Project duurzaamheid

• Levensbeschouwing
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Project duurzaamheid

Log in op Lesson.up en voer bovenin de code in. 

Project duurzaamheid

Log in op Lesson.up en voer bovenin de code in. 

Waar denk jij aan bij het woord
'duurzaamheid'?

Duurzaamheid:

Rekening houden met het feit dat energiebronnen , voedsel, en grondstoffen niet oneindig voorhanden zijn.

Wat bedoelen ze hiermee?

Rekening houden met het feit dat energiebronnen , voedsel, en grondstoffen niet oneindig voorhanden zijn.

Wat bedoelen ze hiermee?

Het is dus belangrijk dat:

We producten produceren en verbruiken zonder onze aarde teveel te belasten. 

- De producten kunnen lang meegaan

- en goedkoop genoeg zijn voor iedereen

We niet meer produceren en gebruiken dan de mensen nodig hebben.

Wat is de situatie dan nu? feitjes :

- We verbruiken met elkaar 1,7 aarde per jaar: We vragen dus meer van de aarde , dan dat het ons kan geven.

- 1 kilo rundvlees vraagt in totaal 15.500 liter water.

- Er hangt in 2023 een recordhoogte aan koolstofdioxide in de lucht

- Het ijs in Groenland en Antarctica is nooit zo dun geweest door aardeopwarming

- De westenwind wordt steeds zwakker en daardoor blijven buien langer hangen , ze waaien niet over. Ook hittegolven houden langer aan. Door verdamping bosbranden , neemt hitte op aarde toe.

- Finse studie: Alle airco's op aarde gebruiken net zoveel stroom als alle zonnepanelen: klimaaprobleem wordt energieprobleem.

- in 2030 moet Europa 55 % minder  CO2 uitstoten

- 

Wat zie je om je heen aan verspilling van materiaal en energie?

Wat doe jij aan verspilling van materiaal en energie?

Wat zou je zelf kunnen doen om minder te verbruiken of te verspillen?

les 2: Project

De groepjes worden ingedeeld. 

Er zijn 6 thema's :

kleding , vervoer/reizen, voeding , energie en waterverbruik, natuurbeheer en recycling.

opdracht 1: Bedenk voor elk thema 1 oplossing. Omschrijf het kort. Het moet uitvoerbaar zijn in je eigen dorp/ stad of school?

Luister eerst naar de uitleg:

recycling

Hoe kunnen we ervoor zorgen dat meer mensen meedoen met hergebruik van spullen en grondstoffen?

( kledingcontainer, batterijen inzamelen, apparatuur uit elkaar halen etc, afval scheiden)

natuurbeheer

Hoe zorgen we ervoor dat de natuur schoon blijft, dat er veel verschillende dieren leven en er veel natuur is om CO2 om te zetten in zuurstof? 

( denk aan bomen en wilde bloemen planten, geen gif in de landbouw, geen rotzooi weggooien)

energie en waterverbruik

Hoe zorgen we ervoor dat we minder gebruik maken van gas, olie en elektriciteit? ( elektriciteit wordt gewonnen door fossiele brandstoffen)

( Denk aan minder autoverbruik, elektriciteit verbruik verminderen, meer zonnepanelen, ) 

reizen/vervoer

Hoe maken we het vervoer minder vuil uitstotend?

( Voorbeeld reis vaker met de trein, meer lopen of fietsen, brandstoffilter, minder bestellen online)

voedsel

Hoe zorgen we dat voedsel duurzaam geproduceerd wordt en minder schadelijk is voor onze gezondheid?

( Denk aan voedsel uit eigen land gebruiken, biologisch voedsel laten kopen, minder verspillen door voedselbank/ good to go etc)

kleding

Hoe zorgen we ervoor dat kleding duurzaam geproduceerd wordt en lang meegaat?

( Denk aan kleding kopen uit Nederland, langer gebruiken , gebruiken van gerecycled materiaal) 

Wat doe je deze les

- pak logboek erbij! Was week 2 al ingevuld, voorzitter?

- zijn de deelvragen klaar en de taken verdeeld?

- Luister naar docent: Hoe ga je nu te werk?

stappen

1. Bedenk hoe jullie tafel eruit zal zien:

Schrijf op in jullie gezamenlijk document: Hoe ga je de oplossing presenteren: Nabouwen? knutselen? in een computerprogramma?

2. Hoe ga je je onderzoek laten zien: Powerpoint, posters ontwerpen in canva, intervieuw laten zien, promotie filmpje laten zien.

3. andere versieringen? slingers? decoratie? 

4. Demonstratie: Wat kun je laten zien?Werkt het ? Mag onzin zijn;)