Ambachtelijk en Industrieel

• CKV
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4

Planning

1. Terugblik
2. Dimensies: Ambachtelijk en industrieel
3. Amsterdamse school 
4. Oefenen met toetsvragen
5. Maken van een begrippenlijst

5 architectuurstromingen:

1. Modernisme
2. Structuralisme
3. Postmodernisme
4. Supermodernisme
5. Neotraditionalisme

Dimensies:

Toegepast & Autonoom

Ambachtelijk & Industrieel >

5 design stijlen:

1. Bauhaus

2. Art Nouveau

3. Postmodernisme

4. Duurzaam design

5. Social design

vandaag!

 TERUGBLIK!

Leerdoelen

1. Je kunt de dimensie ambachtelijk en industrieel herkennen, in eigen woorden uitleggen en onderscheiden van elkaar.

2. Je kunt de hoofdkenmerken van de architectuurstroming 'de Amsterdamse school' in eigen woorden uitleggen

3. Je oefent met het uitgebreid beantwoorden van toets vragen

Ambachtelijk en Industrieel

• Ambacht = handwerk 
• 'Diegene kent zijn vak' > eigen techniek/Expertise
• Vaak op een traditionele wijze gemaakt.
• Uniek/waardevol = want lagere oplage

Wat kan ambachtelijk werk/ een product zijn? 

Ambachtelijk en Industrieel

• Maakproces via > machines en automatisering
• Massaproductie = grote oplage
• lopende band werk
• Ieder product is hetzelfde

Wat kan een industrieel product zijn? 

Amsterdamse school

• 1910-1930 (valt onder Modernisme)
• Geen 'school' > een groep Nederlandse architecten 
• Eigen manier van vormgeven 
  > Ze zijn in de 'leer'
  
   
• Expressief! (levendig/sprekend)
• Inspiratiebron: Natuur > grotten, rotsen, kristalvormig
• ronde gevels en uitbundige (hoek)decoraties
• AMBACHT! Komt hierin terug  
• Architectuur verandert de samenleving = Iedereen is gelijk!

Amsterdamse school 

(Het scheepvaart huis)

• Totaalkunstwerken 
  Gesamtkunstwerk
• Verschillende soorten ambachten komen samen! 
• Baksteen, decoratief metselwerk, gevels vol versieringen, glas in lood, hout, graniet, marmer, details van smeedijzer (art nouveau)

Amsterdamse school

Uitbundige architectuur

> Lees blz. 30 in je boek.

Vraag: 

Wat is opvallend aan de Amsterdamse school?

Waarin onderscheid de Amsterdamse school zich van de hoofdkenmerken van het Modernisme?  

           Oefenvragen

1. Hoe zijn de designstroming Art nouveau én de architectuurstroming postmodernisme beide te herkennen in dit gebouw? Benoem per stroming, twee kenmerken.

Vraag 2:

Hoe zijn de uitgangspunten van het modernisme terug te zien in dit huis? Benoem aan de hand van materiaal, vorm, constructie, omgeving.

vraag 3:

Bij welke designstroming past dit meubelstuk als het gaat om voorstelling (vorm en functie) en vormgeving (Materiaal, Techniek, context, visie) en is dit designstuk autonoom of toegepast? 

4. Onder welke architectuurstroming valt het gebouw The George op de Zuidas?

Let op, een combinatie van architectuurstromingen is soms ook mogelijk, mits juist onderbouwd.  

links =voorkant gebouw

rechts= achterkant gebouw

Twee algemene leertips:

Tip 1 : Onderbouw je antwoord altijd! Een enkel begrip levert geen punten op. Bedenk altijd ‘waarom’ je iets vindt.

Tip 2: Vraag jezelf bij elke architectuurstroming af, wat kan de keuze voor deze architectuurstijl voor positieve werking hebben op de bewoners van dat huis. Zijn er ook negatieve kanten?

Begrippenlijst

• 1 A4 Maximaal!
• Geschreven
• begrip + korte uitleg inhoud
  
  
• Toets gaat over de hoofdstukken: 
  13 (Architectuur)+ 16 (Design) + 4 ( Autonoom en Toegepast) + 5 (Ambachtelijk en Industrieel)