H4.1 Oriëntatie

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Kenmerkende aspecten

27. Rationeel optimisme en 'verlicht denken' werd toegepast op alle terreinen van de samenleving: godsdienst, politiek, economie en sociale verhoudingen.

28. Voortbestaan van het ancien régime met pogingen om het vorstelijk bestuur op eigentijdse verlichte wijze vorm te geven (verlicht absolutisme).

29. De democratische revoluties in westerse landen met als gevolg discussies over grondwetten, grondrechten en staatsburgerschap.

30. Uitbouw van de Europese overheersing, met name in de vorm van plantagekoloniën en de daarmee verbonden transatlantische slavenhandel, en de opkomst van het abolitionisme.

Tijd van pruiken en revoluties

1700-1800

Opdracht 2

Je hebt ook al geleerd over de driestandensamenleving. Vul de juiste woorden in.

De koningen vroegen de standen vaak om advies. Daardoor ontstonden de standenvergaderingen, de Staten-Generaal. Hier kwamen vertegenwoordigers van de drie standen bij elkaar, dat waren de geestelijkheid, de adel en vertegenwoordigers van het werkende volk. In de praktijk waren de vertegenwoordigers van het werkende volk vaak rijke burgers uit de steden.

Standensamenleving

Standensamenleving

Er zijn dus drie standen :

Eerste stand : de geestelijkheid

Tweede stand : de adel 

Derde stand (rijke) burgers

 

Opdracht 5

Bron 2 laat zien welke rechten de mens en burger zouden moeten hebben volgens de mensen die de Franse Revolutie begonnen. Er zijn heel veel afbeeldingen gemaakt van de ‘Verklaring van de Rechten van de Mens en van de Burger’ zoals je die ziet in bron 2. Geef daarvoor een verklaring.

Opdracht-5

Bron 2 laat zien welke rechten de mens en burger zouden moeten hebben volgens de mensen die de Franse Revolutie begonnen. Er zijn heel veel afbeeldingen gemaakt van de ‘Verklaring van de Rechten van de Mens en van de Burger’ zoals je die ziet in bron 2. Geef daarvoor een verklaring.

De mensen waren er trots op en wilden bekendmaken welke rechten ze hadden verkregen.

 

Opdracht-6

Welke kenmerken van de samenleving van vóór de Franse Revolutie worden veranderd door de rechten in artikel 1 en in artikel 3 van de Verklaring? Leg je antwoord uit.

 

Opdracht-6

Welke kenmerken van de samenleving van vóór de Franse Revolutie worden veranderd door de rechten in artikel 1 en in artikel 3 van de Verklaring? Leg je antwoord uit.

artikel 1. De standensamenleving wordt afgeschaft, want alle mensen hebben nu gelijke rechten.

artikel 3. De koning mag niet meer in zijn eentje alles beslissen en het land alleen besturen omdat het volk nu de macht heeft.

 

Opdracht-9

Beschrijf eerst nauwkeurig wat je ziet op de foto (bron 3). Naar welke mensenrechten uit bron W1 kunnen de mensen die je op de foto ziet verwijzen?

Op de foto zie je demonstranten die vinden dat er geen gelijke rechten zijn (artikel 1) want zwarte mensen krijgen vaker te maken met ‘politie terreur’. Deze mensen demonstreren voor het ‘natuurlijk recht’ van de mens, namelijk veiligheid. Dat staat in artikel 2.

 

Opdracht-10

Je leest hier dat het invoeren van gelijke rechten in de tijd van de Franse Revolutie erg moeilijk was. Waar blijkt dat uit?

 

Opdracht-10

Je leest hier dat het invoeren van gelijke rechten in de tijd van de Franse Revolutie erg moeilijk was. Waar blijkt dat uit?

Het liep regelmatig uit de hand en de guillotine maakte overuren. Er werden dus ondanks de aandacht voor mensenrechten nog steeds mensen (zomaar) ter dood gebracht.

 

Opdracht-11

Leg met behulp van bron 2 en 3 uit of jij vindt dat de gevolgen van de Verlichting en de Franse Revolutie nog duidelijk merkbaar zijn in de wereld van vandaag.

Voorbeeld:

 

 

Opdracht-11

Leg met behulp van bron 2 en 3 uit of jij vindt dat de gevolgen van de Verlichting en de Franse Revolutie nog duidelijk merkbaar zijn in de wereld van vandaag.

Voorbeeld:

Mensenrechten zijn voor het eerst duidelijk opgeschreven tijdens de Franse Revolutie. Helaas worden ze, in sommige landen, nog dagelijks geschonden, maar steeds weer doen mensen er met meer of minder succes een beroep op. 

 

Opdracht-12

Waarom is de geschiedenis van de Verlichting en de Franse Revolutie belangrijk voor ons?

Wat is waar? Kruis aan.

 

[ ] Het gevolg van de Verlichting en de Franse Revolutie was dat koningen voortaan werden afgeschaft.

[ ] Het gevolg van de Verlichting en de Franse Revolutie is dat er in Nederland uiteindelijk gelijke rechten ontstonden en de mensen inspraak kregen in het bestuur.

[ ] Door de Verlichting en de Franse Revolutie is het overal ter wereld vanzelfsprekend dat mensenrechten worden gerespecteerd.

[ ] Door de Verlichting en de Franse Revolutie werd duidelijk dat je met geweld altijd veel kunt bereiken.

Opdracht-12

Waarom is de geschiedenis van de Verlichting en de Franse Revolutie belangrijk voor ons?

Wat is waar? Kruis aan.

 

[ ] Het gevolg van de Verlichting en de Franse Revolutie was dat koningen voortaan werden afgeschaft.

[ ] Het gevolg van de Verlichting en de Franse Revolutie is dat er in Nederland uiteindelijk gelijke rechten ontstonden en de mensen inspraak kregen in het bestuur.

[ ] Door de Verlichting en de Franse Revolutie is het overal ter wereld vanzelfsprekend dat mensenrechten worden gerespecteerd.

[ ] Door de Verlichting en de Franse Revolutie werd duidelijk dat je met geweld altijd veel kunt bereiken.

Pak je agenda..

H4.2 Lodewijk XIV, een absoluut heerser

Lees Blz. 82-86

Maak de opdrachten :

les 1. 15, 17, 18 t/m 22

les 2. 23, 25, 26, 29 + 30