‹Terug naar zoeken

2.4 en 2.5

Media 
 H2.4 De invloed van de media
+

Klascode voor LessonUp =   hdkac
De klascode voor Thema's Online = 691144
1 / 30
volgende
Slide 1: Tekstslide
MaatschappijleerMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

In deze les zitten 30 slides, met tekstslides en 5 videos.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Media 
 H2.4 De invloed van de media
+

Klascode voor LessonUp =   hdkac
De klascode voor Thema's Online = 691144

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesplanning
  • Nieuws kijken
  • Uitleg 2.4 en 2.5
  • Zelfstandig werken
Klascode voor LessonUp =   hdkac
De klascode voor Thema's Online = 691144
!!! Je bent alleen met je laptop bezig als je je aangemeld hebt met de klascode bij LessonUp en Thema's online 

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen 2.4
• Je kunt uitleggen wat beeldvorming is.
• Je kunt uitleggen wat framing met beeldvorming te maken heeft.
• Je kunt uitleggen wat selectieve waarneming is.
• Je kunt uitleggen wat de desinformatie, manipulatie en nepnieuws met elkaar te maken hebben.

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Beeldvorming
Als je in de media regelmatig berichten leest dat fatbikes gevaarlijk zijn in het verkeer, dan beïnvloedt dat jouw ideeën over veiligheid.

Dit proces noemen we beeldvorming: door de informatie die je krijgt, vorm je steeds een beeld van iets, iemand of een situatie. De nieuwskeuze van de media bepaalt voor een groot deel jouw beeldvorming.


Klascode voor LessonUp =   hdkac
De klascode voor Thema's Online = 691144
Vraag: Hoe kan beeldvorming jouw mening over iets bepalen? Bedenk een voorbeeld

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Selectieve waarneming
Journalisten hebben hun eigen normen, waarden en kijk op de wereld.
> Dat heeft invloed op hun nieuwskeuze, maar dit werkt ook de andere kant op.

Dit noemen we selectieve waarneming: je kiest bewust en onbewust wat je wilt zien en wilt horen.



Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 6 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Framing
Doelgroepen en belangen van de media spelen een belangrijke rol bij nieuwskeuze en beeldvorming. 
  • De persvoorlichters van Ajax berichten anders over het succes van Ajax dan dat de voorlichters van de komende tegenstander dat doen . 
Dit wordt framing genoemd: informatie wordt door de media bewust op een positieve of juist negatieve manier behandeld >  Ontvangers gaan hierdoor op een bepaalde manier tegen deze informatie aankijken.



Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Dus wat wil je laten zien?
Foto: flickr
Foto: flickr

Slide 8 - Tekstslide

Bespreek wat voor beeld van de wolf wordt neergezet. 
  • Lief en schattig 
  • Ondeugende dief
  • Moordende wolf

Framing met woorden

Slide 9 - Tekstslide

Leerlingen weten nu wat framing door woordkeuze is en mogen nu zelf aan de slag met het spotten van framing door woordkeuze in krantenkoppen over de wolf. 

Antwoorden: 
De Telegraaf: Romantiek. bloedbaden
De Volkskrant: Té goed
Reformatorisch dagblad: Snackbar
De Standaard: Grimmig
De Telegraaf: Moordende 
Dagblad van het Noorden: Hoort thuis



Slide 10 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Desinformatie
In de media verschijnen af en toe berichten die niet kloppen.


Als dit opzettelijk gebeurt, is er sprake van desinformatie: informatie die niet klopt en waarvan de maker ook weet dat het niet klopt.

Klascode voor LessonUp =   hdkac
De klascode voor Thema's Online = 691144

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Desinformatie
Desinformatie wordt verspreid om ontvangers te beïnvloeden of te
verwarren. Bijvoorbeeld om er geld aan te verdienen of omdat de maker op
zoek is naar aandacht.

Ontvangers die desinformatie naar anderen doorsturen, weten vaak niet dat de informatie verzonnen is.


Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Nepnieuws 
Bij desinformatie speelt manipulatie ook een grote rol. Hierbij worden feiten met opzet weggelaten of veranderd.

Een voorbeeld van desinformatie is nepnieuws: verzonnen informatie die
verspreid wordt om winst te maken om of de mening van mensen te beïnvloeden.

 

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 14 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 15 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen 2.5
• Je kunt de begrippen reclame en online-profilering uitleggen.
• Je kunt voorbeelden van trucjes van reclamemakers geven en het belang van doelgroepen voor reclamemakers uitleggen.
• Je kunt uitleggen waarom er  en uitleggen wat manipulatie met reclames te maken heeft.
• Je kunt uitleggen waarom influencers interessant zijn voor bedrijven.

 

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is reclame eigenlijk? 

Reclames zijn boodschappen van bedrijven die willen dat jij hun producten of diensten gaat kopen. 

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waarom reclame?
Het doel van reclame is dat jij dingen gaat kopen. Want dan verdienen bedrijven geld.

Mediabedrijven verdienen ook geld met reclame, door reclame uit te zenden of te plaatsen.

Via online profilering zie je reclames  speciaal voor jou... Door jouw digitaal profiel 'weten' ze precies wat jij zoekt.


Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe werkt reclame?

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Trucjes
Meer verkopen door het 'product' in je hoofd te planten... Je krijgt het idee dat het fijn/lekker/ goed/ gezond/ dat je je beter gaat voelen etc is met: 

  1. Slogans en/of liedjes
  2. Bepaalde gevoelens oproepen
  3. Ideaalbeelden
  4. Bekende mensen 
  5. Influencers

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Doelgroep
Reclame moet de juiste mensen bereiken: de doelgroep. De mensen die mogelijk de producten kopen! 

Jongeren zijn een interessante doelgroep.
  • Jongeren kopen veel
  • Jongeren beïnvloeden het koopgedrag van ouders > vakantiebestemming, frisdranken ed. 
Waar zouden bedrijven vooral reclame maken die voor jongeren bedoeld is? 

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe reclame werkt
Om ervoor te zorgen dat je iets graag wilt kopen, gebruiken de makers van reclame een aantal manieren of trucs:

> Slogan, muziekjes
> Product koppelen aan een gevoel, zoals gezelligheid. 
> Een ideaalbeeld laten zien.
> BN'ers in reclame hebben invloed op 
> Influencers inzetten
 
  • WE KIJKEN EEN RECLAME. WELKE TRUCS WORDEN INGEZET? 

Beelden van mensen en situaties die er helemaal perfect uitzien.

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 23 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Manipulatie
  • De situatie in een reclame is natuurlijk niet zoals die in het echt is.  Er is meestal sprake van manipulatie. Het is mooier, beter, verser... 
  • Manipulatie = Feiten worden met opzet weggelaten of veranderd.

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Werkt reclame? 
  • We herkennen bekende merken. Het beeld en het geluid. Soms krijgen we 'zin' in een product als we een bepaald geluid horen.
  • Vanaf een jaar of 2 herkennen kinderen het McDonalds Logo...
  • Hoe bekender het merk, hoe meer er wordt verkocht.

En wat als jij moet kiezen in een winkel tussen een merk dat je 'kent' of één dat je niet kent? 

 

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Werkt reclame?

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Regels voor reclame
Niet alles mag zomaar. In de Mediawet staat een aantal regels over het maken van reclame. 

  1. Op televisie  (publieke omroep) mag niet meer dan 12 minuten per uur reclame worden uitgezonden.
  2. Publieke omroepen mogen geen programma’s onderbreken voor reclame.
  3. Bij reclame voor kinderen zijn er speciale regels. Zo moet een snoepfabrikant in een reclame ook laten zien dat snoep slecht voor je kan zijn 
  4. Reclames over alcohol mogen niet gericht zijn op minderjarigen.
  5. Alcoholreclames mogen pas na 21.00 op TV

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat moet je leren voor SE2? 
Het SE gaat over hoofdstuk 2 Media + de analyse maatschappelijk vraagstuk

Leer Hoofdstuk Media > lees de teksten en samenvattingen
  • Oefen de stof met de VMBO-KGT oefentoetsapp en quizlet en de LessonUp lessen

Analyse Maatschappelijk Vraagstuk 
-normen en waarden
-de 4 kenmerken van een maatschappelijk vraagstuk
-de 7 machtsmiddelen
-belangen, belangentegenstellingen en dilemma's 


Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Zelfstandig werken 
2.4 Invloed van de media
Lezen: blz 28 en 29
Maken en nakijken: 1, 3, 4, 6, 7, 10, 11, 12

2.5 2.5 Geld verdienen met de Media
Lezen: blz 28 en 29
Maken 15 en 17 + blz 47 + samenvatting blz 48 en 49





timer
15:00
Klascode voor LessonUp =   hdkac
De klascode voor Thema's Online = 691144

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

quizlet.com

Slide 30 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Meer lessen zoals deze

2.4 en 2.5

- Les met 30 slides
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

H.2.4: Invloed van media en H.2.5: Geld verdienen met Media

- Les met 19 slides
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

2.4: Invloed van media 2.5 geld verdienen met media

- Les met 14 slides
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

2.4: Invloed van media 2.5 geld verdienen met media

- Les met 14 slides
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

2.5 Geld verdienen met media

- Les met 12 slides
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo g, tLeerjaar 4

2.4: Invloed van media 2.5 geld verdienen met media

- Les met 14 slides
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

2.4 Media

- Les met 21 slides

2.4 De invloed van de media

- Les met 30 slides
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3