51 - 1VMA - Spelling





Planning van het tweede uur
  • SO opgeven: volgende week
  • Spelling

Aan het einde van deze les
  • weet ik hoe ik het meervoud van zelfstandige naamwoorden vorm
WELKOM 1A :)
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 1

In deze les zitten 12 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les





Planning van het tweede uur
  • SO opgeven: volgende week
  • Spelling

Aan het einde van deze les
  • weet ik hoe ik het meervoud van zelfstandige naamwoorden vorm
WELKOM 1A :)

Slide 1 - Tekstslide



  • Woord eindigt op een medeklinker 
  • Woord eindigt op een -e
  • Woord eindigt op meerdere klinkers

Voorbeeld:
computer - computers
garage - garages
kusje - kusjes
cadeau - cadeaus
display - displays


  • Woord eindigt op één klinker 
(a, o, u, i, y)


Voorbeeld:
kassa - kassa's 
 paraplu - paraplu's
taxi - taxi's 
 auto - auto's
s
's
+ LET VOORAL OP DE KLANK ALS JE HET UITSPREEKT! 
+ Sommige zelfstandig naamwoorden hebben twee vormen in het meervoud > gedachten/gedachtes 

Slide 2 - Tekstslide

Meervoud zelfstandig naamwoord
zelfstandige naamwoorden die eindigen op -ie
klemtoon op de laatste lettergreep? -ën 
knie - knieën
melodie - melodieën

klemtoon niet op de laatste lettergreep? ¨n
bacterie - bacteriën
kolonie - koloniën
zelfstandige naamwoorden die eindigen op -ee
-ën
zee - zeeën
idee - ideeën
-IE



-EE

Slide 3 - Tekstslide

MELODIE

Slide 4 - Tekstslide

MELODIE
Klemtoon op de laatste lettergreep? Ja of nee

Slide 5 - Tekstslide

MELODIE
MELODIËN of MELODIEËN 

Slide 6 - Tekstslide

OLIE

Slide 7 - Tekstslide

OLIE
Klemtoon op de laatste lettergreep? Ja of nee

Slide 8 - Tekstslide

OLIE
OLIËN of OLIEËN 

Slide 9 - Tekstslide

                        Verhaaltje schrijven
timer
5:00
Wat
Open een document in Word. Schrijf een verhaal. Het onderwerp: wat je doet als je vanmiddag thuiskomt. Na een halve minuut noem ik een woord wat je in je volgende zin moet verwerken. Als het een gek verhaal wordt, is dat niet erg, want dat is juist de oefening. 
Hoe
Individueel, in stilte 
Hulp
Geen
Tijd
Ongeveer 5 minuten 
Uitkomst
Ik vraag straks twee leerlingen hun verhaal voor te lezen.  

Slide 10 - Tekstslide

                   Individueel werken 
timer
5:00
Wat
Maak opdracht 8 t/m 12 + 14 en 18 (4.8 Spelling)
Hoe
Individueel, in stilte 
Hulp
Eerst vijf minuten zonder hulp, daarna mag je je vinger opsteken en dan kom ik langs
Tijd
Ongeveer 10 minuten 
Uitkomst
Deze opdrachten zijn huiswerk  
Klaar
Lees in je leesboek 

Slide 11 - Tekstslide

Samenvatting van de les
Jij
  • weet hoe je het meervoud van zelfstandige naamwoorden vormt

Huiswerk 
Vrijdag: SO Spelling en grammatica H4 


Slide 12 - Tekstslide