Wat is LessonUp
Zoeken
Kanalen
Inloggen
Registreren
‹
Terug naar zoeken
parg 4 bruikbaarheid van bronnen
In deze les:
Nakijken parg 2 en 3 inc hw controle
samen maken opdr 10 parg 4
Lezen bruikbaarheid van bronnen blz 14
aantekening directe- en indirecte bron
aantekening soortenvragen + opdrachtje
maak wb parg 4 opdr 3,4,5,7 en 8
afsluitende vraag.
1 / 10
volgende
Slide 1:
Tekstslide
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 2
In deze les zitten
10 slides
, met
tekstslides
.
Lesduur is:
45 min
Start les
Bewaar
Deel
Printen
Onderdelen in deze les
In deze les:
Nakijken parg 2 en 3 inc hw controle
samen maken opdr 10 parg 4
Lezen bruikbaarheid van bronnen blz 14
aantekening directe- en indirecte bron
aantekening soortenvragen + opdrachtje
maak wb parg 4 opdr 3,4,5,7 en 8
afsluitende vraag.
Slide 1 - Tekstslide
Amerika
Arm in de Gouden Eeuw
bruikbaarheid van bronnen
Doel van de les:
Je weet het verschil tussen directe en indirecte bronnen.
Je kunt beschrijvende en verklarende vragen maken.
paragraaf 4
Slide 2 - Tekstslide
Directe bronnen
Zijn in de tijd waarover ze gaan gemaakt
Zijn meestal gemaakt door iemand die bij de gebeurtenis aanwezig was, maar dat hoeft niet altijd.
Slide 3 - Tekstslide
Directe bronnen
Voorbeelden
:
Dagboek van Anne Frank
Brieven van Lodewijk XVI
Meubels uit het paleis van Versailles
Filmbeelden van de moord op president Kennedy
Foto's uit de Eerste Wereldoorlog
Spotprent
Slide 4 - Tekstslide
Indirecte bronnen
Zijn gemaakt door iemand die er niet zelf bij was, bijvoorbeeld omdat hij later leefde óf omdat hij ergens anders woonde.
Heeft de informatie gekregen via andere bronnen (geschreven of ongeschreven)
Slide 5 - Tekstslide
Indirecte bronnen
Voorbeelden
:
Jouw geschiedenisboek
Een artikel over Anne Frank op Wikipedia
Een documentaire over de de Franse Revolutie
Slide 6 - Tekstslide
Bruikbaarheid van bronnen
Een beschrijvende vraag
gaat over
HOE
iets vroeger was.
Een verklarende vraag gaat
over
WAAROM
iets vroeger zo was.
Hoe organiseerde de rijken armenzorg?
Waarom organiseerde rijken armenzorg?
Slide 7 - Tekstslide
Stap 1: Je neemt
een hoofdvraag
in gedachte voor je onderzoek.
Stap 2: Je zoekt
een bron
om een antwoord te helpen geven op je hoofdvraag.
Stap 3: Je stelt jezelf de vraag:
kan ik
deze bron gebruiken
voor het
beantwoorden
van mijn
deelvraag
?
>
Antwoord
ja
? Dan
gebruik
je
de bron
in je onderzoek.
Stap 1: Je neemt een hoofdvraag in gedachte voor je onderzoek.
Stap 2: Je zoekt een bron om een antwoord te helpen geven op je hoofdvraag.
Stap 3: Je stelt jezelf de vraag: kan ik deze bron gebruiken voor het beantwoorden van mijn deelvraag?
> Antwoord ja? Dan gebruik je de bron in je onderzoek.
Bruikbaarheid van bronnen
Slide 8 - Tekstslide
Betrouwbaarheid van bronnen
Bronnen: objecten/ overblijfsel uit het verleden.
Hoe weten wij of een bron de waarheid verteld?
Slide 9 - Tekstslide
Vaardigheid 8: Betrouwbaarheid van bronnen
1. Wanneer is de bron gemaakt?
2. Hoe is de maker van de bron aan zijn informatie gekomen?
3. Wat is de bedoeling van de maker van de bron?
Slide 10 - Tekstslide
Meer lessen zoals deze
Leven in de Gouden Eeuw
Maart 2022
- Les met
17 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t, havo
Leerjaar 2
B2: Directe en indirecte bronnen
November 2022
- Les met
22 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo b, k
Leerjaar 2
Bronnen
Augustus 2022
- Les met
28 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo
Leerjaar 1
Verslag schrijven
Oktober 2023
- Les met
17 slides
Nederlands
MBO
Studiejaar 1
Historische vaardigheden
September 2023
- Les met
32 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo b, k, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1,2
Verslag schrijven
Maart 2023
- Les met
15 slides
Nederlands
MBO
Studiejaar 1
Par. 1.3 Werken met bronnen (1mh1)
September 2021
- Les met
17 slides
Geschiedenis
Middelbare school
mavo, havo, vwo
Leerjaar 1
intro geschiedenis en 1.2 en 1.3
September 2022
- Les met
35 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 1