Blok 6 les 4 Problemen in de ontwikkeling en leren

• Onderwijsassistenten
• MBO
• Studiejaar 2

Ho. 5 Als alles anders gaat

Nodig bij deze les:

 

Leer- en werkboek: Basisboek Didactiek,     Communicatie en Organisatie

Telefoon om deel te nemen aan de quizvragen tijdens de les

Eventueel pen en papier voor aantekening

Vandaag: 5.2 Problemen in de ontwikkeling en leren

5.2 Problemen in ontwikkeling en leren

Wat gaan we behandelen?

-terugblik op de vorige les

-doelen van deze les

-de ontwikkelingsstoornissen ADD, ADHD, ASS, ODD, CD EN DCD

-de leerstoornissen dyslexie, dyscalculie, hyperlexie en NLD.

-jullie maken presentaties in de door jullie vastgestelde groepjes of doen dit zelfstandig.

5.2 Problemen in ontwikkeling en leren

Terugblik op les 2

Drie vragen over de vorige les

Declaratieve kennis: 

de kennis die je hebt over een bepaald onderwerp. We testen hier de kennis van de afgelopen les en de huiswerkopdracht.

Welk opvallend gedrag kan in de toekomst gevolgen hebben tot een depressie of een sociaal isolement?

1. Dromerig gedrag
2. Opstandig gedrag
3. Teruggetrokken gedrag
4. Oneerlijk gedrag

Onder welk opvallend gedrag valt faalangst?

5.2 Problemen in ontwikkeling en leren

Faalangst

Faalangst valt onder angstig gedrag. Eigenlijk zegt de naam het al.
Bij faalangst is het kind of de (jong)volwassenen zo bang om fouten te maken dat dit hun ontwikkeling bedreigt.

Voorbeeld:  Helemaal blokkeren bij een proefwerk of presentatie.

Welk van de onderstaande voorbeelden valt onder opvallend druk gedrag?

1. Een leerling uit groep 5 stoeit graag met andere jongens.
2. Een jong volwassene van 17 wordt onrustig na een uur online les.
3. Een leerling uit groep 2 wordt makkelijk afgeleid door dingen die buiten gebeuren.
4. Een leerling beweegt veel met handen en voeten.

5.2 Problemen in ontwikkeling en leren

Doelen van de les

-aan het eind van deze les heb je met je werkgroep of zelfstandig een korte presentatie gemaakt over één van de ontwikkelings- of leerstoornissen

-je weet wat deze leer- of ontwikkelingsstoornis inhoudt en je kunt vertellen hoe jij een leerling met deze problematiek het best kunt ondersteunen.

5.2 Problemen in ontwikkeling en leren

In deze les gaan jullie onderzoek doen naar zes ontwikkelingsstoornissen en vier leerstoornissen:

-ADD

-ADHD                                              -Dyslexie
-ASS                                                   -Dyscalculie

-ODD                                                 -Hyperlexie

-CD/DCD                                          -NLD

5.2 Problemen in ontwikkeling en leren

Jullie hebben voorafgaand aan de les zelf groepjes gevormd of de keuze gemaakt om zelfstandig aan de slag te gaan.

Het rad beslist welke ontwikkelings- of leerstoornis jullie gaan onderzoeken. 

5.2 Problemen in ontwikkeling en leren

Wat moet je doen:

-Maak een pp of prezi over het onderwerp dat jullie is toebedeeld.

-De presentatie mag max. 10 minuten duren

-In de presentatie moet een kort filmfragment zit.

-In de presentatie moet een sheet zijn gewijd aan hoe je een leerling met deze problematiek het best kunt ondersteunen.

-Op de eerste sheet staat het onderwerp en jullie namen.
 -Jullie krijgen 20 minuten voorbereidingstijd.

-Na deze 20 minuten gaan 3 groepjes hun powerpoint presenteren.
-Jullie delen de presentaties in het kanaal van PDO zodat deze voor iedereen zichtbaar is.

                                                               ~succes~

5.2 Problemen in ontwikkeling en leren

5.2 Problemen in ontwikkeling en leren

Drie presentaties.

Het rad beslist

5.2 Problemen in ontwikkeling en leren

Voor de volgende les

 Maak de opdrachten van 5.2 in je werkboek.
Reminder: alle opdrachten moeten uiterlijk 18 december zijn ingeleverd in Cumlaude.

Check of jullie powerpoint is ingeleverd in dit PDO kanaal

Lees 5.2 nog eens door en bekijk de presentaties die je nog niet hebt gezien in de les. Deze staan in het kanaal van Cumlaude. 

Lees 5.3 vast ter voorbereiding voor de volgende les. Je weet: je brein herkent de stof dan en zo automatiseer je de theorie beter.

                                             ~ Succes en tot volgende week~