P4 - module A - wk 2 en 3 - Oriëntatie en planning - stage

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 1

Opzet lesweek 2 en 3

• Welkom, PARS
• Ervaringen stage
• Lesdoelen
  
• Digibib - 00 Werken met de oefenopdrachten
  
• Oriëntatie B1-K1-W3
• Maken van een planning
• Lesdoelen bereikt?

Stage

Je hebt nu 1 of 2 weken stage gelopen.

Vul op de volgende pagina 1 woord of 1 klein zinnetje in

waaraan je denkt als je aan je stage denkt

Docent: op de volgende slides enkele mogelijkheden om met de studenten over de stage te praten. Kijk maar of je het gebruikt.

Bijv. hoe ze het vonden of vinden ze het spannend als ze nog moeten gaan.

Een paar woorden / zinnen uit de woordweb pak je eruit en laat student vertellen waarom hij/zij dit opgeschreven heeft

Als ik aan mijn stage
denk, dan...

kort een paar studenten aan het woord laten

Hoe gaat het op stage?

😒🙁😐🙂😃

Week 2

Waar wil je je op stage deze week of volgende week op richten? 

Vertel eens:

week 3

bijv. in gesprek met stagebegeleider over  oefenopdrachten

Bespreken uitwerking oefenopdracht?

Of de afdeling, de mensen nog beter leren kennen?

Een handeling zelfstandig uitvoeren?

Etc.

Lesdoelen week 2 en 3

Aan het einde van les 3:

• begrijpen de studenten de informatie over "Werken met de oefenopdrachten (00)"
  
• weten de studenten welke oefenopdrachten van B1-K1-W3 op stage gemaakt moeten worden
• begrijpen de studenten de oefenopdrachten van B1-K1-W3
• hebben de studenten een opstart gemaakt met de planning en weten zij wanneer zijn dit moeten leveren op its learning

Doel oefenopdrachten?

"00 - werken met de oefenopdrachten" gelezen in de onbegeleide les.

Heb je een vraag hierover?

Wat is het doel van het maken van oefenopdrachten?

Oefenopdrachten maak je om je goed voor te bereiden op het examen, wat je aan het einde van de opleiding moet afleggen.

In de opdrachten oefen je met de kennis, vaardigheden en houdingsaspecten, die je nodig hebt om een bepaald onderdeel (werkproces) van je beroep uit te voeren.

In het begin zijn de opdrachten klein en de situaties eenvoudig, maar naar mate de opleiding vordert worden de opdrachten groter en de situaties steeds complexer en gaat de student steeds meer zelfstandig handelen

Methodisch werken 

Je gaat de opdracht methodisch “aanpakken”. Wat betekent dit?

De stappen van methodisch werken zijn:

1. Oriënteren
2. Plannen
   
3. Uitvoeren
   
4. Controleren
   
5. Reflecteren
   

Wat wordt hiermee bedoeld?

In week 2 en 3 komen oriëntatie en planning aan de orde.

Vertel in het kort dat de oefenop-drachten door stagebegeleider digitaal van feedback wordt voorzien. Hoe, zie de mail van Diana van Hooft d.d. 22-02-2022 

Feedback (en het feedbackformulier) komt in de volgende lessonup nog aan bod

Soorten oefenopdrachten

Verschillende soorten oefenopdrachten:

• maken van een product (bijv. plan van aanpak)
• geven van een presentatie
• het voeren van een gesprek
• het schrijven van een (verantwoordings)verslag

Afronden oefenopdrachten

Bij elke opdracht staat beschreven welke bewijsstukken je moet inleveren.

Bijv. 

• ingevuld feedbackformulier door stagebegeleider
• (verantwoordings)verslag

Dus lees goed de opdracht wat er van je verwacht wordt.

invullen feedbackformulier komt in de volgende lessonop

Oefenopdrachten module A P4

In deze periode werken jullie tijdens de les en op stage aan de volgende  oefenopdrachten van B1-K1-W3: voert interventies uit:

V1 t/m V3

O1 en O2 

Kijk eens of je het werkproces kunt vinden op Digibib.

Waar staan de letters V en O voor?

1. Oriëntatie

Lees de inleiding op Digibib van B1-K1-W3 en de opdrachten:
V1: Protocollen
V2: Hulp bij praktische zaken, daginvulling of dagbesteding
V3: Bewaken van vitale functies en veiligheid

O1: Verlenen van basiszorg
O2: Begeleiden van de zorgvrager(s) bij een activiteit

Het lezen van de oefenopdrachten kan ook tijdens de onbegeleide les.

Geef de studenten hier even de tijd.

Laat ze evt. vragen opschrijven

Bespreek elke oefenopdracht

Vervolg oriëntatie

Na het goed doorlezen van de opdrachten, bedenk en bespreek je hoe je de opdrachten op je stage gaat uitvoeren.

Dit doe je met je stagebegeleider (in week 3 of 4). Maak op tijd een afspraak met hem/haar.

Maak ter voorbereiding op dit gesprek een planning 

2. Planning

Ter voorbereiding op het gesprek met je stagebegeleider maak je een planning waarin je alle activiteiten opneemt die gaat doen om de opdrachten goed uit te kunnen voeren.

Maak gebruik van het planningsformulier in de planner.
Zoek het planningsformulier op en open het.

Neem met de studenten het planningsformulier door.
Neem V1 als voorbeeld. Wat schrijf je in de planning over deze opdracht?

Elke opdracht wordt verwerkt in het planningsformulier.

Een of meerdere planningsformulieren worden klassikaal besproken.

Na uitleg kan student het planningsformulier aanpassen

Inleverdata

In week 4: inleveren planning

In week 8: inleveren feedback oefenopdrachten B1-K1-W3

Online lessen week  2 en week 3

Studenten kunnen tijdens de online lessen:

• de opdrachten lezen, vragen opschrijven. (De opdrachten moeten duidelijk zijn!)
• Planning (af)maken.
  
  De docent is beschikbaar tijdens de online lessen, heb je een vraag bel hem/haar via Teams

Lesdoelen bereikt in week 3

De studenten:

• begrijpen de informatie over "Werken met de oefenopdrachten (00)" 
• weten welke oefenopdrachten van B1-K1-W3 zij op stage moeten maken
• begrijpen  de oefenopdrachten van B1-K1-W3
• zijn actief bezig met het maken van de planning en weten wanneer zij de planning van de oefenopdrachten van B1-K1-W3 moeten inleveren op its learning

Tot volgende week