3.3 Kruisingen & 3.4 Stambomen

Erfelijkheid en evolutie
3.3 Kruisingen
3.4 Stambomen
1 / 32
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvmbo g, t, mavoLeerjaar 3

In deze les zitten 32 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Erfelijkheid en evolutie
3.3 Kruisingen
3.4 Stambomen

Slide 1 - Tekstslide

Lesprogramma
  • Huiswerk
  • Leerdoelen
  • Uitleg
  • Vragen
  • Nabespreken
  • Huiswerk

Slide 2 - Tekstslide

Leerdoelen
  • Je kunt een kruisingsschema opstellen.
  • Je kunt bij een gegeven kruising genotypen en fenotypen van ouders en/of nakomelingen afleiden.
  • Je kunt uit een gegeven stamboom afleiden welke genotypen de ouders en/of nakomelingen hebben, welk allel dominant is en welk allel recessief.

Slide 3 - Tekstslide

Genenparen
Homozygoot = Twee zelfde eigenschappen (homo = zelfde).
Heterozygoot = Twee verschillende eigenschappen. 


a = gen voor blond haar
A = gen voor bruin haar
a          a                      A          a

Slide 4 - Tekstslide

Kruisingsschema
  • om te voorspellen welk fenotype de nakomelingen van een kruising krijgen
  • in een kruisingsschema zet je alle mogelijke combinaties van allelen bij één kruising.

Slide 5 - Tekstslide

Stappen voor een kruisingsschema
  1. Bedenk wat de fenotypen en genotypen van de ouders (P) zijn 
  2. Bedenk welke allelen in de geslachtscellen kunnen zitten
  3. Stel vast welkgenotype en welk fenotype de nakomelingen kunnen hebben (F1)
  4. Stel vast welkgenotype en welk fenotype de nakomelingen in de F2 kunnen hebben

Slide 6 - Tekstslide

Voorbeeld labradors
homozygoot zwartharig x geelharig
  1. zwarte vacht = A    gele vacht = a                                                            zwarte hond = ?     gele hond = ?    Welke genotypen ouders? 

Slide 7 - Tekstslide

Voorbeeld labradors
homozygoot zwartharig x geelharig
  1. zwarte vacht = A    gele vacht = a                                                            zwarte hond = AA  gele hond = aa   
  2. Geslachtscellen van beide honden

Slide 8 - Tekstslide

Voorbeeld labradors
homozygoot zwartharig x geelharig
  1. zwarte vacht = A    gele vacht = a                                                            zwarte hond = AA  gele hond = aa   
  2. zwarte hond: A        Gele hond: a

A
A
a
Aa
Aa
a
Aa
Aa
Dus alle nakomelingen in de F1 hebben genotype Aa en het fenotype is..............?

Slide 9 - Tekstslide

Voorbeeld labradors
homozygoot zwartharig x geelharig
  1. zwarte vacht = A    gele vacht = a                                                            zwarte hond = AA  gele hond = aa   
  2. zwarte hond: A        Gele hond: a

A
A
a
Aa
Aa
a
Aa
Aa
Dus alle nakomelingen in de F1 hebben genotype Aa en het fenotype is..Zwart............?

Slide 10 - Tekstslide

Kruising van de F1
4. allelen F1: A en a
     Kruising Aa x Aa

A
a
A
a

Slide 11 - Tekstslide

Kruising van de F1
4. allelen F1: A en a
     Kruising Aa x Aa


Genotypen F2:  50% Aa,  25% AA, 25% aa
Fenotypen kans op zwarte honden is  ????
                        kans op gele honden is ?????
A
a
A
AA
Aa
a
Aa
aa

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Oefenen: Kruisingsschema nr. 1
Het gen voor een normale sinaasappel is dominant over het gen voor navelsinaasappel
a. Een sinaasappel heeft genotype Bb. Is het dan een normale sinaasappel of een                    navelsinaasappel?
b. Geef het genotype van een navelsinaasappel
c. Een homozygote gewone sinaasappel wordt gekruist met een navelsinaasappel. 
    Hoe zien de genotypen van de nakomelingen er uit?
d. Je gaat de nakomelingen onderling weer kruisen.
     Hoeveel % van de nakomelingen zijn gewone sinaasappelen?

Slide 14 - Tekstslide


Opdracht 1
Sinaasappel

Slide 15 - Tekstslide

Opdracht 1
Sinaasappel

Slide 16 - Tekstslide

Verhoudingen 
Genotypen                          
P: Aa x aa                                                   Genotypen verhouding:  .... : ...
                                                                       Fenotypen verhouding:  .... : ... 
    

P: Aa x Aa                                                 Genotypen verhouding: .. : .. : ..                                                                       Fenotypen verhouding:  .. : ..
A
a
a
Aa
aa
a
Aa
aa
A
a
A
AA
Aa
a
Aa
aa

Slide 17 - Tekstslide

Verhoudingen 
Genotypen                          
P: Aa x aa                                                   Genotypen verhouding:  1 : 1
                                                                       Fenotypen verhouding:  1 : 1 
    

P: Aa x Aa                                                 Genotypen verhouding:  1 : 2 :3                                                                       Fenotypen verhouding:   3: 1
A
a
a
Aa
aa
a
Aa
aa
A
a
A
AA
Aa
a
Aa
aa

Slide 18 - Tekstslide

Stappen Kruisingsschema:

1.  Noteer wat je weet van de ouders 
     (P = Parentes).
     Vaak weet je het genotype.
2.  Noteer de geslachtscellen
3.  Maak de opmaak van het
     kruisingsschema
4.  Zet de geslachtscellen van de ouders 
     in het schema
5.  Vul in welke genotypen mogelijk zijn
     voor de nakomelingen 

Trek de conclusies:

6. Noteer de verhouding van de genotypen 
     van de nakomelingen
7. Noteer de percentages van de genotypen 
    van de nakomelingen
8. Noteer de verhouding van het fenotype 
     van de nakomelingen
9. Noteer de percentages van het fenotype
      van de nakomelingen
10. Noteer hoe de fenotypen eruit zien.

Als er een vraag gesteld wordt, beantwoord je die natuurlijk.

Slide 19 - Tekstslide

Er zijn konijnen met lange oren en konijnen met korte oren. Lange oren zijn Dominant. Wat kan het genotype van deze konijnen zijn?



bB: Zó mag je het genotype NIET noteren!
Altijd de hoofdletter eerst.
     homozygoot
Bb
BB
bb
bB 

Slide 20 - Sleepvraag

Een stamboom

Slide 21 - Tekstslide

Stamboom
In een stamboom kan je zien van wie iemand afstamt.

In een stamboom kun je zien hoe een eigenschap in een familie is doorgegeven.

Een rondje is altijd een vrouw en een vierkantje is altijd een man.

Slide 22 - Tekstslide

Stambomen
Met behulp van de stamboom gaan we achterhalen welk genotype de leden van het gezin hebben voor de eigenschap haarkleur.

Hiervoor volgen we een stappenplan.

Slide 23 - Tekstslide

Stappen voor stambomen
  1. Stel vast welk fenotype elk gezinslid heeft. (fenotype is je uiterlijk, is genotype + milieu)
  2. Stel het genotype vast van het kind met het afwijkende fenotype.
  3. Schrijf bij de stamboom wat je nu weet over het genotype van de overige gezinsleden.
  4. Vul de genotypen zo veel mogelijk aan.

Slide 24 - Tekstslide

Oefenen
Stap 1: Stel vast welk fenotype elk gezinslid heeft.
Vader
Moeder
Kind 1
Kind 2
Kind 3

Slide 25 - Tekstslide

Oefenen
Stap 1: Stel vast welk fenotype elk gezinslid heeft.
Vader
Bruin
Moeder
Bruin
Kind 1
Bruin
Kind 2
Bruin
Kind 3
Blond

Slide 26 - Tekstslide

Oefenen
Stap 2: Wat is het genotype van het kind met een ander fenotype dan vader én moeder?

Slide 27 - Tekstslide

Oefenen
Stap 2: Wat is het genotype van het kind met een ander fenotype dan vader én moeder?

aa

Slide 28 - Tekstslide

Oefenen
Stap 3: Schrijf bij de stamboom wat je nu weet over het genotype van de andere gezinsleden.

Slide 29 - Tekstslide

Oefenen
Stap 3: Schrijf bij de stamboom wat je nu weet over het genotype van de andere gezinsleden.

Slide 30 - Tekstslide

Oefenen
Stap 4: Vul de genotypen zo veel mogelijk aan.

Slide 31 - Tekstslide

Oefenen
Stap 4: Vul de genotypen zo veel mogelijk aan.

Slide 32 - Tekstslide