Verantwoordelijk Besluitvorming: Jij-competenties

Verantwoordelijk Besluitvorming: Jij-competenties
Leerjaar 2 LUCA praktijkschool
Maxim van Wersch
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Verantwoordelijk Besluitvorming: Jij-competenties
Leerjaar 2 LUCA praktijkschool
Maxim van Wersch

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je uitleggen wat verantwoordelijkheid is en hoe dit bijdraagt aan het ontwikkelen van goed gedrag.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over verantwoord keuzes maken?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Inleiding
Wat houdt verantwoordelijk besluitvorming in? Het omvat het nemen van weloverwogen beslissingen op basis van ethische overwegingen, sociale normen en verantwoordelijkheden.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Belang van Jij-competenties
Deze jij-competentie is cruciaal voor het ontwikkelen van verantwoordelijk en ethisch gedrag, en het stimuleert jullie om verantwoordelijke burgers te worden.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Gevolgen van Keuzes
Jullie leren de de gevolgen van hun keuzes te overzien en bewuste acties te ondernemen die bijdragen aan hun eigen welzijn en dat van anderen.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Invloed op Gemeenschap
Het begrip van hoe gedrag invloed kan hebben op de gemeenschap en de samenleving stimuleert jullie om verantwoordelijke burgers te worden.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

In gesprek: Ethiek en Sociale Normen
Wat zijn normen?

Wat is ethisch handelen?

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bewuste en Doordachte Acties
jullie moeten leren om bewuste en doordachte acties te ondernemen die bijdragen aan hun eigen welzijn en dat van anderen.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Oefenen met Casestudy's
Noem een voorbeeld waarin je niet goed handelde (impulsief) en benoem daarna een situatie waarin je wel goed handelde (nadenken).

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Reflectie
Hoe kan je goede besluitvorming nou gebruiken op school?
schrijf dit in presentis.

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samenvatting
Benadruk het belang van verantwoordelijk besluitvorming voor persoonlijke groei en maatschappelijke betrokkenheid.

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 14 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 15 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.