In deze les zitten 27 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 60 min
Onderdelen in deze les
8.4 Samen werken aan ontwikkeling
Slide 1 - Tekstslide
8.4 Samen werken aan ontwikkeling
Uitleg met kwis
Dan zelf kiezen:
Opdrachten maken
Extra uitleg
Verrijkingsstof over vicieuze cirkels en duurzame doelen
Slide 2 - Tekstslide
Wat moet je kennen / kunnen?
Je weet wat (de kenmerken van) ontwikkelingslanden zijn;
Je weet wat een vicieuze cirkel is ;
Je weet hoe landen zich kunnen ontwikkelen.
Slide 3 - Tekstslide
Welvaart
Om de welvaart van een land te meten gebruik je:
Nationaal inkomen / aantal mensen
= nationaal inkomen per hoofd van de bevolking
Slide 4 - Tekstslide
Nationaal inkomen per hoofd van de bevolking:
A
gemiddeld inkomen per persoon
B
gemiddeld jaarinkomen per persoon
C
gemiddeld jaarinkomen per persoon in een land
Slide 5 - Quizvraag
Bereken het inkomen per hoofd van de bevolking in Nederland. Het nationaal inkomen is € 725,4 miljard, het aantal inwoners is € 17,08 miljoen.
Slide 6 - Open vraag
Anders kijken
Het nationaal inkomen per hoofd van de bevolking geeft niet helemaal een goed beeld, omdat je ook moet kijken naar:
de verdeling van het inkomen over de bevolking
de hoogte van de prijzen (NL = hoger dan Nigeria)
de omvang van de informele productie, zoals zelfvoorziening.
de aanwezigheid en kwaliteit van collectieve voorzieningen, zoals onderwijs en gezondheidszorg.
Slide 7 - Tekstslide
nl.wikipedia.org
Slide 8 - Link
Slide 9 - Tekstslide
Slide 10 - Tekstslide
Vicieuze cirkel
Een land is arm;
Een land kan niet investeren;
Land produceert weinig en van weinig waarde;
Een land kan niet sparen;
Een land blijft arm.
Hoe kan een land dit doorbreken?
Slide 11 - Tekstslide
Doorbreek de cirkel (plusles)
Een land is arm
Investeer in machines, scholing of gezondheidszorg
Wat verbetert dan?
Wordt daardoor meer verdiend?
Houdt het land of de mensen dan meer geld over om te sparen?
Slide 12 - Tekstslide
Ontwikkelingshulp
= Hulp van rijke landen aan arme landen om de welvaart in deze landen te bevorderen.
Dit gebeurt op 3 manieren:
Noodhulp
Structurele hulp
Gebonden hulp
Slide 13 - Tekstslide
Noodhulp
Noodhulp Is hulp gericht op de korte termijn, zodat
mensen hun basisbehoeften
kunnen bevredigen.
Vaak naar aanleiding van oorlogen of natuurrampen.
Eten, drinken, medicijnen, tenten en kleding
Slide 14 - Tekstslide
Structurele hulp
Structurele hulp= hulp om de oorzaken van armoede te bestrijden.
Scholing, gezondheidszorg, infrastructuur, werk
Slide 15 - Tekstslide
Gebonden hulp
Gebonden hulp = Hulp waaraan voorwaarden zijn verbonden
bijvoorbeeld dat het in Nederland moet worden aangeschaft bij een bedrijf.
Slide 16 - Tekstslide
Cambodja is getroffen door een zware aardbeving en krijgt hulp uit Nederland. Met het geld dat Cambodja van Nederland heeft gekregen, moet in Nederland worden besteed voor nieuwe goederen/diensten. Om welke vorm van ontwikkelingshulp gaat het hierom?
A
Noodhulp
B
Gebonden hulp
C
Ongebonden hulp
D
Structurele hulp
Slide 17 - Quizvraag
Hoe verder...
Aan de slag met opdrachten (Zelfstandig werken)
Nog een beetje extra uitleg (Voorbereiding op zelfstandig werken)
Plusles over vicieuze cirkels
Slide 18 - Tekstslide
Aan de slag!
Maak je keuze en ga aan de slag:
Opdrachten (op leerplein 4D)
Extra uitleg (op leerplein 4D, vooraan)
Plusles (instructieruimte)
Slide 19 - Tekstslide
1. Zelfstandig opdrachten maken
Maak de opdrachten 32, 34, 35, 36, 37, 39, 40, 41 en 43;
Maak ze zelfstandig, als je het niet weet overleg je met een buurvrouw/-man;
Als je klaar bent, kijk je ze na in de Antwoorden (Jaarbijlage in SOM);
Als je daar mee klaar bent, doe je iets voor je zelf (in stilte).
Slide 20 - Tekstslide
2. Extra uitleg
Slide 21 - Tekstslide
Zijn de VS, China en India rijk?
Kijk op de volgende plaat en stel vast of deze landen groen (rijk), lichtgroen (beetje rijk), lichtoranje (gemiddeld), oranje (beetje arm) of rood (arm).
Oranje en rode landen worden ontwikkelingslanden genoemd.
Slide 22 - Tekstslide
Slide 23 - Tekstslide
Maak en doorbreek de vicieuze cirkel
Maak opgave 37
Maak opgave 38
Maak opgave 39
Slide 24 - Tekstslide
Verdieping op Vicieuze Cirkels
Neem de vicieuze cirkel over uit je boek (8.4). Ontsnappen is niet makkelijk;
Bekijk de 17 duurzame ontwikkeldoelen van de VN;
Welke lijken je het meest geschikt om ontwikkelingslanden te ontwikkelen en waarom;
Pas de vicieuze cirkel aan;
Maak de opdrachten 37 en 39 van 8.4. Ga daarna aan de slag met de overige opdrachten van 8.4 (31, 33, 36, 38, en 42 vervallen).
Slide 25 - Tekstslide
8.4 Samenvatting en lesdoelen
1. Uitleg en kwis 3. Extra uitleg
2. Opdrachten 4. Verdieping met film
Lesdoelen
Je weet wat de kenmerken van ontwikkelingslanden zijn;
Je weet wat een vicieuze cirkel is en wat de oorzaken van onderontwikkeling zijn;