H4 - KUA - P2

• KUA
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Vandaag in de les:

• Kennismaking  met 
   Mevrouw Valkenaars
• Hoofdstuk 5 quiz
• Examentraining

      - SE wat kun je verwachten

      -  Tips & Tricks

 Planning - dinsdag

 11 januari -  Examentraining

 18 januari - Formatieve toets

 25 januari (35 min) - 

                      Toets bespreken 

1 februari - Toetsweek (SE)

 8 februari - Start: Cultuur van  

                       het moderne

 

Leren voor volgende les & SE:

Hoofdstuk 5, Begrippenlijst, ppts 5.1. 5.2, 5.3, 

begrippen kunstanalyse , examenvaardigheden KUA 

Beoordeling:

SE Burgerlijke cultuur in NL 17e eeuw Weging: 1/19                      Duur: 100 min

Bekijk thuis de filmpjes  " Bespiegeling 2021 licentie aanvullend

Bekijk thuis de filmpjes  " Bespiegeling 2021 licentie aanvullend

Bekijk thuis de filmpjes  " Bespiegeling 2021 licentie aanvullend

Burger cultuur van Nederland - quizzz

Wat is geen waarde voor het calvinisme

1. Hard werken
2. rechtlijnigheid
3. Zelfverrijking
4. soberheid

Bouw de piramiden de verschillende soorten mensen in de samenleving van de 17e eeuw correct. 

Bestuurlijke burgers

Grote Burgerij

Middenklasse

Volksklasse

Bedelaars

Artificialia

Naturalia

Zet de voorwerpen uit de zeventiende eeuw in de juiste categorie. 

Zelfportret

Groepsportret

Tronie

Familieportret

Match het juiste schilderijen het juiste genre

Wat voor gevel zie je hier?

1. Trapgevel
2. Klokgevel
3. Hals gevel
4. Lijst gevel

Zet een A bij alle 'artificialia' en een N bij alle Naturalia in dit werk 

Let op: ieder vakje moet een letter krijgen

A

A

A

N

N

Luit

Virginaal

Viola da gamba

Blokfluit

Match de juiste afbeeldingen en fragmenten bij de naam van het instrument

A

B

C

D

I in de calvinistische kerk werd veel gezongen
II Het bespelen van een instrument werd als waardevol in de opvoeding beschouwd

Welke uitspraak is van toepassing

1. I is juist, II is onjuist
2. I is onjuist, II is juist
3. Beide zijn onjuist
4. Beide zijn juist

Wat zie je op het plaatje

1. Homo Bulla
2. Artificialia
3. Cartograaf
4. Camera Obscura

Bouwelementen

Decoratie

Plaats de juiste sterren bij de juiste locatie

timpaan

timpaan

fries

Kapiteel

guillande

timpaan/fronton

timpaan

Welke stijl hoort bij welk gebouw?

De Olyfant

1606-1630, Haarlem

Paleis Noordeinde

verbouwing 1640 , Den Haag

Paleis van Versailles

1624-1680, Versailles (FR)

Hollands Classicisme

Hollands renaissance

Barok

TRIPPENHUIS

Het Trippenhuis werd van 1660 tot 1662 gebouwd in opdracht van de broers Louys (1605-1684) en Hendrick Trip (1607-1666), handelaren in wapens, geschut, kogels, munitie, ijzer en teer. De architect was Justus Vingboons (ca. 1620 – ca. 1698).

Op de afbeelding zie je het Trippenhuis. In welke stijl is het Trippenhuis

1. Hollandse renaissance
2. Hollands classicisme
3. Barok
4. Golden style

Welk begrip hoort bij de definitie:
Prenten die voorzien zijn van een korte verklarende tekst en de meestel een moraliserende functie hebben.

1. Caravagisme
2. Allegorie
3. Genrestuk
4. Emblemata

I. In de afbeelding is sprake van Clair obscure
II. De afbeelding is een voorbeeld van grafiek kunst

The Hundred Guilder Print, 

c.1647-1649

Rembrandt van Rijn

1. I is waar, II is onwaar
2. I is onwaar, II is waar
3. Beide zijn onwaar
4. Beide zijn waar

Examenvaardigheden

SE/CSE Kunst Algemeen, Kubv-Kumu 

Cultuur van de Burgerij

Toetsweek 2

Let op !

JE BENT ZELF VERANTWOORDELIJK VOOR 

DE BOVENSTAANDE ZAKEN.

 

Stof: Burgerlijke cultuur in NL in de 17 eeuw

Duur: 100 minuten

Hoe: SE aflezen in TABTOETS-ACCOUNT 

          (niet je eigen acount)+ schrijven op papier

 

Weging 1x ed/ 3x rapp

MEENEMEN

• Eigen opgeladen, 
  ge-update laptop. Meld jezelf al thuis af en sluit af. 
• Eigen koptelefoon (geen bluetooth).  
  
• NEDERLANDS WOORDENBOEK TOEGESTAAN 
  Niet een digitale versie

KOM OP TIJD.

Leerstof - Dit staat al in SOM

1. Leren TB  H5 De bespiegeling
   
2. Leren begrippenlijst H5 De Bespiegeling
   (in je TB en op teams)
3. Leren WB opdrachten H5 (antwoorden op teams)
4. Leren ppts 5.1, 5.2, 5.3 op teams
5. Leren WB begrippen kunstanalyse:
   Beeldende vormgeving en theater (vormgeving en voorstelling) extra uitleg op digitale leerling licentie
   
6. 
   

Tips voor het leren - Algemeen

1. Focus met leren niet op details, maar op de grote lijnen.
   
2. Geen jaartallen stampen, wel begrippen beheersen!
   
3. Het gaat om toepassen van kennis op bronnen (afbeeldingen, luister/videofragmenten, teksten)
   
4. Het gaat om verbanden leggen tussen kunstdisciplines onderling en tussen kunst en de tijdsgeest (geschiedenis).
   
5. 
   

Hoe ziet het schoolexamen eruit?

- Word bestand met bronnen erin verwerkt 

- 3 tot 4 blokken (thema’s onderwerpen)

- Ca 18-20 OPEN vragen

- Maak de opdrachten in de 

   volgorde zoals het staat.

- Het examen geeft aan wat je 

   moet doen.

Hoe ziet het schoolexamen eruit?

• Volg de instructies 
• Bijv lees tekst 5, bekijk
   afbeelding 6, 
• Kijk ook naar hoeveel punten je per vraag kan scoren>dit geeft een indicatie hoeveel je moet doen. 

Tips & Tricks

Verbanden leggen tussen kunstdisciplines

Voorbeeld:

Zowel bij beeldende kunst als in theater zien we het gegeven

“ter lering en ter vermaak” 

Moraal en vermaak gaan samen

 
 

Verbanden leggen tussen tijdsgeest & kunsten

Voorbeeld: Tijdens de 17e eeuw is Nederland erg welvarend, te danken aan de VOC. Er werden veel buitenlandse goederen geïmporteerd en dat werd ook verbeeld op de schilderijen. 

Vanitas

Echter waren de Nederlanders altijd bewust dat succes een keerzijde heeft en het tijdelijk kan zijn. Deze boodschap zien we oa terug in de vanitas stillevens, die wijzen op de vergankelijkheid en tijdelijkheid van het leven en schoonheid.

Import

Tip 1: LEZEN, LUISTEREN, KIJKEN

Vragen kunnen bestaan uit een stukje leestekst waar je     vervolgens je kennis op moet toepassen

Lees dus de vragen en de bijbehorende teksten goed door. 

Neem de tijd om ook de afbeeldingen/ fragmenten goed te bekijken/beluisteren!

 Tip 2. Toepassen!

Wees duidelijk en gebruik de termen, begrippen en namen, die jullie hebben geleerd in de lessen.

Het gaat om het inzicht en toepassen van de kennis!

Staat er een begrip in de vraag? Neem het begrip ALTIJD op in je antwoord.

Tip 3: Kijk- en luistervragen

Vertel bij beschouwingsvragen dus goed hoe en waar je bepaalde aspecten kunt herkennen.

GOED: “Linksonder in het schilderij is een sterk
               licht-donkercontrast te zien” .

FOUT: “beetje donkere kleuren”

Formuleer helder!

Voorbeeld

Bekijk het schilderij van Willem Claesz Heda. 

Duidelijk is dat Heda een realistische weergave wil nastreven in zijn werk. Beschrijf een aspect van de vormgeving dat aansluit op het realisme en geef een voorbeeld wat te zien is in het schilderij.(2 punten)

Voorbeeld

Foute antwoorden

1. “de kleuren” (geen voorbeeld, geen beschrijving) 
   
2. “Het is een stilleven” (dit is de voorstelling, geen vormgeving) 
   
3. Gedetailleerde schilderstechniek met veel stofuitdrukking>dit is hanteringswijze en valt niet onder vormgeving 
   

Goede antwoorden

1. Aspect van de vormgeving: KLEUR. De kleuren die hier gebruikt worden zijn de natuurlijke kleuren van de voorwerpen. VOORBEELD: Een voorbeeld hiervan is het de bokaal met wijn in rechts van het midden in het schilderij. OF de aangesneden appeltaart links van het midden (1 punt) 
2. OF: Aspect van de vormgeving: LICHT. Er is een slagschaduw te zien aan de juiste kant van het voorwerp. VOORBEELD: je ziet een slagschaduw rechtsonder het bord op het tafellaken, de lichtbron komt van linksboven 
3. UITLEG: Dit kenmerk sluit aan op het realisme, omdat .........

Beschrijf een aspect van de vormgeving dat aansluit op het realisme en geef een voorbeeld wat te zien is in het schilderij.(2 punten)

Aspect v/d vormgeving

Vorm

Kleur

Licht

Ruimte

Compositie

Let op:

LET OP; 

Als je alleen het aspect noemt, maar vervolgens niet beschrijft HOE, en geen voorbeeld noemt> 0 punten

LET OP; 

Als je alleen het aspect noemt, vervolgens ook beschrijft hoe, maar geen voorbeeld noemt> 1 punt

Pas als je het kenmerk noemt, 

beschrijft en een voorbeeld geeft> 2 punten

 Tip 4. Werk netjes

Als om een opsomming gevraagd wordt bijv. “Noem 4 genres van schilderkunst”; nummer deze middelen dan ook!

1. landschap

2. stilleven

3. genrestuk

4. historiestuk

 Tip 5. Wees duidelijk

Leg alles goed uit, alsof je het tegen iemand hebt die geen verstand van het onderwerp heeft.

Veel vragen beginnen met “ omschrijf” of “bespreek” , dat zijn vaak lange antwoorden. Kijk ook goed of een vraag uit twee delen bestaat. Bijvoorbeeld een vraag met “ beschrijf”  en “ verklaar” . Je moet dan iets beschrijven  en verklaren, dus twee dingen doen.

 

 

Bijvoorbeeld

Vraag: ”Welke maatschappelijke factor kun je noemen voor het ontstaan van de marktwerking binnen de beeldende kunsten inde 17e eeuw? Verklaar je antwoord” (1 punt)

Onvoldoende antwoord:” de welvaart van de heersende burgerij (in principe is dit wel een factor maar er wordt niets uitgelegd van hoe het dan kwam dat daardoor er een marktwerking ontstond binnen de beeldende kunsten in de 17e eeuw)

Bijvoorbeeld

Goed antwoord:  FACTOR voor het ontstaan van de marktwerking binnen de beeldende kunsten in de 17e eeuw was de groeiende welvaart van de burgerij was:

 

OF: Door de welvarende positie van Nederland in de wereldhandel, oa door de WOC, waren de burgers rijk.

OF: Nederland een republiek en was er geen staatshoofd of kerk die aan de macht stond en de belangrijkste opdrachtgever was voor de kunsten, de burgers waren de opdrachtgevers.

Verklaring:

De burgers wilden hun status laten zien door de aanschaf van schilderijen. Om tegemoet te komen aan de vraag van de burgers, specialiseerden schilders zich in een genre (bijv portretkunst) om zo sterk in de markt te staan. Ook waren er schilders met zowel hoge als lage prijsklassen, zodat er voor iedere burger wel iets te koop was.

 

LET OP: Je krijgt pas een punt als je ook je verklaring geeft!

Tip 6: Taal is bonus #1

Beantwoord de vraag in goede Nederlandse zinnen.

Doe dat door DE KERN de vraag in het antwoord te herhalen.

Zo kan je zelf ook controleren of je de vraag compleet hebt beantwoord. Staat er een begrip in de vraag? 

(Bijv vormgeving, voorstelling, emblemata, klucht etc?)>>herhaal altijd het begrip in je antwoord

Tip 7: Taal is bonus #2

Gebruik niet te veel algemene termen, zoals :
“men, het, hij, de mensen”

Zeg duidelijk om wie het gaat en waarover het gaat. ”De burgers”, “het publiek” , “de opdrachtgever”, “de kunstenaar Heda” etc

Zie ook  voorbeelden op vorige dia’s.

Tip 8: Overeenkomsten en Verschillen

Bij vragen over overeenkomsten en verschillen compleet uitleggen en dus beide zaken benoemen.

 

Voorbeeld: Noem een verschil tussen een klucht en een genrestuk.

FOUT: Een genrestuk is een type schilderij, een klucht niet.

Waarom is dit nog niet goed? Omdat er niet wordt uitgelegd wat een klucht wel is.

GOED: Een genrestuk is een genre binnen de schilderkunst, een klucht is een vorm van theater.

Vragen? 

• Onder de eigen lestijd in week 2, 3 en 4
• Via chat op TEAMS en mail


• Examenvaardigheden toepassen
• Feedback via SOM+cijfer op rapp
• Begin op tijd met studeren
• Ga niet: googlen, er is al veel materiaal
  

 

Tips voor het leren

• Volgende les:    formatieve toets
  

Bekijk thuis de filmpjes  " Bespiegeling 2021 licentie aanvullend