P2 Week 5 - Deugdethiek

• Filosofie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Deugdethiek

De vraag is niet wat we moeten doen, maar hoe we dat doen.

Startopdracht

Dilemma:

Je hebt gezien dat een goede vriendin van jou heeft afgekeken tijdens de toets. De docent vraagt aan jou of je je vriendin hebt zien afkijken. Als je de docent de waarheid vertelt weet je dat je vriendin een 1 haalt en blijft zitten.

1. Leg uit wat je volgens het utilisme zou moeten doen. Gebruik het begrip hedonistische calculus.
   
2. Leg uit wat je volgens de plichtethiek zou moeten doen. Gebruik het begrip categorisch imperatief.

Onderwerp van vandaag

Utilisme: Je moet doen wat het meeste geluk voor de meeste mensen opbrengt

Plichtethiek: Je moet doen wat logisch klopt volgens de rede en de goede wil.

Allebei deze theorieën gaan over wat je moet doen.

Onderwerp van vandaag

Utilisme: Je moet doen wat het meeste geluk voor de meeste mensen opbrengt

Plichtethiek: Je moet doen wat logisch klopt volgens de rede en de goede wil.

Allebei deze theorieën gaan over wat je moet doen.

Maar hoe dan?!?!?!?!

Programma vandaag

1. Startopdracht
   
2. Kennis ophalen: Aristoteles
3. Deugdethiek: Eudaimonia
4. Deugdethiek: de deugden
   
5. Deugdethiek: in de praktijk

Leerdoelen

14) ik kan uitleggen hoe deugdelijk karakter bij Aristoteles leidt tot het goede leven

15) ik kan deugden benoemen en uitleggen hoe ze het midden tussen uitersten vormen.

16) ik kan uitleggen dat wat rechtvaardig is, in de deugdethiek afhankelijk is van de situatie.

Aristoteles

1. Grieks filosoof, leerling van Plato.
2. Retorica: Overtuigen met meer dan alleen logica.
3. Inductie: We krijgen kennis via onze zintuigen.

Deugdethiek: eudaimonia

Vraag: Wat maakt iemand een goede voetballer?

Deugdethiek: eudaimonia

Vraag: Wat maakt iemand een goede voetballer?

Antwoord: bepaalde vaardigheden. (snel, technisch, etc.)

Deugdethiek: eudaimonia

Lees paragraaf 2.4 t/m 2.4.1 en beantwoord de volgende vragen:

1. Op welke vraag richt de deugdethiek zich?
2. Wat is de definitie van eudaimonia volgens Aristoteles?
3. Wat moeten mensen volgens Aristoteles ontwikkelen om een goed leven te leiden?

Deugdethiek: eudaimonia

Eudaimonia: Goed leven als mens. Dit betekent dat je niet alleen een gelukkig mens bent, maar ook een 'goed' mens.

Deugdethiek: eudaimonia

Eudaimonia: Goed leven als mens. Dit betekent dat je niet alleen een gelukkig mens bent, maar ook een 'goed' mens.

• Je hebt alleen eudaimonia als je weet hoe je het goede doet.
• Je hebt alleen eudaimonia als je het ook leuk vindt om het goede te doen.

Deugdethiek: eudaimonia

Eudaimonia: Goed leven als mens. Dit betekent dat je niet alleen een gelukkig mens bent, maar ook een 'goed' mens.

• Je hebt alleen eudaimonia als je weet hoe je het goede doet. -> deugden
• Je hebt alleen eudaimonia als je het ook leuk vindt om het goede te doen. -> een goed karakter

Deugdethiek: de deugden

Deugden (Aristoteles):  Karaktereigenschappen die het midden zijn tussen een tekort en een teveel. Deugden moeten worden getraind.

1. 'het midden tussen een tekort en een teveel.'

2. 'Deugden moeten worden getraind.'
 

Deugdethiek: de deugden

Lees paragraaf 2.4.2 en schrijf op:

1. Waarom zegt Aristoteles dat deugden 'een midden tussen een tekort en teveel'? Zie het antwoord over boos worden.
2. Wat is de rol van 'praktische wijsheid' in de deugdethiek van Aristoteles?

Deugdethiek: de deugden

Bedenk zelf een voorbeeld van een deugd (een goede eigenschap) en de naam van een tekort of teveel van die eigenschap.

Te weinig	Deugd	Te veel
Lafheid	Moed	Roekeloos (overmoedig)

Deugdethiek: de deugden

Of een deugd bij de situatie past hangt af van de persoon en de situatie. Om te zien welke deugd past gebruiken we praktische wijsheid: De wijsheid om te zien wat je in een concrete situatie moet doen.

Deugdethiek: de deugden

Te weinig	Deugd	Te veel
lafheid	moed	roekeloosheid
toegefelijk	rechtvaardig	streng
zuinig	gul	verspillend (geeft te veel weg)
onaardig	Aardig	Slap
Lui	Actief	Overactief

Deugdethiek: de deugden

We moeten de deugden trainen zodat:

1. We een goede houding hebben. Als we onszelf geleerd hebben aardig te zijn is het makkelijk om goed te zijn.
2. We weten wanneer we de deugden gebruiken (praktische wijsheid)

Deugdethiek: in de praktijk

Wat is anders aan deugdethiek en:

Utilisme: Je moet doen wat het meeste geluk voor de meeste mensen opbrengt

Plichtethiek: Je moet doen wat logisch klopt volgens de rede en de goede wil.

Deugdethiek: Je moet deugden en praktische rede ontwikkelen zodat je goed kan handelen.

Deugdethiek: de deugden

Dilemma:

Je hebt gezien dat een goede vriendin van jou heeft afgekeken tijdens de toets. De docent vraagt aan jou of je je vriendin hebt zien afkijken. Als je de docent de waarheid vertelt weet je dat je vriendin een 1 haalt en blijft zitten.

• Probeer op te schrijven wat je volgens de deugdethiek zou moeten doen.

Deugdethiek: de deugden

Lees paragraaf 2.4.3 en beantwoord de volgende vragen:

1. Welke twee dingen zijn belangrijk bij het ontwikkelen van een goed karakter volgens Aristoteles.
2. Waarom zou een goed persoon volgens Aristoteles geen conflicten ervaren bij het leiden van een leven volgens de deugden.
3. Welke theorie vindt jij het beste antwoord geven over het dilemma van de schrijver over of ze naar MExico moet vliegen

Stroming :	Utilisme	Plichtethiek	Deugdethiek
Wat is belangrijk?	Geluk	De goede wil	Deugden
Wat moet je wel doen?	Meer geluk voor meer mensen	De goede wil en je verstand volgen	Deugden ontwikkelen en ze gebruiken
Wat moet je niet doen?	Geluk verkleinen in de wereld	Iets doen wat niet de goede wil volgt	De deugden verkeerd gebruiken
Wat gebruik je om er achter te komen wat je moet doen?	De hedonistische calculus	Het categorisch imperatief	De deugden die je getraind hebt.

Leerdoelen

14) ik kan uitleggen hoe deugdelijk karakter bij Aristoteles leidt tot het goede leven

15) ik kan deugden benoemen en uitleggen hoe ze het midden tussen uitersten vormen.

16) ik kan uitleggen dat wat rechtvaardig is, in de deugdethiek afhankelijk is van de situatie.

Praktische zaken

• Volgende week woensdag: Open Boek Toets en herhaling
• Volgende week donderdag: SO 

Tot volgende week

Vanaf nu altijd je boek mee.