Toetsevaluatie

BONJOUR et BIENVENUE!

Bonjour

et 

bienvenue!!

Toetsevaluatie

Les buts du cours

Aan het einde van de les/presentatie...

• Weet ik waarin ik de meeste fouten gemaakt heb (abc-fouten)
• Heb ik een (mini)plan van aanpak gemaakt voor het proefwerk
• Ben ik bezig geweest met hetgeen waar ik nog moeite mee heb

SO nakijken

Alleen een pen/potlood op tafel

Heb je een vraag? Ik geef aan wanneer je langs kunt komen

Tijdens het nakijken noteer je het type fout dat je gemaakt hebt (volgende dia's)

Type fouten A

A-fout: Deze fout heeft te maken met studievaardigheden (niet op tijd begonnen, aantekeningen kloppen niet, verkeerde geleerd stof geleerd, niet weten hoe te leren, etc.)

In vervolg: Plannen, aantekeningen laten checken, opschrijven wat je moet leren, etc

Type fouten B

B-fout: Deze fout heeft te maken met dat je de opgave op de toets niet goed gelezen hebt of dat je een slordigheidsfoutje gemaakt hebt. Bijvoorbeeld streepjes vergeten op letters.

In vervolg: Letten op details, je toets na afloop nog een keer helemaal doorkijken om fouten eruit te halen

Type fouten C

C-fout: Deze fout heeft ermee te maken dat je de opgave niet hebt begrepen.

In vervolg: Vraag aan je docent wat je bij de opgave moet doen 

Résumé

A-fout: Te wijten aan studievaardigheden

B-fout: Te wijten aan slordigheid/onnauwkeurigheid

C-fout: Opgave niet begrepen

-Welke fout heb jij het meest gemaakt?

-Wat ga je doen om dit in vervolg te voorkomen? Schrijf een plan voor jezelf in je schrift/online document

Proefwerkstof

- Voca ABEF: Kun je leren op papier of via een gratis account op WRTS

 - Zinnen CG: Kun je leren op papier of door ze zelf in te voeren in WRTS of Quizlet

- Grammatica DH: Opgaven opnieuw maken, stencils opnieuw maken en laten nakijken, fouten verbeteren. Stencils staan op Its Learning. Ook kun je werkwoorden oefenen via Verbuga.eu

Au travail!

- Eerst schrijf je je plan

- Kies daarna waarmee je aan de slag wilt. Heb je een onvoldoende gehaald of sta je onvoldoende? Dan blijf je in het lokaal. 

Maximaal zes mensen naar het OLC (voorwaarde: Je hebt op je laatste toets een voldoende gehaald)

Les buts du cours

Aan het einde van de les/presentatie...

• Weet ik waarin ik de meeste fouten gemaakt heb (abc-fouten)
• Heb ik een (mini)plan van aanpak gemaakt voor het proefwerk
• Ben ik bezig geweest met hetgeen waar ik nog moeite mee heb