woordenschat H1 en H2

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Woordenschat H1 - blz. 24

Doel:

Je weet wat een vergelijking is.

Vul in:
Ik voel me zo vrij als een ...

1. vis
2. hond
3. vogel
4. kind

De leerling was zo ... als een pauw, toen hij zijn cijfer hoorde.

1. mooi
2. trots
3. ijdel
4. vlug

Vergelijkingen

In een vergelijking zet je twee dingen naast elkaar die op elkaar lijken: het object(o) en het beeld(b).

Het object is iets uit de werkelijkheid. Het beeld is iets waar het object op lijkt.

vb: Wat een boom(b) van een kerel (o).

Om het object en het beeld met elkaar te verbinden, gebruik je woordjes:

- als een ...

- lijkt wel een ...

- zo ... als een ...

- een ... van een ...

- ... is net ...

Een vergelijking is een vorm van beeldspraak.

Beeldspraak is altijd figuurlijk taalgebruik.

Waarom gebruiken we dit?

Maak

Opdracht 1, 2 en 3

Volgende week maandag afhebben + leren!

opdr. 2: moeilijke woorden

1. Jan en alleman = alle aanwezigen

2. relatief = nogal

3. recente = ...

vergelijkingen (10 x):

1. balen als een stekker = er meer dan genoeg van hebben

2. buigen als een knipmes = zeer onderdanig doen

Woordenschat H1 - les 2

Doel: 

Je kan een vergelijking in een tekst herkennen.

Je kan de betekenis van moeilijk woorden vinden.

Wat weet je nog?

Zo ... als een veertje.

Zo ... als een gans.

Bloeden als een ...

Roken als een ...

Hoe noemen dit soort taalgebruik?

Luister naar een boek fragment:

Welke beeldspraak heb je gehoord?

Schrijf ze op zodra je ze hoort.

Vragen over het huiswerk?

Kijk je huiswerk na.

opdracht:

- Werk in een groepje van 4 leerlingen (7 groepjes).

- Bedenk met elkaar een kort verhaal en verwerk de moeilijke woorden van opdracht 2 in de zinnen. 

- Lees jullie verhaal voor aan de klas.

groepjes:

groepje 1: Mylene, Stacey, Mikki, Elise

groepje 2: Renzo, Ronan, Jeremiah, Victor

groepje 3: Caitlin, Simone, Nursena, Khiara

groepje 4: Sophia, Suus, Anouk, Luna

groepje 5: Ege, Ali, Yash, Rehan

groepje 6: Ginger, Lisa, Emma, Leonore

groepje 7: Alex, Steven, Levi, Dylann

HW:

Opdracht 4 en 5 + alles leren

Zelfstandig nakijken.

woordenschat - les 3 (blz. 26)

Doel: je kan de moeilijke woorden toepassen

programma

1. HW nakijken
2. moeilijke woorden opdracht
3. HW: leer alle moeilijke woorden en vergelijkingen van H1
4. H2: leer de theorie en maak 1 en 2  (blz. 54) 

opdracht:

Schrijf met elkaar een kort verhaal. Bedenk om de beurt één of enkele zinnen. Schrijf de tekst in je schrift.

Iedereen maakt gebruik van de moeilijke woordenlijst en/of van een vergelijking. Onderstreep de moeilijke woorden.

Corrigeer elkaar als een woord niet goed wordt toegepast of niet klopt met de betekenis van de zin!!! 

Na vijftien minuten worden de verhalen voorgelezen.

woordenschat - les 4

woordenschat H2 (blz. 54)

Figuurlijk taalgebruik: Metafoor en personificatie

Maak de startopdracht.

programma

• opwarmertje
• uitleg metafoor en personificatie
• maken: opdracht 1 en 2 

opwarmertje

1. De zon doet zijn best tevoorschijn te komen.

2. Toen Pim de slang dichterbij zag kruipen, greep de angst hem bij de keel.

Is dit letterlijk of figuurlijk taalgebruik?

Uitleg metafoor (blz. 54)

Vergelijking: je vergelijkt een object met een beeld.

voorbeeld: Mijn buurman is zo groot als een reus.

Bij een metafoor laat je het object weg en noem je alleen het beeld.

voorbeeld: Die reus van hiernaast komt ons vanavond even helpen met klussen.

--> Wat is de metafoor in het voorbeeld?

maar ook:

alle spreekwoorden.

voorbeeld: - Je moet een gegeven paard niet in de bek kijken.

Ook dit is figuurlijk taalgebruik en je bedoelt er iets anders mee:

--> Je mag niet klagen over de kwaliteit van iets wat je gekregen hebt.

personificatie:

Je geeft een voorwerp, plant, dier of abstract begrip een menselijke eigenschap.

Toen de worstelaar ging zitten, kreunde de stoel onder zijn gewicht.

Maak 1 en 2 (blz. 54)

woordenschat - les 5

Doel: 

• Je weet wat een metafoor, een personificatie en een vergelijking is.
• Je weet de betekenis van spreekwoorden en moeilijke woorden.

programma

• opwarmertje
• HW nakijken
• oefenzinnen maken
• Maken: opdr. 3 en 4 

opwarmertje

Maak af:

Wie de schoen past ... .

Wat voor stijlfiguur is dit?

Wat betekent het?

WH nakijken

 oefen zinnen

voorbereiding SO

Maken: opdr. 3 en 4

De antwoorden bespreek ik morgen tijdens de mentorles.

Neem de antwoorden voor woordenschat dus mee!!

afsluiter

De stoel kreunde onder zijn gewicht =