Hackers: Wat doen ze en welke soorten zijn er?

Hackers: Wat doen ze en welke soorten zijn er?
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Hackers: Wat doen ze en welke soorten zijn er?

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van deze les kun je uitleggen wat hackers doen en welke soorten hackers er zijn.

Slide 2 - Tekstslide

Introduceer het leerdoel van de les. Dit geeft de studenten een idee van wat ze kunnen verwachten aan het einde van de les.
Wat weet je al over hackers?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat zijn hackers?
Hackers zijn individuen of groepen die computer- en netwerkbeveiliging omzeilen om toegang te krijgen tot informatie of systemen.

Slide 4 - Tekstslide

Leg uit wat hackers zijn en waarom ze computersystemen en netwerken hacken.
Soorten hackers
Er zijn drie soorten hackers: White hat, Black hat, en Grey hat hackers.

Slide 5 - Tekstslide

Leg de verschillende soorten hackers uit en wat hun bedoelingen zijn.
White hat hackers
White hat hackers zijn ethische hackers die beveiligingsrisico's identificeren en oplossen.

Slide 6 - Tekstslide

Beschrijf wat white hat hackers doen en hoe ze hun vaardigheden gebruiken om organisaties te helpen.
Black hat hackers
Black hat hackers zijn hackers die computer- en netwerkbeveiliging omzeilen om toegang te krijgen tot informatie of systemen voor persoonlijk gewin of kwaadaardige doeleinden.

Slide 7 - Tekstslide

Beschrijf wat black hat hackers doen en hoe ze schade kunnen aanrichten.
Grey hat hackers
Grey hat hackers zijn hackers die zowel ethische als onethische hackingmethoden gebruiken. Ze kunnen bedrijven helpen hun beveiliging te verbeteren, maar kunnen ook schade aanrichten.

Slide 8 - Tekstslide

Beschrijf wat grey hat hackers doen en hoe hun acties zowel goed als slecht kunnen zijn.
Hackingsmethoden
Hackers gebruiken verschillende methoden voor het hacken van computersystemen en netwerken. Enkele veelvoorkomende methoden zijn phishing, social engineering, en brute force.

Slide 9 - Tekstslide

Beschrijf de verschillende methoden die hackers gebruiken om systemen en netwerken te hacken.
Phishing
Phishing is een methode waarbij hackers e-mails of berichten sturen die lijken op legitieme verzoeken om gebruikersnamen, wachtwoorden of andere gevoelige informatie te verkrijgen.

Slide 10 - Tekstslide

Leg uit wat phishing is en hoe gebruikers zich kunnen beschermen tegen phishingaanvallen.
Social engineering
Social engineering is een methode waarbij hackers menselijke interactie gebruiken om vertrouwelijke informatie te verkrijgen of toegang te krijgen tot computersystemen.

Slide 11 - Tekstslide

Leg uit wat social engineering is en hoe gebruikers zich kunnen beschermen tegen social engineeringaanvallen.
Brute force
Brute force is een methode waarbij hackers wachtwoorden of versleutelingscodes proberen te raden door willekeurige combinaties te proberen totdat ze de juiste vinden.

Slide 12 - Tekstslide

Leg uit wat brute force is en hoe gebruikers zich kunnen beschermen tegen brute forceaanvallen.
Conclusie
Hackers zijn individuen of groepen die computer- en netwerkbeveiliging omzeilen om toegang te krijgen tot informatie of systemen. Er zijn drie soorten hackers: White hat, Black hat, en Grey hat hackers. Hackers gebruiken verschillende methoden voor het hacken van computersystemen en netwerken.

Slide 13 - Tekstslide

Vat de belangrijkste punten van de les samen en benadruk het belang van computer- en netwerkbeveiliging.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 14 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 15 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 16 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.