V4 werken aan de presentatie

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Mondelinge taalvaardigheid

Duo-presentatie

HOAX of complottheorie

Vorige les:

Jullie hebben het filmpje van Dr. Jaron Harambam  gekeken.

Je weet nu wat hij aanraadt hoe te handelen in het geval van complotdenkers.

Wat is het stigma volgens Harambam op de definitie van het woordenboek?

Door het benoemen dat complottheorieën irrationeel en gevaarlijk werkt contraproductief. Leg in één zin uit hoe dat komt.

Hoe vindt Jaron Harambam dat we om moeten gaan met anders denkenden? Noteer één zin.

gekozen onderwerpen:

Ikhlasse + Sol: 

Buitenaardse wezens

Minke en Aniek: 

Graancirkels

Emma + Julie: 

Bermuda driehoek

Juul en Lidwien: 

Prinses Diana

Marike + Leah:

Shifting realities

Andrew + Robin H.: 

Hitler/ Argentinië

Jayda + Helin:

Corona is nep

Mila + Hannah

simulatietheorie

?? Walt Disney

Twin Towers

August + Daan

Zag je je naam niet in de vorige slide?

Ben ik iets vergeten?

Mail me dadelijk de namen van je tweetal/drietal en geef je onderwerp door!

Wat gaan jullie deze les doen?

Geef allereerst door aan de hand van een mail naar mij met wie je een tweetal/drietal vormt en wat jullie onderwerp is.

Dat hoeft natuurlijk niet als je je naam net zag staan.

De groep op school kijkt zo eerst twee filmpjes en gaat daarna verder met het zoeken van bronnen/informatie

De groep thuis: werk aan het verzamelen van informatie van je complottheorie/hoax. Markeer in de gevonden bronnen argumenten die je kunt gebruiken voor je presentatie. Bepaal je standpunt (jullie gekozen theorie is onzin of juist het tegenovergestelde)

Let op:

Volgende week starten we met de voorbereiding van de laatste boekopdracht (het derde zelfstandig gelezen boek). Zorg dat je het boek grotendeels gelezen hebt.

Je krijgt een cijfer voor alle boekopdrachten (weging 4).

Een niet ingeleverde opdracht betekent geen eindcijfer voor Nederlands en dus geen overgang naar klas 5.