HV Hfdst.1. Vrijheid 2022

Binnenkomst 



Neem rustig plaats op je vaste plek 


1 / 37
volgende
Slide 1: Tekstslide
GodsdienstMiddelbare schoolvmbo b, tLeerjaar 1,2

In deze les zitten 37 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Binnenkomst 



Neem rustig plaats op je vaste plek 


Slide 1 - Tekstslide

Wat je bij hebt tijdens iedere les?

  • Module Leven in vrijheid (ontvang je van de docent)
  • Schrift voor het vak godsdienst
  • Pen / etui  
  • Laptop (in de tas)
  • Bijbel (ontvang je van docent)

Slide 2 - Tekstslide

Wat gaan we doen?
  1. Toets 'In het begin' bespreken
  2. Leerdoelen
  3. Uitleg en opdrachten maken (meerdere keren)
  4. Les afsluiten
  5. Tas inpakken

Slide 3 - Tekstslide

Toets bespreken
Bespreken door de vragen en antwoorden te delen 
van module In het begin
Hoofdstuk 1 - 5

Slide 4 - Tekstslide

Rollen
  • Hoofdleider          - Overlegt met docent en groepsleiders
  •                                    - Beantwoordt vragen van groepsleiders
  • Groepsleiders     - Bieden hulp aan groepsleden
  •                                    - Vullen antwoorden in op lessonup 
  •                                    - Alleen zij gebruiken een Ipad
  • Groepsleden        - Ieder groepslid is schrijver
  •                                    - Geluidsniveaubewaker + materiaalchef
  •                                    - Tijdbewaker
  •                                    - Informant, mag als enige groepsleider voor info vragen

Slide 5 - Tekstslide

Wat gaan we doen?
Leerdoelen bepalen                            3'
Vaardigheidsdoelen vastleggen   2'
Gebruik van je schrift                          3'
Opdrachten uitvoeren                      60'
Mijn werkgedrag beoordelen          8'
Huiswerk noteren                                 5'

Slide 6 - Tekstslide

HV Leerdoelen Hfdst.1. Vrijheid
1. Je verbindt de inleiding van de Tien Geboden aan de gebeurtenissen slavernij; uittocht en bevrijding van het volk uit Egypte;

2. Je kunt vertellen hoe de wetgeving op de Sinaï tot stand kwam;

3. Je kunt uitleggen waarom God zijn wet geeft.

4. Je kunt onderscheid maken tussen de verschillende wetten.

Slide 7 - Tekstslide

Vaardigheidsdoelen
- Je kunt de stappen uit het ethisch stappenplan (alledaags) toepassen;

- Je kan samenwerken in je groepje en afspraken maken en nakomen over het vormgeven van een portfolio.
(o.a. antwoorden in schrift noteren, worddocumenten maken en beheren)

Slide 8 - Tekstslide

Schrift gebruik
Hoe noteer je antwoorden?
1. Titel. Bijv. Module: Leven in vrijheid; hoofdstuk 1: Vrijheid
2. Kopjes. Bijv. Opdracht 1.3. 
Noteer eerste de vraag, daarna het antwoord.

Tip: gebruik linkerblad voor kladwerk, rechterblad voor definitieve beantwoording. 

Slide 9 - Tekstslide

Inleidende groepsopdracht A
Je krijgt 6 minuten om samen opdracht 1 van de inleiding op  blz.4 te maken 

Daarna bespreken we de opdracht.

Noteer je antwoorden in je schrift.

timer
6:00

Slide 10 - Tekstslide

Wat betekent vrijheid volgens de Bijbel?

Slide 11 - Open vraag

Inleidende groepsopdracht B
Je krijgt 2 minuten om samen opdracht 2a van de inleiding op  blz.4 te maken.



timer
2:00

Slide 12 - Tekstslide

Inleidende groepsopdracht B
Je krijgt 2 minuten om samen opdracht 2b van de inleiding op  blz.4 te maken.

Noteer de basisregel in je schrift.

timer
0:50

Slide 13 - Tekstslide

Wat is een basisregel die goed voor iedereen is?

Slide 14 - Open vraag

Plaatje bekijken
Wie bevrijd je, onder welke naam?

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Plaatje bekijken
Hoe kwam de bevrijding van het volk Israël tot stand?

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Plaatje bekijken
Hoe blijf je in vrijheid leven?

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Een bevrijdende opdracht 1.3
Je krijgt 7 minuten om de volgende opdrachten in je groepje te maken.

Lees de tekst van 1.1 en 1.2 blz. 6
Maak opdracht 1.3
Noteer de antwoorden in je schrift.
timer
7:00

Slide 21 - Tekstslide

Wat betekent de naam die God bekend maakt aan Mozes?

Slide 22 - Open vraag

Wetgevende opdracht 1.5.
Je krijgt 7 minuten voor de volgende opdracht.

Lees de tekst van 1.5; blz.7 
Maak opdracht 1.6
Noteer de antwoorden in je schrift
timer
7:00

Slide 23 - Tekstslide

Welke gedachten heb je bij deze tekst? Leviticus 19:33-34.

Slide 24 - Open vraag

Persoonlijke Extra opdracht 1.6
Je krijgt 10 minuten voor de opdracht.

Je maakt ethisch stappenplan voor alledag.
I.p.v. gedrag mag je ook gedachten gebruiken.
In je schrift noteer je je antwoorden.

timer
10:00

Slide 25 - Tekstslide

Leven in vrijheid leestekst 1.4.
Je krijgt 5 minuten om de opdracht te maken. 

Noteer de drie doelen van de Tien Geboden in drie woorden per doel. 
Doe dit in een T-schema.
Maak gebruik van de leestekst 1.4. blz.7. 
Maak het T-schema in je schrift. 
timer
5:00

Slide 26 - Tekstslide

Van leerdoel naar antwoord.
Je krijgt 15 minuten om de opdracht te maken.

Je maakt gebruik van het stappenplan van leerdoel naar antwoord. 

Je antwoorden noteer je in je schrift.
timer
15:00

Slide 27 - Tekstslide

Stappenplan: Van Leerdoel naar antwoord.
Stap 1. Lees het leerdoel.
Stap 2. Maak een vraag van het leerdoel.
Een vraag begint met wie, wat, waar, waarom, welke wijze, wanneer, waardoor en hoe.
Stap 3. Zoek in de leertekst je antwoord op de vraag.
Stap 4. Noteer je gevonden antwoord in je schrift.

Slide 28 - Tekstslide

Vervolg stappenplan
Stap 5. Overleg met je groep of je antwoord juist is geformuleerd.
Doe dit d.m.v. doorvragen. Je groepsleden bevragen je over je antwoord, door open vragen te stellen. Jouw rol is om te doen alsof je de leraar bent en uitlegt aan je groepsleden.
Bijv. Waar heb je dit antwoord gevonden?
Waarom denk je dat het antwoord correct is?
Hoe kom je tot deze conclusie?
Waarom denk je dat het antwoord volledig is?

Stap 6. Gezamenlijk noteer je het definitieve antwoord in je schrift.

Slide 29 - Tekstslide

Mijn werkgedrag?!
Je krijgt voor deze opdracht 7 minuten.

Hoe was mijn werkgedrag de afgelopen twee godsdienstlessen? 
En die van de ander?

Je ontvangt van de docent een evaluatieformulier.
timer
7:00

Slide 30 - Tekstslide

Afsluiting
van de les

Slide 31 - Tekstslide

Huiswerk (in SOM?)

Je hebt in je schrift gemaakt:
Module Leven in vrijheid
Hoofdstuk 1
Opdracht 1.3 (blz.6)

Slide 32 - Tekstslide

Slide 33 - Tekstslide

Vragen in je schrift beantwoord
1. Met welke naam maakt God zich bekend aan Mozes in de brandende braamstruik?

2. Wat staat er geschreven op de twee stenen platen die Mozes op de berg Sinaï van God heeft ontvangen?

Slide 34 - Tekstslide

Einde

Slide 35 - Tekstslide

Afsluitend
Pak je tas in, 
wacht tot de bel is gegaan.

Slide 36 - Tekstslide

Huiswerk (SOM?)

Tijdens de komende twee lessen gaan we aan de slag met opdracht:
'collage over de tien geboden (H2)' blz. 20.

Overleg met je groepje welk materiaal je meeneemt naar de les. 

Slide 37 - Tekstslide