Les 15 - Belangrijkste onderdelen toets herhalen

• Nederland
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Docent

Welkom ATL3D!

• We zorgen voor een veilige leeromgeving
  
• We laten elkaar uitpraten
  
• We laten elkaar en elkaars spullen met rust
  
• We letten op ons taalgebruik
  
• Spullen compleet
  

Jas uit 

Tas van tafel

Telefoon weg 

Boek + schrift op tafel

Voordat de timer afgaat... 

Lesplanning

- Belangrijkste onderdelen herhalen 

- Zelfstandig werken: opdrachten uit boek

- Afsluiting

Op welke manieren kan een tekst worden ingeleid?

Tekst kan worden ingeleid, door...

- De schrijver noemt het onderwerp van de tekst;

- De schrijver vertelt over een probleem;

- De schrijver vertelt een grappig of herkenbaar verhaaltje;

- De schrijver vertelt over een persoonlijke ervaring;

- De schrijver vertelt waarom hij de tekst geschreven heeft. Dit heeft de aanleiding.

Bekijk de voorbeelden

"Social media, zoals Instagram en TikTok, zijn erg populair. Maar we moeten voorzichtig zijn. Sommige mensen voelen zich verdrietig of gestrest door social media. Anderen maken zich zorgen dat hun privé-informatie niet veilig is. In deze tekst gaan we praten over de gevaren van social media en hoe ze ons kunnen beïnvloeden."

"Toen ik voor het eerst social media gebruikte, leek het leuk. Maar al snel merkte ik dat ik er te veel tijd aan besteedde en me gestrest voelde. Dat opende mijn ogen voor de problemen van social media. In dit stuk gaan we bespreken hoe social media onze levens kunnen beïnvloeden, en waarom we voorzichtig moeten zijn met wat we online doen."

Bekijk de voorbeelden

"Social media, zoals Instagram en TikTok, zijn erg populair. Maar we moeten voorzichtig zijn. Sommige mensen voelen zich verdrietig of gestrest door social media. Anderen maken zich zorgen dat hun privé-informatie niet veilig is. In deze tekst gaan we praten over de gevaren van social media en hoe ze ons kunnen beïnvloeden."

= probleem benoemen

"Toen ik voor het eerst social media gebruikte, leek het leuk. Maar al snel merkte ik dat ik er te veel tijd aan besteedde en me gestrest voelde. Dat opende mijn ogen voor de problemen van social media. In dit stuk gaan we bespreken hoe social media onze levens kunnen beïnvloeden, en waarom we voorzichtig moeten zijn met wat we online doen."

= persoonlijke ervaring

Kernzinnen: wat is het en waar vind je het?

Kernzin

Belangrijkste zin van een alinea

Meestal 1e, 2e of laatste zin 

Na kernzin volgt uitleg en/of voorbeelden 

Wat is de kernzin?

Niet te veel Redbull drinken is echt belangrijk. Als je er te veel van drinkt, voel je je misschien eerst wel superenergiek, maar daarna komt de klap. Je wordt moe en chagrijnig, en het kan zelfs je slaap verstoren. Dat betekent dat je de volgende dag moe naar school gaat, wat problemen kan veroorzaken. Dus, het is slim om voorzichtig te zijn met energiedrankjes en ze niet te vaak te drinken.

Wat is de kernzin?

Niet te veel Redbull drinken is echt belangrijk. Als je er te veel van drinkt, voel je je misschien eerst wel superenergiek, maar daarna komt de klap. Je wordt moe en chagrijnig, en het kan zelfs je slaap verstoren. Dat betekent dat je de volgende dag moe naar school gaat, wat problemen kan veroorzaken. Dus, het is slim om voorzichtig te zijn met energiedrankjes en ze niet te vaak te drinken.

Signaalwoorden en tekstverbanden

Signaalwoorden en tekstverbanden

Leren: blz. 103!!

Signaalwoorden = woorden die een 'signaal' aangeven. Ze geven aan tekstverband aan. 

Tekstverband = het verband tussen verschillende delen van een tekst (alinea's, zinnen)

Wat is het tekstverband tussen alinea 4 en 5?

4. Gezond eten op school is belangrijk! Het geeft ons energie om te leren en te presteren. We kunnen genieten van groenten, fruit en volkorenproducten. Op school leren we over gezonde voeding, dus het is logisch om het hier toe te passen.

5. Aan de andere kant, waarom zouden we gezond eten op school moeten hebben? Snacks en frisdrank zijn lekkerder. Gezond eten kan saai zijn en we kunnen thuis gezond eten. Laat ons genieten van onze snacks op school zonder gedoe over gezond eten.

Wat is het tekstverband tussen alinea 4 en 5?

4. Gezond eten op school is belangrijk! Het geeft ons energie om te leren en te presteren. We kunnen genieten van groenten, fruit en volkorenproducten. Op school leren we over gezonde voeding, dus het is logisch om het hier toe te passen.

5. Aan de andere kant, waarom zouden we gezond eten op school moeten hebben? Snacks en frisdrank zijn lekkerder. Gezond eten kan saai zijn en we kunnen thuis gezond eten. Laat ons genieten van onze snacks op school zonder gedoe over gezond eten.

- Tegenstelling

Op welke manieren kun je een tekst eindigen?

Afronding tekst 

- De schrijver geeft een samenvatting

- De schrijver trekt een conclusie (dus)

- De schrijver geeft antwoord op een belangrijke vraag

- De schrijver lost het probleem op

- De schrijver geeft advies

- De schrijver doet een oproep

Hoe wordt de slot afgerond?

In slot, let op je telefoongebruik vlak voor het slapengaan. Het blauwe licht verstoort je slaap. Leg je telefoon minstens een uur voor het slapengaan weg en doe iets ontspannends, zoals lezen of mediteren. Dit zal je helpen beter te slapen en frisser wakker te worden. Geef jezelf de rust die je nodig hebt voor een goede nachtrust.

Hoe wordt de slot afgerond?

In slot, let op je telefoongebruik vlak voor het slapengaan. Het blauwe licht verstoort je slaap. Leg je telefoon minstens een uur voor het slapengaan weg en doe iets ontspannends, zoals lezen of mediteren. Dit zal je helpen beter te slapen en frisser wakker te worden. Geef jezelf de rust die je nodig hebt voor een goede nachtrust.

= advies

Hoofdgedachte

Hoofdgedachte

= in een zin antwoord op de vraag: Wat is het belangrijkste wat de schrijver heeft verteld over het onderwerp?

- Bevat geen specifieke informatie

- Algemeen 

Welke stijlfiguren en stijlfouten ken je nog?

Stijlfouten en stijlfiguren

- Pleonasme: je benadrukt een eigenschap van een werkwoord/zelfstandig naamwoord die eigenlijk al duidelijk is (Natte regen, witte sneeuw, groen gras)

- Tautologie: je zegt twee keer hetzelfde met verschillende woorden (Vast en zeker, keurig netjes)

- Dubbele ontkenning: Je gebruikt twee keer een ontkenning, waardoor je precies het tegenovergestelde zegt van wat je bedoelt (Ik maak nooit geen fouten)

- Contaminatie: je haalt twee woorden en/of uitdrukkingen door elkaar (ik besef me - kosten duur)

Welke is een pleonasme?

1. de natte regen
2. de blauwe deur
3. de vierkante cirkel
4. de witte wolken

Waar staat een tautologie?

1. De hete zon brandt op de auto.
2. Eenzaam en alleen liep ik door de stad.

Waar is de contaminatie? = door elkaar

1. Wil jij dat even uitprinten?
2. Pracht en praal

Welke is een pleonasme?

1. de zwarte auto
2. de rode bloem
3. de grote jongen
4. de houten plank

Lees deze zin:
Hij ontkende niet dat hij dat niet had gezegd.

Hoeveel dubbele ontkenningen bevat deze zin?

1. een
2. twee
3. geen

Heeft deze zin een dubbele ontkenning:
Met deze grote paraplu voorkom je dat je niet nat wordt.

1. Geen dubbele ontkenning
2. Wel dubbele ontkenning

wat is een contaminatie?

1. ik heb het reeds twee keer gedaan
2. niemand doet het dagelijks vaker
3. zal ik het nog eens opnieuw doen
4. ik doe het nooit meer zo

Welke van onderstaande stijlfiguren is een tautologie?

1. 'nat water'
2. 'verdrietig en bedroefd'
3. 'zuchtende wind'
4. 'witte sneeuw'

Zelfstandig werken / verlengde instructie

Wat	Kies zelf opdrachten uit het boek uit: Hoofdstuk 1 tot 6 Lezen Hoofdstuk 1 tot 6 Over Taal
Hoe	Leesboek, laptop/schrift
Hulp	Zelfstandig of uitleg (bij mij)
Tijd	15 minuten
Klaar?	Oefenen voor YESweek