Architectuur II


Telefoon
  Jassen, petten
Boek en laptop op tafel

1 / 27
volgende
Slide 1: Tekstslide
Culturele en kunstzinnige vormingMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 27 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les


Telefoon
  Jassen, petten
Boek en laptop op tafel

Slide 1 - Tekstslide

Vandaag:
  • Architectuurtocht inleveren 
  • Terugblik, waar werken we naartoe?
  • Architectuuroefening
  • Dimensie: Ambachtelijk en industrieel
  • De Amsterdamse school
Hoe ging het?

Slide 2 - Tekstslide

Waar werken we naar toe?

Architectuur & Design toets ( TW 1)

Stromingen herkennen, Kenmerken benoemen, beargumenteren, kijken vanuit een bepaald perspectief

Slide 3 - Tekstslide

Terugblik:
Vijf architectuurstromingen..

  •  Modernisme 
  •  Structuralisme
  • Postmodernisme
  • Supermodernisme
  • Neotraditionalisme

Slide 4 - Tekstslide

De les van vandaag:
EERST: architectuur oefening.
= oefenen met architectuurstromingen (adhv boek)

DAARNA: uitleg nieuwe dimensie en de Amsterdamse school.
= directe toetsstof

* we keren de les om

Slide 5 - Tekstslide

De opdracht
  • Samen in groepjes van vier 
  • Fantasie gebruiken, en sterk antwoorden!
  • Rolverdeling (fantasie!)
  • Werken a.d.h.v. boek
  • Presentaties

Doel = in een architectuurstroming duiken + kenmerken toepassen

Slide 6 - Tekstslide



  • Ieder groepje krijgt één woning die te koop staat. 
  • Elke woning hoort bij een bepaalde architectuurstroming. 

modernisme / structuralisme / postmodernisme / neotraditionalisme / supermodernisme


>>>

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Oude bewoner
Nieuwe bewoner
Architect
Makelaar
Iedere rol heeft een duidelijke reden om heel goed bekend te zijn met de stroming waarbinnen het huis valt.

Slide 15 - Tekstslide

Opdracht:
Kruip in de huid van jouw rol!
Vul je eigen werkblad in, gebruik je fantasie!



Gebruik boek CONTRAST, bladzijde: 103 & 104.
STRAKS delen met je groep en presentatie voorbereiden.

timer
15:00

Slide 16 - Tekstslide

PRESENTATIE
  • Wat de favoriete kamer van de oude bewoner was (licht toe!)

  • Minstens één belangrijke eis van de woningzoekende. 

  • Waar is de architect het meest trots op is.

  • Wat de makelaar noemt als beste eigenschap van de woning
timer
7:00

Slide 17 - Tekstslide

Ambachtelijk & industrieel
= een nieuwe dimensie.
Weet je nog? Een dimensie is een bril die je opzet, het geeft jou een perspectief om naar een kunstwerk te kijken.

EERST - uitleg over de dimensie
DAARNA - hoe kan je vanuit die dimensie naar architectuur kijken?

Slide 18 - Tekstslide

Ambachtelijk en Industrieel
  • Ambacht = handwerk 
  • 'Diegene kent zijn vak' > eigen techniek/Expertise
  • Vaak op een traditionele wijze gemaakt.
  • Uniek/waardevol = want lagere oplage

Wat kan ambachtelijk werk/ een product zijn? 



Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Ambachtelijk en Industrieel

  • Maakproces via > machines en automatisering
  • Massaproductie = grote oplage
  • lopende band werk
  • Ieder product is hetzelfde

Wat kan een industrieel product zijn? 

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Ambachtelijk & industrieel
Vanuit deze bril kan je ook naar architectuur kijken.

Wanneer is een architectuurstroming industrieel en wanneer ambachtelijk?

Slide 23 - Tekstslide

  • 1910-1930 als onderdeel van Modernisme maar meer ambacht!
  • Geen 'school' > een groep Nederlandse architecten 
  • Eigen manier van vormgeven 
    > Ze zijn in de 'leer'    

Gebruik van baksteen, metselwerk
  • Expressief! (levendig/sprekend)
  • Inspiratiebron: Natuur > grotten, rotsen, kristalvormig
  • ronde gevels en uitbundige (hoek)decoraties
  • AMBACHT! UITBUNDIG!
De Amsterdamse school

Slide 24 - Tekstslide

Amsterdamse school 
(Het scheepvaart huis)
  • Totaalkunstwerken 
    Gesamtkunstwerk
  • Verschillende soorten ambachten komen samen! 
  • Baksteen, decoratief metselwerk, gevels vol versieringen, sierlijke letters, glas in lood, hout, graniet, marmer, details van smeedijzer 

Slide 25 - Tekstslide

Amsterdamse school
1. Wat is opvallend aan de Amsterdamse school?
2. Waarin onderscheid de Amsterdamse school zich van de hoofdkenmerken van het Modernisme?
3. Waarom wordt de Amsterdamse school 'socialistisch' genoemd'?
4. In hoeverre past jouw eigen huis wel / niet binnen de Amsterdamse school stijl? Beargumenteer!                            blz. 30                                     
Samen bespreken!
Kenmerken leren toepassen en vergelijken met jouw eigen leefwereld

Slide 26 - Tekstslide

Volgende week:
Verschillende kenmerken 
van design-stromingen

= hoofdstuk 16 in je boek.

Slide 27 - Tekstslide