De Kruistochten: Een Reis naar het Verleden

De Kruistochten: Een Reis naar het Verleden
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

De Kruistochten: Een Reis naar het Verleden

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
Aan het einde van de les zul je weten waarom de kruistochten plaatsvonden, hoe ze verliepen en wat de gevolgen waren.

Slide 2 - Tekstslide

Geef de leerlingen een overzicht van de doelen van de les.
Wat weet je al over de kruistochten?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat waren de redenen voor de kruistochten?
Religieus fervor, politieke macht, economisch gewin en de roep om avontuur waren enkele redenen voor de kruistochten.

Slide 4 - Tekstslide

Beschrijf de verschillende redenen waarom mensen deelnamen aan de kruistochten.
Hoe verliepen de kruistochten?
De kruistochten waren gewelddadige militaire expedities waarbij christelijke legers probeerden het Heilige Land te heroveren op de moslims.

Slide 5 - Tekstslide

Leg uit hoe de kruistochten plaatsvonden en wat hun doel was.
Eerste Kruistocht
Opgeroepen door paus Urbanus II, begon de Eerste Kruistocht in 1096 en resulteerde in de verovering van Jeruzalem in 1099.

Slide 6 - Tekstslide

Beschrijf de belangrijkste gebeurtenissen en uitkomsten van de Eerste Kruistocht.
Latere Kruistochten
Na de Eerste Kruistocht waren er nog meer kruistochten, maar uiteindelijk slaagden de christenen er niet in om het Heilige Land te behouden.

Slide 7 - Tekstslide

Geef een overzicht van de latere kruistochten en hun resultaten.
Gevolgen van de Kruistochten
De kruistochten hadden grote gevolgen, zoals religieuze intolerantie, culturele interactie, handelsuitbreiding en politieke veranderingen.

Slide 8 - Tekstslide

Beschrijf de belangrijkste gevolgen van de kruistochten op verschillende gebieden.
Beeldvorming van de Kruistochten
De kruistochten worden vaak op verschillende manieren geïnterpreteerd en beoordeeld, afhankelijk van het perspectief.

Slide 9 - Tekstslide

Bespreek hoe de kruistochten historisch gezien worden geïnterpreteerd en hoe dit kan variëren.
Samenvatting
De kruistochten waren religieuze en militaire expedities die plaatsvonden in de Middeleeuwen. Ze hadden belangrijke gevolgen op politiek, religieus en cultureel gebied.

Slide 10 - Tekstslide

Vat de belangrijkste punten van de les samen en benadruk hun betekenis.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.