Klas 2 LV - Les 4+5 Hoofdstuk 3 2021

Welkom terug in de Heldentraining!!!
1 / 30
volgende
Slide 1: Tekstslide
LevensbeschouwingMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

In deze les zitten 30 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 5 videos.

Onderdelen in deze les

Welkom terug in de Heldentraining!!!

Slide 1 - Tekstslide

Vandaag gaan we verleidingen onderzoeken die een held moet kennen en kunnen weerstaan. 
Holistisch
Psychologische Principes

Slide 2 - Tekstslide

Verleidingen weerstaan
In het begin zeiden we al dat een held moedig is en verleidingen moet kunnen weerstaan om zijn heldendaden uit te voeren. 



Bekijk de volgende slide eens; welke verleidingen herken je? Ken je er nog meer? Welke vind jij moeilijk om te weerstaan?

Slide 3 - Tekstslide

  Verleidingen in onszelf

Slide 4 - Tekstslide

Welke verleidingen ken jij? En welke verleidingen kun jij zelf moeilijk weerstaan?

Slide 5 - Open vraag

Psychologische Principes
Verleidingen gaan niet alleen over zaken als eten en Netflix, maar er zijn ook een aantal psychologische principes die jou bijna automatisch verleiden om iets te doen of iets te denken. Het is voor jouw heldentraining van belang om je bewust te worden van deze principes. Als je deze specifieke verleidingen bij jezelf herkent hoef je er geen 'slachtoffer' van te worden en kun je anderen beter helpen!!

We gaan de volgende psychologische principes onderzoeken:

Slide 6 - Tekstslide

1. Het omstanderseffect
2. Vooroordelen en Stereotypering
3. Conformiteit
4. Growth Mindset

Slide 7 - Tekstslide

1. Het Omstanderseffect
Wij mensen gedragen ons graag zoals de groep dat doet. Daarnaast hebben we onbewust en automatisch vaak het idee dat als er een groep mensen bij een noodgeval aanwezig is, dat 'de ander' wel iets zal doen. 

Als er 1 iemand in de groep is die dit principe kent, zich niet laat verleiden om niks te doen en in actie komt, kan hij daarmee de groep activeren. Een heldendaad dus in sommige gevallen!!   

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Video

Heb jij weleens meegemaakt dat je niks deed of zei omdat je de rest van een groep ook niets deed? Vertel!

Slide 10 - Open vraag

Heb je weleens meegemaakt dat jij hulp nodig had en dat niemand kwam helpen?
(alleen als je dit wilt vertellen)

Slide 11 - Open vraag

Hoe denk je dat een held zou moeten reageren als hij in een situatie zoals het filmpje terecht komt?

Slide 12 - Open vraag

2. Vooroordelen en Stereotypen
Om de wereld om ons heen begrijpelijk te maken gebruiken we filters. We laten niet alle prikkels binnen komen maar pakken alleen de informatie waarvan we denken dat die belangrijk is. 

Daarnaast vullen we informatie zelf aan omdat onze hersenen graag willen kunnen begrijpen wat we waarnemen. Als we mensen zien dan passen we bepaalde filters toe op mensen. Dit kan zowel positieve als negatieve informatie zijn.

Slide 13 - Tekstslide

Welke stereotypes herken je
op het plaatje?

Slide 14 - Open vraag

Leg het begrip vooroordeel en stereotype in eigen woorden uit

Slide 15 - Open vraag

HALO effect
Een voorbeeld van een vooroordeel of stereotype is dat we denken dat mensen die wij als 'mooi' of 'knap' bestempelen ook een leuker leven hebben of succesvoller zijn. Dit noemen we het HALO effect. Hierdoor willen we knappe mensen vaak eerder helpen of iets voor hen betekenen. 
Dit is natuurlijk nergens op gebaseerd dus daarom een vooroordeel. Kijk maar mee naar het volgende experiment:

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Video

Slide 18 - Video

Hoe denk je dat een held zou moeten reageren als hij in een situatie terecht komt zoals in het filmpje met de jongens en de fietsen?

Slide 19 - Open vraag

De volgende les gaan we verder!
met de psychologische principes: conformiteit en growth mindset

Huiswerk: Lees de tekst in je boek (blz. 11-13) 
Filmpjes kun je nog eens kijken door de QR codes te scannen

Slide 20 - Tekstslide

3. Conformiteit
Een belangrijk principe van het menselijk brein is dat het graag onderdeel wil zijn van een groep en hierbij niet willen opvallen. We kopiëren gedrag van een groep vaak heel snel en zonder dat we het in de gaten hebben. 

Kijk maar eens naar een hilarisch voorbeeld hiervan:

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Video

Wat wordt er bedoeld met het begrip 'Conformiteit'? Leg uit in eigen woorden.

Slide 23 - Open vraag

Lees bladzijde 14 uit je boekje.
Leg het 'Milgram experiment' uit en gebruik hierbij het begrip 'conformiteit' en 'uniform'

Slide 24 - Open vraag

Heb jij zelf weleens een situatie meegemaakt waarin je je teveel aanpaste aan de groep? Of iemand anders? Vertel?! (namen kun je aanpassen)

Slide 25 - Open vraag

Hoe denk je dat een held zou moeten reageren als hij in een soortgelijke situatie terecht komt?

Slide 26 - Open vraag

4. Growth Mindset
Doe de test op pagina 15 en bekijk in welke mindset jij op dit moment zit.

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Video

Voor in je eindopdracht:
1. Bekijk de 4 psychologische principes nog eens en bedenk welke 2 je gaat gebruiken voor je eindopdracht. 
2. Lees de bijbehorende bladzijdes uit je boekje goed door en bekijk de filmpjes nog eens. 
3. In je poster leg je van 2 psychologische principes goed uit wat ze betekenen en wat jouw ervaring hiermee is. 

Dit is je huiswerk voor volgende week

Slide 29 - Tekstslide

Begin je begrip met de volgende zin:
1. “Ik dacht dat ik dit niet kon, maar ik kan het wel”
( zie lesboek blz. 16: Begrip = Growth mindset vs Fixed mindset) 

2. “Iedereen stond er maar naar te kijken. Niemand deed iets, totdat…..” 
(zie lesboek blz. 11: Begrip = Omstander effect) 

3. “Ik had echt vooroordelen, maar dat had ik niet in de gaten, totdat…” 
(zie lesboek blz. 12. Begrippen = Vooroordeel / stereotype) 

4. “Iedereen doet elkaar gewoon na hoor. Ik ook. Niemand durft anders te zijn” 
(zie lesboek blz. 14. Begrip = Conformiteit) 

Slide 30 - Tekstslide