Les 2 kengetallen

Kengetallen
1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
BedrijfseconomieMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Kengetallen

Slide 1 - Tekstslide

vorige week?
opdracht uitgelegd (vragen hierover?)​
kg melk per ha doorgegeven (gelukt?)​
kengetallenlijst uitgelegd (vragen hierover?)
huiswerk gegeven (hoe is dit gegaan)

Slide 2 - Tekstslide

Wat moet er worden opgeleverd?
-    ingevuld Excel bestand (met 4 studenten in 1 bestand)
-    3 “verhalen” achter de tops
-    3 “verhalen” achter de tips
-    Brief aan stageboer
-    Reactie + cijfer stageboer

Slide 3 - Tekstslide

Doel van deze lessen
Na deze lessen weet je naar welke kengetallen je kunt kijken op een melkveebedrijf om te zien of een bedrijf goed of minder goed presteert.


Slide 4 - Tekstslide

Wat gaan we vandaag doen?
uitleg opdracht 2e keer
"studiegroepen" bekend maken
uitdelen excel werkblad in Onedrive
korte uitleg over kengetallen

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

1
De eerste weken ga je het Excel bestand vullen.  Je werkt met jouw groep in hetzelfde bestand. Op die manier kun je zien op welke punten jou stageboer goed scoort en op welke punten er misschien verbetering mogelijk is.

Slide 7 - Tekstslide

LET OP!
  • De financiële kengetallen moet je invoeren per 100 kg meetmelk

  • Maar waarom?

Slide 8 - Tekstslide

Waarom moet je de financiële kengetallen invoeren per 100 kg meetmelk?

Slide 9 - Open vraag

Even een voorbeeld
Piet heeft € 100.000 voerkosten.
Kees heeft € 200.000 voerkosten

Wie doet het het beste?

Slide 10 - Tekstslide

Voorbeeld: Piet heeft €100.000 voerkosten en Kees heeft €200.000 voerkosten. Wie doet het het beste?
A
Piet
B
Kees
C
Anders

Slide 11 - Quizvraag

zelfde voorbeeld: Piet €100.000 voerkosten, Kees €200.000 voerkosten en ze leveren beide 1.000.000 kg melk. Wie doet het het beste?
A
Piet
B
Kees

Slide 12 - Quizvraag

2
Nadat je de goede en de verbeterpunten in kaart hebt gebracht ga je hierover met elkaar in discussie. Je gaat het dan hebben over de reden van bepaalde getallen. Vaak heeft je stageboer bij elk van de getallen namelijk een verhaal. Vraag je stageboer naar dit “verhaal” en breng dit in de groep. Het gaat hier zowel om tops (= goede punten) als om tips (= verbeterpunten).

Slide 13 - Tekstslide

Wat kan bijvoorbeeld een verhaal zijn achter hoge voerkosten?
Bijvoorbeeld muizenschade en daardoor veel voer aan moeten kopen

Slide 14 - Tekstslide

Noem eens een verhaal achter een hoge TKT (Tussen Kalf Tijd) Dus waar kan dit aan liggen?

Slide 15 - Open vraag

3
Nadat je het totaal bestand en het verhaal achter de cijfers klaar hebt ga je dit presenteren aan de rest van de klas.
Iedereen gaat minimaal 3 tops en 3 tips presenteren

Slide 16 - Tekstslide

4
Bij de tips ga je vertellen hoe je deze punten wilt gaan verbeteren en je geeft ook aan of je daarvoor moet investeren. Vertel hierbij ook hoe groot de investering ongeveer is in euro's.


Slide 17 - Tekstslide

Wat kun je bijvoorbeeld doen bij een hoge TKT?
Een tochtdetectiesysteem aanschaffen

Slide 18 - Tekstslide

Maar doe je wel het juiste?
Vraag 1 die moet stellen is: Wat is de oorzaak?
Stel je hebt een hoog non return percentage en veel bijvoorbeeld slepende melkziekte.
Helpt dan een tochtdetectiesysteem?
Of kun je dan beter naar de voeding kijken?
Dus
Kijk goed naar de oorzaak bij de oplossingen!


Slide 19 - Tekstslide


5
Het is natuurlijk belangrijk dat je stageboer ook meekrijgt welke adviezen er worden gegeven.
Om deze reden moet je een brief maken aan de stageboer waarin je de tips en de tops wegschrijft. In deze brief komen ook de tips die naar voren komen bij de presentatie.

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

uitleg Kengetallenlijst

Slide 22 - Tekstslide

Vragen??

Slide 23 - Tekstslide

Huiswerk komende week
Ga kengetallen verzamelen bij je stagebedrijf

Slide 24 - Tekstslide