Bijeenkomst 1 februari 2024

1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
OoOMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 200 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Programma
08:45 Binnenkomst met koffie, thee
09:00 Welkom, doel  ochtend en voorstel Frank Mol
09:15 Lesevaluatie tl3 vmbo en mbo
09:30 Lesevaluatie tl4 vmbo en mbo
09:45 Terugkoppeling landelijke studiedag PGP vmbo
10:00 post-it sessie samenwerking, verwachtingen, documentatie
10:15 Visie en werksessie uitwerken curriculaire spinnenweb Van den Akker (2003)
12:10 Ophalen inzichten, samenvatting, vervolgacties
12:30 Lunch 

Slide 2 - Tekstslide

Doel van deze ochtend
-Werken aan onderlinge relatie en vertrouwen
-Evalueren lessen tot nu toe.
-Vaststellen visie en starten inzichtelijk maken onderwijsprogramma


Slide 3 - Tekstslide

Lesevaluatie
Jaar 3 TL vmbo en mbo


Jaar 4 TL vmbo en mbo

Slide 4 - Tekstslide

Landelijke studiedag
Welke inzichten hebben jullie opgedaan? Welke ontwikkelingen spelen er? Met welke aspecten mogen wij in de toekomst rekening houden?

Slide 5 - Tekstslide

Groepsgesprek november '23
We hebben al goede stappen gezet het afgelopen jaar!!

Het groepsgesprek heb ik gecategoriseerd naar 3 onderwerpen. 

-Onderzoeken naar wederzijdse  verwachtingen
-Samenwerking
-Grensobjecten gebruiken

Welke interventies kunnen jullie bedenken om de samenwerking beter te benutten naar aanleiding van deze 3 onderwerpen?


Slide 6 - Tekstslide

Aan welke criteria zou een betere samenwerking moeten voldoen?


Bv. evaluatiemomenten

Slide 7 - Tekstslide

Visie (hoe verhoudt dit zich tov Huygens en Horizon College?)

(SLO, 2021)
1 Met het PGP bereiden we onze leerlingen voor op het vervolgonderwijs 
2. Vaardighedenontwikkeling en LOB in realistische contexten staan hierbij centraal
3. Leerlingen werken in en buiten de school aan opdrachten uit het bedrijfsleven, van instellingen, overheden of vervolgonderwijs
4. Leerlingen zijn actief en praktisch bezig, ontwikkelen/ontwerpen, maken dingen en voeren taken uit
5. Leerlingen hebben keuze tussen verschillende contexten en, binnen die contexten, opdrachten

Slide 8 - Tekstslide

Visie:
1) Tijdens E&O-onderwijs leerlingen aanmoedigen om autonoom keuzes te maken binnen praktijkgerichte programma met zowel binnen als buiten schoolse opdracht, om diverse praktijkvaardigheden te ontwikkelen. Deze aanpak bereidt hen voor op een passend keuze voor een vervolgopleiding.

2) De leerling vaardigheden en kennis aanleren in een praktische en projectmatige omgeving waardoor zij een onderzoekende en actieve houding aannemen en de regie hebben over hun loopbaan
A
Visie 1 vind ik passender
B
Visie 2 vind ik passender

Slide 9 - Quizvraag

Curriculaire spinnenweb (Van den Akker, 2003)

Slide 10 - Tekstslide

Wat heeft deze werksessie opgeleverd?

-Verschillen / overeenkomsten

-Acties?

Slide 11 - Tekstslide

Doel behaald?
-Werken aan onderlinge relatie en vertrouwen
-Evalueren lessenreeks 
-Vaststellen visie en starten inzichtelijk maken onderwijsprogramma


Volgende meeting 18 april 2024



Slide 12 - Tekstslide

Samenvatting en afspraken

Slide 13 - Woordweb

Met welk gevoel ga je zo weg?

Gevoel en/of inzicht in één of twee zinnen.


en nu.... lunch :)

Slide 14 - Tekstslide