Wat is LessonUp
Zoeken
Kanalen
Inloggen
Registreren
‹
Terug naar zoeken
paragraaf 4.3 Leven onder terreur
Jodenvervolging
1 / 46
volgende
Slide 1:
Tekstslide
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 2,3
In deze les zitten
46 slides
, met
interactieve quizzen
en
tekstslides
.
Lesduur is:
45 min
Start les
Bewaar
Deel
Printen
Onderdelen in deze les
Jodenvervolging
Slide 1 - Tekstslide
Leerdoel
Aan het einde van deze les kunnen jullie de vier fasen van de jodenvervolging benoemen.
Aan het einde van deze les kunnen jullie vertellen hoe het leven van de joden eruit zag tijdens de Tweede Wereldoorlog.
Slide 2 - Tekstslide
Wat weet jij eigenlijk van
de Jodenvervolging?
Slide 3 - Woordweb
Antisemitisme
Hoewel het, officieel, haat richting alle Semitisch sprekende volken betekent,
wordt het eigenlijk alleen gebruikt als ander woord voor
Jodenhaat
Antisemitisme
bestaat al duizenden jaren...
Slide 4 - Tekstslide
Waarom haat richting Joden?
Dat is niet zo heel eenvoudig:
er is namelijk niet één verklaring voor
antisemitisme door de geschiedenis heen.
Slide 5 - Tekstslide
Wereldcrisis
vanaf 1929
De grote armoede onder grote groepen van de bevolking
wordt ook gebruikt om Joden tot
zondebok
maken:
"Wij zijn werkloos, zij hebben de mooie baantjes!"
Slide 6 - Tekstslide
Hitler wordt kanselier
januari 1933
Hitler speelt in op deze gevoelens bij delen van de bevolking,
o.a. door steeds te benadrukken dat de economische crisis
én het verlies van de oorlog de schuld is van Joden en Communisten
Slide 7 - Tekstslide
Waarom was er een haat tegen de joden?
Slide 8 - Open vraag
Wat is een ander woord voor antisemitisme?
Slide 9 - Open vraag
Fase 1
Pesten en vernederen
Slide 10 - Tekstslide
Fase 1
Pesten en vernederen
Slide 11 - Tekstslide
Wat zag jij op deze foto?
Slide 12 - Open vraag
Neurenberger Rassenwetten
1935
Deze wetten moeten de rechten voor Joden sterk beperken, met als doel dat ze 'vrijwillig' uit Duitsland zouden vertrekken.
Zo mogen Joden geen Duitser meer zijn, of trouwen met een Duitse burger.
Deze wetten zijn ook bedoeld om het Arische ras, 'zuiver te houden'
Slide 13 - Tekstslide
Slide 14 - Tekstslide
Waarom zou Hitler de Neurenberg rassenwetten hebben ingevoerd?
Slide 15 - Open vraag
Kristallnacht
9 november 1938
Na een vlammende radiotoespraak van Joseph Goebbels, trekken Duitsers massaal de straat op om eigendommen van Joden te vernielen.
De politie en SS kregen de opdracht om niet in te grijpen.
Slide 16 - Tekstslide
Slide 17 - Tekstslide
Slide 18 - Tekstslide
Wat wilden de Nazi's bereiken met de Neurenberg Rassenwet.
A
Zuiver ras
B
Joden vrijwillig weg
C
Duitsers vrijwillig weg
D
Weten wie joods is en wie niet
Slide 19 - Quizvraag
Wanneer was de kristallnacht?
A
11 december 1936
B
10 november 1937
C
9 november 1938
D
12 december 1939
Slide 20 - Quizvraag
Fase 2
Uitsluiten
Slide 21 - Tekstslide
De Nazi's willen de Joden steeds meer uitsluiten
van het openbare leven in Duitsland
Spullen kopen in Joodse winkels?
Dat doet een échte Duitser niet!
Slide 22 - Tekstslide
Door propaganda, zoals in de afschuwelijke film De Eeuwige Jood of via hun eigen krant Der Stürmer...
...slagen de Nazi's erin, het Duitse volk te hersenspoelen: Joden moet je uitsluiten!
Slide 23 - Tekstslide
Op welke manier werden joden als slechte mensen gezien?
Slide 24 - Open vraag
Wie was de rechterhand van Adolf Hitler en zorgde voor veel media publiciteit?
Slide 25 - Open vraag
Wat weet je nog over de vorige les?
Slide 26 - Woordweb
Fase 3
Getto’s
(naam komt uit de Middeleeuwen:
Joodse wijk in Venetië)
Slide 27 - Tekstslide
In de ghetto's was het leven zwaar:
er was te weinig woonruimte voor de
duizenden joden die er moesten leven.
Slide 28 - Tekstslide
Slide 29 - Tekstslide
Slide 30 - Tekstslide
Een ander probleem in de ghetto's
was de beperkte hoeveelheid voedsel.
Veel mensen stierven aan ondervoeding
Slide 31 - Tekstslide
Binnen de ghetto's zag je zelden Duitse soldaten:
de meeste taken (bijv. distributie van voedsel)
waren in handen van de Joodse Raad.
Maar als er wél Duitse soldaten kwamen, dan wist je dat het mis was...
Slide 32 - Tekstslide
...zoals het neerslaan van een opstand in het ghetto van Warschau
Of als delen van het ghetto moeten worden ontruimd,
omdat Joden naar concentratiekampen moeten.
Slide 33 - Tekstslide
...zoals het neerslaan van een opstand in het ghetto van Warschau
Of omdat delen van het ghetto moeten worden ontruimd,
omdat Joden naar concentratiekampen moeten.
Slide 34 - Tekstslide
Voor de Duitsers zijn concentratiekampen veel 'overzichtelijker'
en 'effectiever' om het 'Joodse probleem' op te lossen.
Waar in ghetto's nog manieren worden gevonden om te verstoppen
voor de Duitsers, is dat in de kampen vrijwel onmogelijk.
Slide 35 - Tekstslide
Waarschuwing!
De beelden in dit deel van deze les,
kunnen als schokkend worden ervaren.
Slide 36 - Tekstslide
Fase 4a
Uitroeiing van de Joden
Slide 37 - Tekstslide
Het vermoorden van Joden begint al vroeg in de oorlog,
al gaat dit in eerste instantie nog niet systematisch.
Veel executies gebeuren door de
SS-Einsatzgruppen
.
Slide 38 - Tekstslide
Slide 39 - Tekstslide
Slide 40 - Tekstslide
Slide 41 - Tekstslide
Fase 4b
Systematische uitroeiing van de Joden:
Endlösung
(=eindoplossing)
Slide 42 - Tekstslide
Het is een vage foto, maar dit was het eerste bewijs dat de gaskamers bestonden.
!
Een in het geheim door het verzet gemaakte foto van
vrouwen die naar een gaskamer lopen
Slide 43 - Tekstslide
Voor de Duitsers zijn concentratiekampen veel 'overzichtelijker' en 'effectiever' om het 'Joodse probleem' op te lossen.
Waar in ghetto's nog manieren worden gevonden om te verstoppen voor de Duitsers, is dat in de kampen vrijwel onmogelijk.
Slide 44 - Tekstslide
Kun jij een paar concentratiekampen noemen?
Slide 45 - Open vraag
Slide 46 - Tekstslide
Meer lessen zoals deze
3a
November 2021
- Les met
35 slides
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 4
4.3 De Holocaust
Januari 2024
- Les met
28 slides
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 3
Bij Par. 4.4: De Holocaust
December 2022
- Les met
49 slides
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 2,3
M3GS3 Tweede wereldoorlog
Maart 2022
- Les met
34 slides
.Paragraaf 4.3: De Holocaust.
Januari 2022
- Les met
37 slides
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 3
9. De Holocaust
Maart 2023
- Les met
39 slides
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 2,3
4.4 1 volk, 1 land , 1 leider
Februari 2019
- Les met
26 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 3
WOII - Jodenvervolging
December 2018
- Les met
40 slides