In deze les zitten 11 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Onderdelen in deze les
Oefenen met tekstbronnen bij HC steden en burgers
gebruik de uitgedeelde bronnen
Slide 1 - Tekstslide
Opdracht 1
Lees BRON 1
Slide 2 - Tekstslide
OPDRACHT 2 Schrijf de kern van de bron op, zonder de bron nog een keer te bekijken!
Slide 3 - Open vraag
Opdracht 3
Ga terug naar de bron en verwerk de bron d.m.v.
toepassing van een leesstrategie.
bijv. onderstrepen/ markeren
Slide 4 - Tekstslide
OPDRACHT 4 Geef nogmaals de kern van de bron, zonder terug te gaan naar de bron.
Slide 5 - Open vraag
OPDRACHT 5 Waarom denk je dat de graaf Otto de horige specifiek noemt in zijn voorwaarden?
Slide 6 - Open vraag
OPDRACHT 6 Bedenk eens per tweetal een mooie toetsvraag bij deze bron.
Slide 7 - Open vraag
OPDRACHT 7 Uit deze bron blijkt dat er na de vroege middeleeuwen in de bestuurlijke verhoudingen zowel sprake is van continuïteit als van verandering. Geef aan, telkens met een verwijzing naar de bron: −welke continuïteit er bestaat met de vroege middeleeuwen en −welke verandering er na de vroege middeleeuwen plaatsvindt.
Slide 8 - Open vraag
Oefenen
Probeer de tweede bron te maken
Slide 9 - Tekstslide
1e Opdracht bij 2e bron Dit document wordt gezien als een belangrijke bron voor de voorgeschiedenis van de Opstand. Ondersteun deze visie door: − met een maatregel uit de bron te laten zien in welk opzicht Margaretha afwijkt van de godsdienstpolitiek van Filips II en − de aanleiding te noemen die haar tot deze beleidswijziging bracht.
Slide 10 - Open vraag
2e Opdracht bij 2e bron Dit document wordt gezien als een belangrijke bron voor de voorgeschiedenis van de Opstand. Ondersteun deze visie door: − aan te geven welk onbedoeld gevolg op korte termijn deze Moderatie in de Nederlanden had en − de maatregel te noemen waarmee Filips II duidelijk maakte dat hij het beleid van Margaretha afwees.