1.4 Hoog-Nederland

Hoog-Nederland
Leerboek bladzijde 20-21

Werkboek blz 22-23

IPAD dicht op tafel
1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo g, havoLeerjaar 2

In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Hoog-Nederland
Leerboek bladzijde 20-21

Werkboek blz 22-23

IPAD dicht op tafel

Slide 1 - Tekstslide

Leerdoelen


1 Aan het einde van deze les kun je in je eigen woorden uitleggen wat:
landijs, stuwwallen en zwerfstenen zijn

2 Aan het einde van deze les kun je de plek in Nederland aanwijzen waar de stuwwallen liggen

Slide 2 - Tekstslide

Starten met samen lezen van § 1.4
Zodra je naam op het bord verschijnt lees je voor tot de docent STOP zegt

Regels:
We luisteren naar elkaar
We lezen goed mee
We reageren NIET op elkaar

Slide 3 - Tekstslide

1.4: Hoog-Nederland: extra uitleg


Waarom is de ene helft van Nederland hoger dan de andere helft?

Slide 4 - Tekstslide

Nederland was bedekt met ijs
 -> Landijs

Stuwwallen 

Slide 5 - Tekstslide

Stuwwal

Slide 6 - Tekstslide

Zwerfkei
Stuwwallen 

Slide 8 - Tekstslide

Het landijs kwam in Nederland tot de denkbeeldige lijn: Haarlem – Utrecht  – Nijmegen. 
We noemen deze lijn de HUN-lijn.

HUN-lijn

Slide 9 - Tekstslide

Jagers worden boeren
Archeologische vondsten laten zien dat Hoog-Nederland al duizenden jaren is bewoond.
Mensen waren hier veilig voor overstromingen.

Het zandlandschap is onvruchtbaar.
Om te zorgen dat mensen zich met akkerbouw bezig konden houden moest men:
• bos kappen
• mest van schapen op het land strooien

Slide 10 - Tekstslide

Terp

Slide 11 - Tekstslide

Terp 

Slide 12 - Tekstslide

Opdrachten maken
Samen opdracht 1, 2 en 3

BLZ 22-23 WERKBOEK

Slide 13 - Tekstslide

Zelfstandig werken
§ 1.4: Opdracht 4, 6 en 7
Zachtjes samenwerken

Ben je snel klaar?
Maak begrippenkaartjes van de begrippen die je nog niet gedaan hebt. Alle begrippen van dit hoofdstuk moet je na de vakantie hebben.

Slide 14 - Tekstslide

Zelfstandig werken
TOPOtoets inplannen en antwoorden uitdelen

LET OP

DE ANTWOORDEN KOMEN OOK IN DE BIJLAGE BIJ DE TOETS TE STAAN

Slide 15 - Tekstslide

Heb je het begrepen?
De volgende vragen zijn om te checken of je de leerdoelen hebt begrepen.

Pak je Ipad en vulde code van Lesson-up in

Slide 16 - Tekstslide

Wat zijn stuwwallen?
A
Heuvels omhoog geduwd door het ijs.
B
Gebied tussen de rivier en de hoge dijken.
C
Kringen onder je ogen
D
Door de mens gemaakte woonheuvels.

Slide 17 - Quizvraag

Wat ontstond er toen het landijs smolt?
A
smeltwaterdalen
B
stuwwallen
C
zwerfstenen
D
zee

Slide 18 - Quizvraag

Wat is landijs?
A
IJsmassa's dat op het vasteland liggen
B
Een massa
C
Ijs dat op het vaste land ligt
D
Een IJsmassa

Slide 19 - Quizvraag

Het landijs kwam ...
A
nooit in Nederland
B
tot de lijn Groningen - Leeuwarden
C
tot de lijn Haarlem - Utrecht - Nijmegen

Slide 20 - Quizvraag

Leerdoelen


1 Aan het einde van deze les kun je in je eigen woorden uitleggen wat:
landijs, stuwwallen en zwerfstenen zijn

2 Aan het einde van deze les kun je de plek in Nederland aanwijzen waar de stuwwallen liggen

Slide 21 - Tekstslide

LEG 1 VAN DE VOLGENDE BEGRIPPEN UIT IN JE EIGEN WOORDEN:
LANDIJS, STUWWALLEN, ZWERFSTENEN

Slide 22 - Open vraag

Afsluiting
RUIM AL JE SPULLEN NETJES OP

BLIJF ZITTEN TOT DE BEL GAAT 

FIJNE DAG

Slide 23 - Tekstslide