Agogiek les 9 + 10

Agogiek
Gesprekken voeren 
1 / 35
volgende
Slide 1: Tekstslide
agogiekMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 35 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Agogiek
Gesprekken voeren 

Slide 1 - Tekstslide

Gesprekken
Deze week:
Maandag , algemeen over gesprekken
Dinsdag, uitleg stage opdracht 'een gesprek voeren'

Slide 2 - Tekstslide

We hadden het toch over groepen??
Klopt, daar gaan we na deze week 
weer mee verder. Maar zo kunnen 
degene die eraan toe zijn wel 
al beginnen met hun stage 
opdracht.

Slide 3 - Tekstslide

Planning
Les 7           1 maart                                       Groepsproces (kenmerken)
Les 8           2 maart                                      Groepsproces (indeling)
Les 9           8 maart                                      Gesprekken
Les 10         9 maart                                      Uitleg BPV opdracht
Les 11          15  maart                                   Groepsproces (werkveld)
Les 12         16 maart                                     Herhaling groepsproces
Les 13         22 maart                                    Toets (hoofdstuk 17+18)

Slide 4 - Tekstslide

Wat gaan we doen?
alledaags gesprek
informatief gesprek

Slide 5 - Tekstslide

Alledaags gesprek

Slide 6 - Tekstslide

Waarom gesprekken?
Opbouwen van een vertrouwensrelatie​
Voor het contact met je collega’s​
Bevorderen een prettige samenwerking​
Je breekt het ijs en legt de basis voor een meer betekenisvol gesprek​
De ander voelt zich op zijn gemak bij jou​

Dus wees voldoende vaardig in het beginnen van gesprekken, het op gang houden van gesprekken en het beëindigen van gesprekken. ​

Slide 7 - Tekstslide

Ik ben op stage bezig met het voeren van gesprekken.
Ja dit doe ik
Nee dit doe ik niet
Ik heb nog geen stage

Slide 8 - Poll

Wat werkt?
Het geven van je eigen mening in een startzin werkt bijna nooit. 
Je verplicht de ander om ook opeens een mening te hebben en je loopt een risico dat de ander zich beledigd voelt. ​
 

Bijvoorbeeld: ik snap niet dat er mensen zijn die nooit op vakantie willen​

Stel openvragen 

Slide 9 - Tekstslide

Wat denk jij dat een goede startzin is als je een gesprek gaat voeren met een cliënt?

Slide 10 - Open vraag

Vul in:​ Ik vind het voeren van een alledaags gesprek met een cliënt……. omdat ……

Slide 11 - Open vraag

Informatief gesprek
Feitelijke informatie geven aan een ander persoon

Bijvoorbeeld: aan een cliënt informatie geven over de regels op de groep

Slide 12 - Tekstslide

Bij een informatief gesprek helpt het als je de LSD vaardigheden toepast. Waar staat deze afkorting voor?

Slide 13 - Open vraag

Fases informatief gesprek
Fase 1: CONTACT MAKEN​
Babbeltje maken​​ 
Fase 2: STARTVRAAG​
Inleidend op onderwerp​
Fase 3: INFORMATIE VERKRIJGEN​ 
Houd het natuurlijk, let op signalen cliënt​
Fase 4: AFRONDEN​
Bedanken

Slide 14 - Tekstslide

Wat is het doel van een informatief gesprek?

Slide 15 - Open vraag

Doel van een informatief gesprek
Het verzamelen/delen van relevante informatie
Gedragsverandering
Aan het denken zetten
Oplossingen aanreiken en vragen beantwoorden

Slide 16 - Tekstslide

Samen oefenen
Dorien (17 LVB, begeleidkamer wonen) rookt stevig. ​
Jij komt voor een gesprek over haar financiën want roken kost geld.​
Je gebruikt het gesprek over financiën als aanleiding om de risico’s van het roken onder haar aandacht te brengen. Tijdens het gesprek geef je feitelijke informatie over de gezondheidsrisico’s van roken. ​



Bereid dit gesprek zelfstandig voor (5 minuten, doel + beginvraag)​

Wat is je doel? ​

- Het verzamelen/delen van relevante informatie​

- Gedragsverandering​

- Aan het denken zetten​

- Oplossingen aanreiken 

1 student gaat het uitvoeren, de rest luistert: welke vragen zorgen ervoor dat de hulpverlener zijn doel bereikt en welke vragen zorgen ervoor dat het doel niet bereikt wordt?

Slide 17 - Tekstslide

Welke vragen hebben er voor gezorgd dat het doel bereikt werd?

Slide 18 - Woordweb

Wat neem je mee uit deze les?

Slide 19 - Open vraag

Volgende les
Uitleg stage opdracht

Slide 20 - Tekstslide

Agogiek
Stage opdracht

Slide 21 - Tekstslide

Het doel
De student kan zelfstandig de opdracht ' een gesprek voeren met een cliënt' uitvoeren op stage.

Slide 22 - Tekstslide

Wat gaan we doen?
Uitleg opdracht
Zelf vragen bedenken
Nabespreken
Uitleg STARR
Afsluiten

Slide 23 - Tekstslide

BPV opdrachten
Opdracht 1 POP met twee leerdoelen ​
Opdracht 2 Inwerkopdracht​
Opdracht 3 Observatieopdracht ​(uitleg bij methodiek)
Opdracht 4 Gesprek met een cliënt​
Opdracht 5 Voorbereiden en uitvoeren van twee activiteiten​

Voortgangsgesprek met je bpv-begeleider​

Slide 24 - Tekstslide

Voorbereiding
• Bespreek met je bpv-begeleider met welke cliënt je een gesprekje gaat voeren.
• Bepaal in overleg met je bpv-begeleider het onderwerp van het gesprek.
• Bereid je voor op het gesprek door een aantal vragen of sub-onderwerpen te bedenken die je kunt gebruiken in het gesprek.
• Spreek met je bpv-begeleider een moment af waarop je het gesprek gaat voeren. Hij/zij is daarbij aanwezig om feedback te geven aan de hand van de feedbacklijst.

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

Opdracht
- Bedenk een doel voor je gesprek 
- Kies 1 levensgebied
- Maak 5 openvragen

15 minuten de tijd daarna bespreken we dit na

Slide 27 - Tekstslide

Doel van een informatief gesprek
Het verzamelen/delen van relevante informatie
Gedragsverandering
Aan het denken zetten
Oplossingen aanreiken en vragen beantwoorden

Slide 28 - Tekstslide

De 8 levensgebieden
Huisvesting: de woonsituatie van de cliënt​
Financiën: de financiële situatie van de cliënt en het bestedingspatroon​
Sociaal functioneren: de relatie tussen de cliënt en zijn of haar omgeving, waaronder gezin, familie, vrienden en hulpverleners. Daarbij hoort ook het maatschappelijk gedrag, zoals de relatie met justitie​
Psychisch functioneren: welbevinden van cliënt, zoals een psychiatrisch ziektebeeld of verslavingsgedrag​
Zingeving: datgene wat de cliënt motiveert in het leven, zoals een levens- of geloofsovertuiging​
Lichamelijk functioneren: de fysieke gesteldheid van cliënt en zijn of haar zelfzorg​
Praktisch functioneren: diverse vaardigheden, waaronder huishoudelijke vaardigheden, technische vaardigheden en taalvaardigheden​

Dagbesteding: de dag invulling van de cliënt, zoals werk, (sociale) activiteiten, hobby’s en studie

Slide 29 - Tekstslide

Nabespreken
Wat is het doel van je gesprek?
Welk levensgebied heb je gekozen?
Welke vragen ga je stellen?

Slide 30 - Tekstslide

STARR verslag
Bekijk voor je het gesprek gaat voeren al welke vragen je na het gesprek moet gaan beantwoorden.

Slide 31 - Tekstslide

Slide 32 - Tekstslide

Maak een mini STARR verslag over deze les.
Situatie, Taak, Actie, Resultaat, Reflectie

Slide 33 - Open vraag

Ben je klaar voor deze opdracht?
Ja zodra ik kan ga ik hem uitvoeren op stage
Nee ik heb nog een vraag
Ander antwoord

Slide 34 - Poll

Ik vond deze les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 35 - Poll