4.3 Weet je nog (wwg)?

Vak: Nederlands
Hoofdstuk: 4
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.
Lesdoel (+ minicheck)
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie + afsluiting
1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Vak: Nederlands
Hoofdstuk: 4
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.
Lesdoel (+ minicheck)
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie + afsluiting

Slide 1 - Tekstslide

1. Lesopening
Pak je boek van Nederlands, laat het nog even dicht. 



Slide 2 - Tekstslide

2. Leergebiedoverstijgende doelen
Zelfstandig leren
- Werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld. 

Als er staat schrijf de zinnen over, dan doe je dat. 




Slide 3 - Tekstslide

Arrangementen
- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 
Namen lln

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 
Namen lln

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 
Namen lln

Slide 4 - Tekstslide

3. Lesdoel
Aan het eind van deze les; 
- kun je de hoofdpersoon in een verhaal aanwijzen. 

Slide 5 - Tekstslide

Verdiept arrangement:
Namen lln. 

Huiswerk noteren + maken:
Les: 4.3
blz.: 145 t/m 146
opdr.: 6 + 7

Slide 6 - Tekstslide

Mini-check
Wat weet je al van de lesdoelen?

Slide 7 - Tekstslide

Vandaag hebben wij toets gehad.

Slide 8 - Open vraag

Ik zag twee appels op tafel liggen

Slide 9 - Open vraag

Hij wil twee appeltaarten gaan maken

Slide 10 - Open vraag

Wie maakt wat:
3 vragen goed? Ga zelfstandig aan de slag:
Les 4.3, opdr. 6 + 7, blz. 145 + 146

Slide 11 - Tekstslide

4. Instructie
Werkwoorden: doe-woorden. LET OP! ook vormen van hebben/zijn/worden horen bij de werkwoorden. 

- Persoonsvorm (PV): hoe vind je die ook alweer?
Er waren 3 manieren. Weet je ze nog?

Slide 12 - Tekstslide

Werkwoordelijk gezegde
Een zin is een verzameling woorden. De werkwoorden in de                zin vertellen wat er gebeurt of wat iemand doet. 
We noemen alle werkwoorden samen 
                       het werkwoordelijk gezegde (wwg). 

Het werkwoordelijk gezegde bestaat uit één of meer          werkwoorden (zie filmpje 'wwg' in de theorie van eDition).

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Video

Noteer het WWG uit de volgende zin:
Jij hebt je boek gekaft

Slide 15 - Open vraag

Noteer het WWG uit de volgende zin:
Je moet er snel eens kijken

Slide 16 - Open vraag

Noteer het WWG uit de volgende zin:
Je hebt vandaag het WWG geleerd.

Slide 17 - Open vraag

5. Begeleid inoefenen
Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?
Lees en maak les 4.3, opdr. 6 + 7. 

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?
Namen lln --> kom aan de instructietafel zitten. 
We gaan samen aan de slag. 

Slide 18 - Tekstslide

6. Zelfstandig werken
Je leest en maakt zelfstandig, in stilte:
V: les 4.3, opdr. 6 + 7 op blz. 145 + 146 --> namen lln
B: les 4.3, opdr. 6 + 7 op blz. 145 + 146 --> namen lln
I: les 4.3, opdr. 6 + 7 op blz. 145 + 146 --> namen lln


Ben je klaar?
1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig. 
2. Huiswerk ander vak afmaken. 
3. Leren toets / lezen / woordzoeker. 
timer
30:00

Slide 19 - Tekstslide

7. Evaluatie
- Zelfstandig leren; werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld.
 
Evaluatie lesdoelen --> Quiz mee! 




Slide 20 - Tekstslide

Veel mensen houden van honden en katten.

Slide 21 - Open vraag

De dieren worden in het asiel goed verzorgd.

Slide 22 - Open vraag

Dat kan soms een tijdje duren.

Slide 23 - Open vraag

Afsluiting
Ruim je spullen van NE op.

Volgende lesuur: ..................

Slide 24 - Tekstslide