Leerdoelen K: 10 en 11; B: 10-12

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Welkom bij wiskunde! 

De les begint bijna... ben je er klaar voor? 

- geluid uit

- inloggen bij LessonUp 

• Wiskundespullen op tafel
• Inloggen LessonUp 

 

 

Grafieken

 

Grafiek tekenen

Deze les:

• Terugblik
  
• Leerdoelen
  
• Uitleg
  
• Aan het werk
  
• Lesafsluiting 

Terugblik
Wanneer steeg de temperatuur het snelst?

1. tussen 9 en 11 uur
2. tussen 11 e 13 uur
3. tussen 17 en 18 uur
4. geen idee

Leerdoelen

Grafieken

Ik kan een grafiek bij een tabel tekenen.

Ik weet wat een zaagtand is.

Leerdoelen

Grafieken

Ik kan een grafiek bij een tabel tekenen.

Ik weet wat een zaagtand is.

Schrijf in je schrift:  Uitleg H4

Schrijf in je schrift:  Uitleg H4

Grafieken tekenen:

Schrijf in je schrift:  Uitleg H4

Grafieken tekenen:

- met geodriehoek en potlood

Schrijf in je schrift:  Uitleg H4

Grafieken tekenen:

- met geodriehoek en potlood

- namen bij de assen

Schrijf in je schrift:  Uitleg H4

Grafieken tekenen:

- met geodriehoek en potlood

- namen bij de assen

- bovenste rij van de tabel bij de horizontale as

Schrijf in je schrift:  Uitleg H4

Grafieken tekenen:

- met geodriehoek en potlood

- namen bij de assen

- bovenste rij van de tabel bij de horizontale as

- lijn door de punten 

Leerdoelen

Grafieken

Ik kan een grafiek bij een tabel tekenen.

Ik weet wat een zaagtand is.

Aan het begin van de as wordt soms een zaagtand gebruikt.

Waarom denk je?

1. Ziet er grappig uit.
2. Dat moet altijd.
3. Als je van zagen houdt.
4. Dit voorkomt een groot leeg deel in een assenstelsel.

Extra uitleg of zelfstandig aan het werk?

Let op!

Sluit de les niet af!

Had je de vragen in LessonUp goed? Begrijp je

de uitleg? Dan mag je stil en zelfstandig aan

het werk. 

• Nakijken: opdrachten leerdoelen Kader: 9; Basis 8 en 9
• Maken: opdrachten leerdoelen Kader: 10 en 11; Basis 10, 11, 12 

      Stil en zelfstandig werken

Het lukt niet...

Wat nu? Klik hier: 

Hulp bij nakijken

Ga naar het uitwerkingenboek van wiskunde:

- Magister

- Leermiddelen

- Wiskunde

- Uitwerkingen 

- Let op het antwoord, maar ook op de berekening.

- Leer van je fouten. 

- Vraag om uitleg of extra controle.  

- Markeer belangrijke (lastige) opdrachten.

Nakijken: opdrachten leerdoelen Kader: 9; Basis 8 en 9

Maken: opdrachten leerdoelen Kader: 10 en 11; Basis 10, 11, 12 

Klaar?

- Nakijken: opdrachten leerdoelen Kader: 10 en 11; Basis 10, 11, 12 

 Kiezen:

• Extra oefenen
• Extra uitdaging

Aan het werk

Lesafsluiting

Noem de ruimtefiguren op die je deze les hebt geleerd. 

LESAFSLUITING

Welk cijfer geef je jezelf voor je werkhouding in deze les? 

Lesafsluiting

Noem de ruimtefiguren op die je deze les hebt geleerd. 

Schrift bewonderen van: 

Je mag opruimen.

Blijf zitten tot de bel gaat. 

Bedankt en tot de volgende keer!

EINDE LES