het was misplaatst", zei Bosz woensdagavond op de persconferentie in het Philips Stadion. De trainer vertelde dat hij het zelf niet had gepikt als hij speler van Liverpool was geweest. "Ik had ze onder de knie afgezaagd. Het is respectloos naar de tegenstander."

Het publiek in Eindhoven kon het wel waarderen en juichte bij elk hoogstandje. Ook Johan Bakayoko, een van de aanjagers bij het zogeheten 'gallery play', vertelde dat hij genoten had. "De mensen komen hiervoor naar het stadion", zei de Belgische aanvaller. "Al denk ik dat de trainer het niet leuk vond."

"Heeft Johan dat gezegd? Dan kent hij me inmiddels aardig goed", reageerde Bosz met een glimlach. "Ik zal nog wel tegen de spelers zeggen wat ik ervan vind. Ik hou ervan om het publiek te vermaken, maar niet op deze manier. Het publiek was bovendien al vermaakt, met prachtige goals."

Wat was de getallenreeks?

3 1 0 8 3 0 0 4 2 7 0 4 1 6 1 2

1. Hoe onthoud je alles wat je moet leren?

Wat was de getallenreeks?

Welk vak?
Welke leerstof?
Welke strategie?

Welk onderwerp zou je een volgende keer graag behandelen?

2. Plannen

Vragen over de toetsstof?

3. Samenvatten

Stappenplan

- opdelen

- hoofdzaken & kernzinnen

- aanvullen met info om het te begrijpen

(inleiding, slot, 

voorbeelden, anekdotes)

- logisch verhaal maken

- woordweb

Begrijp je de samenvatting nog?

- aanpassen

Even oefenen

1. Lees de tekst die je hebt uitgekozen en maak zelfstandig een samenvatting volgens het stappenplan. 

2. Wissel je samenvatting uit en beoordeel die van je klasgenoot. 

Leren voor de toetsweek

Wat neem je mee?

4. Samenwerken

5. Woordjes leren

LOB - opdracht 1

Die goeie ouwe tijd

1. Verwerk je informatie uit het interview in een (samenvattend) document. 

2. Upload deze in Simulise. 

3. Lees het interview van een klasgenoot en stel verhelderingsvragen waar nodig. 

4. Stel de geïnterviewde van een klasgenoot aan ons voor. 

Al klaar?

Diatoetsen.nl & eigen keuze

LOB - opdracht 3

Jouw eigenschappen

1. Opdracht A & B zijn gemaakt. Kijk voor de eigenschappen in de bijlage van de vorige les. 

2. Bekijk de (willekeurige) tweetallen. Kies voor de ander 3 kwaliteiten en schrijf deze op. 

3. Bespreek de kwaliteiten en geef een voorbeeld waaraan je dit merkt. 

4. Typ de kwaliteiten en voorbeelden die de andere van jou noemde in je eigen bestand. 

5. Upload de opdracht in Simulise.

Wat vond je het meest verrassend van wat de ander over je vertelde? En waarom?

LOB - opdracht 4

Jouw Skills

a. Markeer de vaardigheden 

die jij bij jezelf herkent.

b. Leg onderaan het werkblad 

uit wat jouw 3 belangrijkste 

vaardigheden zijn en leg erbij 

uit hoe je dat weet (voorbeeld).

c. Upload het blad in Simulise.

Pitch je graffitiwoord!

•  Wie zijn jullie?
• Welk woord hebben jullie gekozen?
• Hoe zijn jullie tot deze keuze gekomen?
• Wat willen jullie daar de wereld mee vertellen?
• Welk effect willen jullie daarmee bereiken? 

Lees het artikel globaal

Stemmen!

Groep	Woord
1. Yannick, Lars, Ties, Mathijs, Guus	LAMP
2. Marthe, Liz, Lotte, Sofia	RE-USE
3. Feline, Elza, Imke, Shraavya	STOP
4. Silke, Guusje, Tess, Jinte	POWER
5. Renske, Charlotte, Vera, Amelie, Noor	EARTH
6. Thijmen, Jesse, Daan, Bastiaan	BOOM

Sofia & Marthe

Liz & Lotte

Ties & Lars

Matthijs

Guus & Yannick

Silke & Jinte

Tess & Guusje

Vera & Charlotte

Renske & Amelie

Daan & Thijmen

Brief voor de nieuwe leercoach

1. Stel jezelf even voor. Vertel meer dan naam en leeftijd. 

2. Hoe is het leerjaar 2 havo voor jou gegaan?

3. Wat wil je volgend jaar behouden?

4. Wat zou je graag anders doen/zien?

5. Waar ben je goed in (vakken, hobby's, etc?)

6. Welke vakken verdienen de meeste aandacht? Hoe ga je dat aanpakken?

7. Hoe wil je dat je nieuwe leercoach jou begeleidt volgend jaar?

8. Wat vind je belangrijk dat je nieuwe leercoach over/van jou weet?

Diatoets afmaken: Jasmijn, Aylin, Serif, Milou, Niek, Lynn, Benin, Yara